馬克思主義大眾化與大學(xué)生政治信任的關(guān)系問題研究

李根

【摘 要】 本文試圖在分析馬克思主義大眾化的基礎(chǔ)之上，結(jié)合高校思想政治教育工作現(xiàn)狀和筆者所觀察到一些大學(xué)生信仰缺失、不良思想泛濫等思想狀況為依據(jù)，從群眾政治信任的角度，分析馬克思主義大眾化的根本點，并對高校推進(jìn)馬克思主義大眾化工作提出建議。

【關(guān)鍵詞】 馬克思主義大眾化 高校思想政治教育 政治信任

1.馬克思主義大眾化內(nèi)涵

當(dāng)前，對馬克思主義的大眾化，學(xué)術(shù)領(lǐng)域有不同角度的解讀。第一，馬克思主義大眾化是指將馬克思主義的基本原理由抽象性到具體化，由學(xué)術(shù)性到通俗化，由少數(shù)領(lǐng)袖人物理念到成為廣大人民共識，成為人民認(rèn)識世界和改造世界的思想武器的過程。第二，馬克思主義大眾化包括理論、實踐和創(chuàng)新大眾化三個方面。第三，馬克思主義大眾化不能簡化為“表現(xiàn)形式上的通俗化”，而是要求人民大眾成為馬克思主義中國化理論的傳播者、實踐者和創(chuàng)造者，從而成為馬克思主義中國化的主體。

馬克思主義大眾化的根本點，在于人民大眾對當(dāng)代發(fā)展著的馬克思主義的認(rèn)同。“認(rèn)同”的提出，是正視“差異”存在而提出的必要措施，決定了馬克思主義大眾化并非的針對社會客體，而是針對社會主體而言的。馬克思主義的大眾化，應(yīng)當(dāng)推動從高調(diào)動員到常識政治的話語轉(zhuǎn)換，尊重民眾的主體地位，解決民眾關(guān)心的現(xiàn)實問題，推動民眾參與理論實踐與理論創(chuàng)新。新時代推進(jìn)馬克思主義大眾化，應(yīng)當(dāng)堅持“從群眾中來，到群眾中去”的思想路線

2.馬克思主義大眾化與政治信任的關(guān)系

馬克思主義大眾化是改善政治信任現(xiàn)狀的保證。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，同時也是文化的創(chuàng)造者、接受者和傳播者。馬克思主義創(chuàng)始人始終反對把自己的學(xué)說看成“書齋里的學(xué)問”和純粹思辨的觀念。推進(jìn)馬克思主義大眾化，從理論與群眾的關(guān)系看，必須使理論從少數(shù)人理解掌握變?yōu)楸粡V大群眾理解掌握并上升為群眾信仰。充分發(fā)揮馬克思主義和中國特色社會主義理論的指導(dǎo)作用，解決民眾關(guān)心的現(xiàn)實問題，自然而然的會提高民眾對馬克思主義和中國特色社會主義理論的關(guān)注與興趣，提高群眾的政治信任。

民眾對政府的信任是馬克思主義大眾化的前提條件。馬克思主義大眾化不僅需要政府構(gòu)建公信力，也需要民眾間建立起普遍的信任。一切政治權(quán)力要想獲得持久鞏固的基礎(chǔ)，都必須獲得作為被統(tǒng)治者的公民的認(rèn)可、信仰和支持。當(dāng)下中國社會，信任缺失已經(jīng)影響社會和諧發(fā)展。而重建信任體系需要兩點：一是建立理論上的信任，要讓廣大人民堅信改變中國命運使之走向富強的仍然是中國共產(chǎn)黨。二是使大多數(shù)人成為當(dāng)下社會的受益者，讓每一個安分守己的公民感到社會的溫暖。

3.馬克思主義大眾化與大學(xué)生政治信任現(xiàn)狀

3.1馬克思主義大眾化現(xiàn)狀

改革開放以來，隨著馬克思主義理論成果的不斷涌現(xiàn)，依托社會發(fā)展的有力推動，馬克思主義的成果取得了一定的成就。一方面，形成了覆蓋全國的宣傳網(wǎng)絡(luò)；另一方面，民眾接受馬克思主義的質(zhì)量也在提高。然而，如前所述，馬克思主義大眾化不能僅僅停留在理論傳播的層面上，不能解決真學(xué)、真信、真用的問題，馬克思主義的大眾化就無法落到實處，也不可能發(fā)揮出應(yīng)有的力量。

3.2大學(xué)生的政治信任現(xiàn)狀

信任常常被稱為社會生活的潤滑劑和社會組織的粘合劑，是社會凝聚力的基礎(chǔ)。政治信任一般指的是普通民眾或社會公民對于政治組織、政府機構(gòu)及其相關(guān)政治價值、政治信仰等的認(rèn)同、接受。馮剛（2010）針對針對大學(xué)生政治信任的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有13.4%的人表示對馬克思主義“原來不信，現(xiàn)在信”，8.3%的人表示“原來信，現(xiàn)在不信”。據(jù)此可以看出，當(dāng)前大學(xué)生對馬克思主義的信仰堅定程度不夠，存在所謂的“信仰危機”。

這種不良影響具體到高校校園中，往往體現(xiàn)在大學(xué)生信念的弱化，相當(dāng)部分大學(xué)生出現(xiàn)了人生目標(biāo)缺失與價值觀混亂，導(dǎo)致了大學(xué)生面對諸如個人發(fā)展、社會進(jìn)步等方面現(xiàn)實問題時出現(xiàn)“迷茫感”，易于被不良思想和現(xiàn)象所蒙蔽；另一方面，由于缺乏科學(xué)的信仰支撐，沒有正確的理論指導(dǎo)，同時由于大學(xué)生身心發(fā)展的不平衡，體現(xiàn)為言論觀點上的過激傾向，考慮問題時不夠周全，容易偏激、武斷，缺乏客觀判斷力。

4.推進(jìn)馬克思主義大眾化，提高大學(xué)生政治信任

4.1加強高校思想政治理論課建設(shè)，推進(jìn)馬克思主義大眾化

高校推進(jìn)當(dāng)代中國馬克思主義大眾化，首先，應(yīng)當(dāng)改變高校思想政治理論課重理論輕實踐的傾向。目前，高校思想政治理論課的開展，仍以課堂教學(xué)為主要途徑，形式上以說教為主，缺乏相關(guān)實踐活動，也難以滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中。而要使理論真正獲得學(xué)生的認(rèn)同，必須深入學(xué)生的生活當(dāng)中，深入其學(xué)習(xí)生活的實踐活動當(dāng)中，解決其所關(guān)注的現(xiàn)實問題，從而樹立對理論的認(rèn)同與信任。

4.2拓展隱形德育陣地，理論與實踐相結(jié)合，提高大學(xué)生政治信任

高校在繼續(xù)以思想政治理論課為主的顯性渠道推動馬克思主義大眾化的同時，也要拓展多樣化的形式和載體，利用校園文化的隱形德育陣地。一方面，充分利用圖書館、校報、校園網(wǎng)、宣傳欄等輿論陣地，營造氛圍；另一方面，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)帶動學(xué)生積極活動的作用，組織豐富多彩的活動，滲透主流意識，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自主性，弘揚馬克思主義的精神內(nèi)涵。

5.結(jié)論

要真正實現(xiàn)馬克思主義的大眾化，決不能停留于理論傳播的層次，只有通過實踐，解決民眾關(guān)心關(guān)注的問題，才能真正喚起人民群眾對馬克思主義的好感與信賴，從而達(dá)到心理認(rèn)同，使馬克思主義的科學(xué)理論成為社會文化的主流。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 秋石.大力推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化[J].求是.2009（23）：18-21.

[2] 馮剛.高校馬克思主義大眾化研究報告（2010）[M].光明日報出版社.2010.4.

[3] 黃聲平.關(guān)于在大學(xué)生中推進(jìn)馬克思主義大眾化的思考.法制與社會.2011，12：238-239.