手機(jī)媒體視域下高校思政教育創(chuàng)新研究

郭慶嫩

摘要：目前，高校開(kāi)展思想政治教育的主要方式就是思想政治課，大學(xué)生的思想政治教育工作已經(jīng)成為當(dāng)下高校進(jìn)行人才培養(yǎng)工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。但是，隨著手機(jī)媒體時(shí)代的到來(lái)，高校思政教育出現(xiàn)了一些新的問(wèn)題亟待解決，傳統(tǒng)的思政教育模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足新時(shí)代的發(fā)展需求。本文以高校思政教育為研究對(duì)象，結(jié)合當(dāng)下的新媒體背景，分析了收集媒體對(duì)高校大學(xué)生的影響，闡述了手機(jī)媒體給高校思想政治教育工作帶來(lái)的問(wèn)題，并提出了手機(jī)媒體視域下高校思政教育創(chuàng)新路徑。

關(guān)鍵詞：手機(jī)媒體；高校；思政教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）35-0146-02

隨著手機(jī)媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的價(jià)值觀念發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育已經(jīng)成為各大高校開(kāi)展思想政治教育工作的核心內(nèi)容，大學(xué)生價(jià)值觀念的正確養(yǎng)成，有利于日后的健康發(fā)展，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展而言有著重大的影響。近幾年來(lái)，隨著現(xiàn)代化技術(shù)的快速發(fā)展，手機(jī)媒體已經(jīng)非常普遍，成為了人們生活、工作以及學(xué)習(xí)中的必需品。手機(jī)媒體的多功能性不但給大學(xué)生帶來(lái)了許多便利，還對(duì)其造成了諸多不利的影響，間接影響到了大學(xué)生的心理健康，由此，高校應(yīng)充分結(jié)合當(dāng)下手機(jī)媒體的背景形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，研究出新的大學(xué)生思想政治教育路徑。

一、手機(jī)媒體對(duì)高校大學(xué)生的影響

手機(jī)媒體具有各種先進(jìn)的功能，可以為大學(xué)生提供豐富多樣的業(yè)務(wù)形式，為大學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。與此同時(shí)，手機(jī)媒體的過(guò)多使用或者不良使用也會(huì)對(duì)大學(xué)生造成一定的不良影響，有利亦有弊，因此高校大學(xué)生應(yīng)合理使用手機(jī)媒體。

1.正面影響。（1）手機(jī)媒體豐富了大學(xué)生的課余生活，為其提供了一定的樂(lè)趣。手機(jī)較之傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備而言更加方便快捷，不但可以節(jié)省更多的時(shí)間，而且不會(huì)受到時(shí)間以及空間的束縛，使得學(xué)生無(wú)論在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。（2）通過(guò)手機(jī)媒體，使得學(xué)生可以及時(shí)的獲取重要信息，豐富信息獲取的渠道，使得學(xué)生隨時(shí)隨地都可以了解到各種消息。（3）手機(jī)媒體可以促進(jìn)學(xué)生與朋友、家人、教師之間更好的交流與溝通，相比較原始的公共電話來(lái)講更為便捷，學(xué)生可以通過(guò)手機(jī)媒體中的視頻聊天或者語(yǔ)音聊天進(jìn)行交流，不但節(jié)省了時(shí)間，而且節(jié)省了費(fèi)用。

2.負(fù)面影響。在如今的高校校園里，各式各樣的高端品牌智能手機(jī)隨處可見(jiàn)，有的學(xué)生沉迷于手機(jī)游戲，有的學(xué)生用來(lái)觀看視頻，有的學(xué)生用來(lái)聊天，而這種現(xiàn)象已經(jīng)逐漸延伸到了課堂之上，學(xué)生對(duì)于手機(jī)的使用已經(jīng)超出了允許范圍，對(duì)于手機(jī)媒體的使用時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等不能做出理性的控制，對(duì)手機(jī)形成了嚴(yán)重的依賴(lài)性心理，而且手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，長(zhǎng)時(shí)間的使用手機(jī)媒體容易使大學(xué)生產(chǎn)生消極、懈怠的心理，對(duì)高校思想政治教育的開(kāi)展造成了一定程度的影響。

二、手機(jī)媒體給高校思想政治教育工作帶來(lái)的問(wèn)題

1.降低傳統(tǒng)高校思想政治教育功能。在高校思想政治教育模式中，教育內(nèi)容、教育方法等內(nèi)容都會(huì)對(duì)思想政治教育的功能造成一定的影響，傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育模式通常是將教師作為整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的主體，在思想政治教育過(guò)程中占據(jù)主要地位，其權(quán)威地位不可撼動(dòng)。如今，手機(jī)媒體的快速發(fā)展以及智能手機(jī)在高校內(nèi)的普及，使得高校傳統(tǒng)的思想政治教育模式受到很大的影響，在一定程度上降低了傳統(tǒng)高校思想政治教育的功能。在當(dāng)下的手機(jī)媒體背景下，對(duì)于高校思想政治教育工作者而言，傳統(tǒng)的思想政治教育模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足手機(jī)媒體發(fā)展的需求，其教育功能大大減弱。由于傳統(tǒng)高校思想政治教育的環(huán)境受到經(jīng)濟(jì)全球化以及新媒體科技的影響而改變，使得高校思想政治教育工作幾乎失去了意義。如今，大學(xué)生的思想越來(lái)越趨向于多元化以及個(gè)性化的發(fā)展，手機(jī)媒體的使用使得這種傳統(tǒng)的思想政治教育模式過(guò)于形式化，逐漸喪失了其實(shí)質(zhì)意義。

2.影響大學(xué)生的心理健康。由于手機(jī)媒體具有開(kāi)放性、隨意性以及信息多樣化等特點(diǎn)，所以其所傳遞出的信息內(nèi)容往往超出了社會(huì)道德范圍之內(nèi)。大學(xué)生正處于價(jià)值觀念的形成階段，無(wú)論是從思想上還是心理上都非常容易受到不良環(huán)境的影響。即使大部分的手機(jī)媒體存在正確的價(jià)值輿論，但仍然需要制定相關(guān)法律進(jìn)行監(jiān)管以及約束，手機(jī)媒體中所傳播的不良信息將會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，促使其價(jià)值觀念出現(xiàn)扭曲，致使大學(xué)生的辨別能力受到一定的影響，不利于大學(xué)生的健康發(fā)展。另外，過(guò)度頻繁的使用手機(jī)還會(huì)降低大學(xué)生的身體質(zhì)量，致使其產(chǎn)生一系列的心理或者精神問(wèn)題，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康發(fā)展。

3.加大了高校思想政治教育人員的工作難度。手機(jī)媒體包含了豐富的信息量，而且具有非常快的更新速度，由此使得高校思想政治教育的目標(biāo)不夠明顯，對(duì)于高校思想政治教育工作人員而言，無(wú)疑不會(huì)加大其工作難度，致使高校思想政治教育工作不能有效發(fā)揮其職能，大大降低了高校思想政治教育的效果。在手機(jī)媒體背景下，如何有效利用手機(jī)媒體進(jìn)行教育資源的挑選，使其既能夠達(dá)到思想政治教育的目的的同時(shí)還可以使學(xué)生對(duì)此感興趣已成為當(dāng)下高校思想政治教育工作者亟需解決的一大難題。

三、手機(jī)媒體視域下高校思想政治教育創(chuàng)新路徑

1.構(gòu)建新的大學(xué)生思想政治教育模式。在手機(jī)媒體背景下，新思想政治教育模式的構(gòu)建要求教師應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)觀念，對(duì)手機(jī)媒體的重要教育作用進(jìn)行全新的詮釋。大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新，首先要針對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育理論傳播方式進(jìn)行創(chuàng)新，應(yīng)全面借助手機(jī)媒體的優(yōu)勢(shì)輔助高校思想政治教育工作的開(kāi)展，建立全新的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育課堂傳播形式，對(duì)于一些理論性知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以充分利用手機(jī)媒體來(lái)完成，不但節(jié)省了許多時(shí)間，而且這種方式在整體上給學(xué)生一種輕松的感覺(jué)，避免學(xué)生抵觸情緒的產(chǎn)生，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育主動(dòng)參與意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)使得高校思想政治教育模式得到進(jìn)一步的創(chuàng)新。

2.加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)。為了盡可能的避免手機(jī)媒體對(duì)大學(xué)生身體上以及心理上所帶來(lái)的影響，高校思想政治教育人員應(yīng)對(duì)手機(jī)媒體的多樣化特征展開(kāi)進(jìn)一步的研究，在對(duì)手機(jī)媒體各項(xiàng)功能充分了解的前提下，充分利用手機(jī)媒體的積極功能對(duì)大學(xué)生展開(kāi)心理健康教育，使手機(jī)媒體充分發(fā)揮出其積極的心理健康教育作用。對(duì)于高校大學(xué)生而言，手機(jī)媒體時(shí)代的到來(lái)既為大學(xué)生心理健康教育的開(kāi)展提供了新的契機(jī)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。因此，在這種形勢(shì)下，高校應(yīng)全面加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，全面總結(jié)手機(jī)媒體的特征，對(duì)手機(jī)媒體進(jìn)行有機(jī)利用，將其優(yōu)勢(shì)合理的運(yùn)用到大學(xué)生的心理教育中，為大學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境。

3.加快新形勢(shì)下高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)。在手機(jī)媒體快速發(fā)展的時(shí)代下，如果想要確保高校思想政治教育的順利以及長(zhǎng)期開(kāi)展，有必要進(jìn)一步加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，加大對(duì)人才、資金以及政策等諸多方面的支持力度，為新形勢(shì)下高校思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)提供充足的保障。通過(guò)定期的培訓(xùn)，整體提高高校思想政治教育人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)其更好的發(fā)揮積極引導(dǎo)作用。另外，高校的思想政治教育工作人員應(yīng)全面更新自己的教育理念，在教育過(guò)程中，端正自己的態(tài)度，可以通過(guò)手機(jī)媒體加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通與交流，了解學(xué)生的真實(shí)感受，給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與幫助，通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行溝通，及時(shí)反思自己的不足，可以進(jìn)一步豐富教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)思想政治教育專(zhuān)業(yè)性的提高。

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