巧妙運(yùn)用挫折教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

蔡麗

【摘 要】現(xiàn)在的孩子耐挫能力普遍較差，家長(zhǎng)為了讓孩子少吃苦往往有求必應(yīng)，一味滿足。為了讓孩子更好地面對(duì)未來、適應(yīng)社會(huì)生活。本文探討如何在日常活動(dòng)中巧妙地讓幼兒正確面對(duì)挫折，增強(qiáng)面對(duì)挫折的意志與能力。

【關(guān)鍵詞】挫折；成長(zhǎng)；教育；挫折教育

當(dāng)今城鎮(zhèn)的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們享受著一種真摯、深沉、濃烈的親情之愛，大多生活在溫室里，父母家人對(duì)他們百般呵護(hù)，唯恐有一點(diǎn)閃失，所以當(dāng)孩子遇到困難和挫折的時(shí)候，往往無所適從。

一、挫折教育的含義

挫折教育是指有意識(shí)地利用和設(shè)置挫折情境，通過知識(shí)和技能的訓(xùn)練使幼兒正確認(rèn)識(shí)挫折，預(yù)防挫折，正視挫折，增強(qiáng)對(duì)挫折的承受力的教育。

其實(shí)孩子的挫折無處不在，如遇到不如意的事、不理想的結(jié)果、不滿意的成績(jī)、不愉快的口角、不開心的心情等等都是挫折。現(xiàn)在有些家庭經(jīng)濟(jì)條件差，每當(dāng)孩子看到別人買了好吃好玩的東西而心動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞桨鸭抑械睦щy告訴給孩子，讓孩子也品嘗一點(diǎn)家庭生活的憂愁，讓他們逐漸認(rèn)識(shí)生活中也會(huì)有各種各樣的不如意，并非事事都一帆風(fēng)順，家家都有本難念的經(jīng)。作為家長(zhǎng)不要不切實(shí)際地滿足孩子們提出的各種要求，那樣會(huì)增加孩子的依賴性，不懂得幸福生活的來之不易。在孩子正視現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子以積極樂觀的心態(tài)看待學(xué)習(xí)和生活中的不如意。學(xué)習(xí)中有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，作為父母更要及時(shí)給予肯定性評(píng)價(jià)，以增強(qiáng)他們的自信。……