關注嬰幼兒早期教育，迫在眉睫！

李剛

【摘 要】每當在一些場合提及嬰幼兒早期教育的話題時，我們絕大多數的孩子家長都會將目光與話題著眼于如何讓自己的孩子掌握多少技能，讓自己的孩子學會什么本領，而很少有家長能夠真正站在自己孩子的角度去用心探求孩子在各個成長階段真正的需求。

【關鍵詞】嬰幼兒；早期發展；現狀；教育

一、目前，我國嬰幼兒早期發展的現狀

長期以來，由于我們社會各界將重心放到了經濟發展層面，而忽視了嬰幼兒階段孩子們成長規律的要求，沒有真正的重視嬰幼兒階段發展教育，加之目前，各種思潮、觀念及理念各行其道，有的甚至打著兒童早期教育的旗號以各種名義，以興辦各種各樣的教育為名，擾亂了人們的思想，一些家長由于在這方面的知識與水平的欠缺，也就在所難免參與其中，不管是否符合孩子健康成長的需求，代替甚至強迫自己的孩子按照自己的理解和意愿參加這個早教、那個啟蒙以及各式各樣的技能班，付出了很大的經濟代價還在其次，最關鍵的則是，違反了孩子成長規律的要求，違背了孩子的意愿，如此將對孩子的健康成長造成了很大的負面影響，這必須引起社會各界足夠重視，否則，貽害無窮。

1.嬰兒階段發展現狀，由于0-2歲，3歲之前的兒童完全由家庭承擔起嬰兒的養育責任，這個階段的孩子能否順利度過這個時期，完全取決于孩子的家長及監護人的知識水平及對育兒知識的掌握和科學的運用，由于這個階段孩子的養育方式特殊，也是容易被全社會忽視的一個階段。……