多媒體教學在小學音樂教學中的作用

馬瑞卿

【摘 要】現代信息技術在教育中起著不可或缺的作用，直觀形象、營造樂學氛圍、增強興趣等等。本文簡要介紹了多媒體課件在小學音樂課堂中的作用，合理性以及教師怎樣使用好多媒體教學，分析了小學音樂教學的局限性，闡述了多媒體的運用在小學課堂中的可行性和優缺點，如何合理優化課堂的方法，借助現代化信息技術手段，巧妙地把學生的情感體驗與鑒賞體驗緊密結合，結促使學生熱愛課堂，熱愛音樂，讓呆板的課堂更加富有生趣。

【關鍵詞】多媒體；多媒體教學；信息技術；音樂課堂；小學音樂教學

一、多媒體在小學音樂課堂中的作用

在現代小學的音樂教學課堂中，多媒體教學已經有了舉足輕重的地位。教師在教學中起到主導作用，學生是主體。多媒體因其畫面豐富多彩，文字圖像清晰直觀，聲像同步等多種優越性而廣泛的應用于小學音樂課堂；多媒體的應用，使小學生們在輕松愉悅的氛圍中掌握了音樂知識，也增強了他們學習音樂的主動性，更加激發了學生學習音樂的興趣，從而促使其他課程的綜合全面發展。以此為契機，完成21世紀對新型綜合素質教育的要求。

（一）對于小學生的引導作用

1.激發學生欣賞興趣

在小學的音樂課堂中，興趣是至關重要的，它能使學生對學習音樂產生巨大的動力，使學生主動認識和探究音樂。多媒體教學為學生提供了學習音樂的渠道，在音樂課堂中，多媒體課件將文字和圖像直觀的表現出來，為學生提供豐富的教學資源，生動的教學環境，營造了富于變化、能動能靜的教學情景。……