高中信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

黃開蘭

摘 要 信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，在素質(zhì)化教育背景下，教師不僅要將必要的信息技術(shù)理論知識(shí)傳授給學(xué)生，還要從這門學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，利用有效的教學(xué)手段來培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓學(xué)生成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)需求的新型人才。本文針對(duì)高中信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，就如何培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)展開探討，望給廣大教師帶來借鑒意義。

關(guān)鍵詞 信息技術(shù)；信息素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：R857.3，A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）08-0031-01

在信息化的時(shí)代大背景下，我們每天都需要面對(duì)或處理形形色色的信息，其中處理信息、分析信息、歸納信息等能力都可歸結(jié)為信息素養(yǎng)。開展信息技術(shù)教學(xué)的最終目的，就是為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。因此，在新的教學(xué)背景下，教師需要以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，基于學(xué)生的認(rèn)知水平和信息技術(shù)的教學(xué)特征，全方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，從而促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的提高。

一、加強(qiáng)學(xué)生信息能力培養(yǎng)，促進(jìn)信息素養(yǎng)的提高

提高學(xué)生信息能力，是促進(jìn)他們信息素養(yǎng)提高的重要渠道。對(duì)于學(xué)生而言，他們的信息能力不單單只是體現(xiàn)于他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的能力，還包括他們應(yīng)用、實(shí)踐計(jì)算機(jī)的能力。因此，在日常教學(xué)中，教師要加強(qiáng)學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，從而深化他們對(duì)知識(shí)的理解，提高他們的信息能力。

要培養(yǎng)學(xué)生的信息能力，教師需要做好環(huán)境建設(shè)工作，一方面要提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高專業(yè)技能水平，另一方面還要多方面溝通，加強(qiáng)信息設(shè)施的建設(shè)，從而為學(xué)生們創(chuàng)造有效的教學(xué)保障。……