2018年8期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
課程改革
教育創新
- 如何利用信息技術增強初中英語聽說教學效果
- 基于“微課”的小學語文低段寫話教學的實踐探究
- 信息技術在小學數學教學中的有效應用
- 精“挑”細“選”，溫“故”知“新”
- 巧用信息技術提高小學語文課堂教學質量
- 淺談多媒體教學在語文教學中的應用
- 信息化技術在小學數學教學中的應用
- 淺談信息技術支持下高中數學學習方法
- 信息技術支持的小學數學教學創新研究
- 將多媒體技術融入高中數學課堂教學中以提高教學質量
- 運用信息技術優化小學數學課堂教學
- 探究合作學習模式在初中信息技術教學中的應用
- 初中信息技術教學中學生積極性的培養策略
- 信息技術教學創新能力培養
- 高中信息技術教學中如何培養學生信息素養
- 淺談多媒體教學在教學中的應用
- 融入“情”與“趣”，讓化學課堂綻放魅力
- 如何上好以交互式多媒體為載體的音樂課
- 用好信息技術資源，力促學生成長
- 淺談電教媒體與語文教學
素質教育
- 核心素養背景下信息化英語課道德情感培養的教學設計
- 淺談體育教學中的德育教學
- 核心素養理念指導下的高中數學教學方法探析
- 淺析小學體育與健康學科核心素養的培養
- 論情感教育在初中美術課堂教學中的應用
- 試論核心素養視域下初中生物實驗教學
- 淺談核心素養在初中生物教學中的滲透
- 小學英語教學中的文化情感教育
- 愛心育人，以德樹人
- 讓學生自主學習，樂于寫作
- 初中道德與法治教學中學生核心素養培養策略探究
- 淺談良好學習習慣的養成
- 學會反思，讓學生成為學習的主人
- 例談高中生物校本課程開發中的“社會責任”培養
- 父職教育對男孩子人生發展的意義
- 德育教育在小學語文教學工作中使用策略
- 美術課堂的德育融入
- 淺談德育教育在高中物理課堂教學中的滲透
- 核心素養視野下初中科學課程資源開發的對策研究
- 談小學德育教育中的優秀傳統文化滲透
- 基于學生為主體的教學理念談數學素養的培養
- 基于科學素養培養的農村小學科學教育探究
- 國學經典朗讀對小學生核心素養的作用
幼兒教育
學科教育
- 淺析合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學數學教學中情境教學法的實踐
- 合作學習在高中語文讀寫教學中的應用
- 初中英語小組合作學習策略研究
- 小學數學幾何概念有效教學方法闡釋
- 生物課觀察能力的培養
- 淺談高中地理教學中的審美教育
- 淺析構建小學數學高效教學課堂的策略
- 初中音樂課堂教學師生互動問題的探討
- 高中生物課堂教學中探究式教學方式的實施
- 初中語文課堂教學中互動式教學理念的運用
- 照明電路常見故障的判斷及檢修
- 小學生數學思維嚴密的個性品質培養策略研究
- 字理在小學語文識字教學中的對策分析
- 運用演示實驗突破高中物理教學難點的實踐研究
- 農村初中數學分層教學之管窺
- 巧按注意閥門，提升英語課堂效率
- 提高教育游戲在小學閱讀教學中作用的策略
- 增強小學數學教學趣味性，提高小學數學教學效率
- 初中英語高效課堂小組合作學習策略研究
- 小學中高段語文閱讀教學應“先學后教”
- 小學語文教學策略探究
- 高中數學高效課堂構建策略研究
- 創設教學情境在小學數學高效課堂中的作用
- 怎樣構建小學數學高效課堂
- 在小學語文教學中論教與學的樂與苦
- 如何在小學數學教學中打造“高效課堂”
- 高中地理教學中應用分層教學方法的有效策略分析
- 英語聽力教學中滲透學習策略
- 淺談數學思想方法在初中教學中的應用
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 淺談在小學數學教學中培養創新思維的途徑
- 基于核心素養的地理邏輯思維能力的培養策略
- 小學數學幾何概念教學中多媒體的整合應用
- 淺析如何在小學高段數學中開展情境教學
- 在小學數學教學中培養學習習慣的策略
- 淺析小學音樂課堂上的音準訓練
- 初中數學課堂教學語言的運用探究
- 如何上好低年段的科學實驗課
- 如何培養學生初中英語課內與課外自主學習能力
- 小學數學口算能力訓練的有效性
- 論“自然拼讀”在小學英語教學中的重要性
- 初中數學教學中的自主性學習思路探究
- 提高中學語文古詩文教學水平 傳承發展中華傳統優秀文化
- 淺談中學語文課堂教學的語言藝術
- 談小學數學教學的科學探究能力培養
- 高中數學“導研式教學”研究與實踐
- 英語閱讀理解教學方法探討
- 試談提高小學數學課堂效率的策略
- 初中數學教學實效性探究
- 淺談小學數學教學中的數感培養
- 小學語文閱讀教學中的對話策略
- 淺談“幾何直觀”在小學數學中的作用
- 論初中語文課堂如何激活學生的學習動力
- 充分發揮美術教學中的范畫作用
- 淺議小學數學地域性課程資源開發與利用
- 淺談小學數學學習動機的激發
- 涵養好習慣 考出好語文
理論論壇
- 試論小學美術教育存在的問題以及應對方法
- 提高小學數學教學有效性的措施探討
- 高中體育教學問題分析與策略探究
- 小學語文綜合實踐活動的方法指導
- 小學數學思維訓練的有效策略
- 構建小學數學高效課堂策略探究
- 淺談小學語文有效教學的策略構建與運用
- “合肥地方文化”語文校本課程開發的價值初探
- 初中道德與法治高效課堂的構建策略探究
- 巧用數形結合優化小學數學教學探討
- 分層教學在高中物理課堂教學中的研究
- 農村小學古詩文吟誦教學實踐之初探
- 參加昭通市教育局組織的觀摩課有感
- 小學數學“愉快教學”的實施策略
- 淺談小學教學管理問題與解決措施
- 培養高中語文學習興趣的方法探究
- 走進生活，貼近鄉土，感受思想政治課魅力
- 關于語文教學中的提問藝術淺析
- 小學語文“以一帶多”開放性閱讀策略及方法
- 論小學語文趣味化教學策略研究
- 淺議緩解學生怕作文的幾種做法
- 九年級化學實驗教學反思
- 以教材為依托的群文閱讀實踐
- 讓學生愛上作文的幾點做法
- 探究小學語文閱讀教學存在的問題與改進策略
- 初中語文教學有效性提升策略研究
- 小學語文閱讀教學策略初探
- 中學體育教育教學多樣化教學模式研究
- 小學高年級數學教學中生本理念的運用
- 如何幫助學困生渡過“詞匯”難關
- 關于農村中學生數學學習現狀的思考和嘗試
- 從一道數學題解讀兒童的思維過程
- 談談三年級學生鋼筆字書寫習慣的培養
- “小組合作學習”在農村初中思想品德課中存在的困難與對策
- 利用“學習故事”觀察模式有效提升教師區域觀察能力
- 構建小學語文良好課堂氛圍的探討
- 淺析農村中學體育課授課模式的轉變
- 小學語文課外閱讀教學的有效性研究
- 小學數學教學中存在問題與質量提升措施
- 小學語文教育教學中后進生的轉化
- 錯題集在初中數學教學實踐中的應用研究結題報告
- 淺析農村家庭對幼兒閱讀習慣養成的培養
- 藏羌地區農村初中學生數學學習厭學原因
- 淺談小學故事性文本繪本再現的教學策略
- 高中物理解題應具備的幾種思維意識
- 農村中學英語教學中存在的問題與對策
- 日記教學之于學生寫作興趣培養的探討
- 優化教學資源 提升教學實效
- 初中語文核心素養與學科教學內容的整合研究
- 培養學生自主學習的能力
- 對初中數學課堂導入技巧的探析
- 九年級化學物質推斷題復習策略
教學交流
- 知識圖譜與思維導圖在初中地理教學中的探究實踐
- 把握高中語文教學特點以提高教學質量的策略分析
- 精準定位 差異教學
- 于無聲處會文意
- 淺析高中語文教學與傳統文化教學的融合
- 淺談初中體育課教學中的動作示范
- 初中語文教學之中如何滲入傳統文化
- 試析初中語文教學對傳統文化的傳承
- 端木蕻良式抒情修辭格式
- 小組合作學習模式在鄉鎮初中思想品德課堂教學中的實踐
- 如何根據學情確定教學內容
- 在數學教學中注重培養學生的創新能力
- 淺談提升小學生自主學習能力來構建數學高效課堂的方式方法
- 著眼文本教學，重塑習作“高顏值”
- 淺析初中數學解題方法及技巧
- 小學習作評改課的有效策略
- 游戲化教學在小學教學中的運用
- 淺析應用題在一年級數學教學中的作用
- 淺析如何在高中美術教學中傳承傳統文化
- 傳承文化 玩出名堂
- 高考生物遺傳選擇題的快速解題
- 將民族傳統體育引入初中體育教學課堂研究對策
- 淺談如何培養初中學生學習英語的自主學習能力
- 也談語文“問題式”教學中教師的提問藝術
- 如何構建有生命力的小學數學課堂
- 一年級上冊《6、7加減法應用》教學設計
- 試論初中物理教學中學生實驗能力的培養
- 數形結合：幫助學生直觀地理解數學
- 活躍課堂氣氛，打造魅力英語課堂
- 日記對小學高年級學生寫作能力的提高
- 初中數學課堂“少教多學自主高效”教學實踐研究
- 例題教學中的“變臉”藝術
- 讓識字成為一種樂趣
- 淺談如何與學生有效溝通
- 如何提高小學生數學學習興趣之數學課堂問題意識的培養
- 以閱讀促寫作的作文教學探索
- 小學數學教學設計中滲透模型思想
- 淺析高中數學教學模式之自主學習策略
- 多樣化教學方法在初中信息技術教學中的運用
- 初中化學分層教學的必要性分析
- 如何讓小學數學課堂教學展現精彩
- 淺談作文教學
- 淺談小學語文低年級教學中自主學習能力培養的策略
- 淺談小學語文教學的有效性
- 淺談初中思想品德如何提高合作小組學習的實效
- 創設有效的小學數學學習情境的思考
- 提高低年級學生的數學學習興趣
- 淺談生活情境法在小學數學教學中的運用
- 陽光體育在小學體育教學中的實踐
- 類比思想在高中數學課堂上的應用策略
- 淺議中國古代詩歌“水”意象的感傷情愫
- 開創初中“新語文主題閱讀”一片天地
- 小場地巧安排活運用大課堂
- 在小學數學教學中如何培養學生的獨立思考能力
- 教育是心靈的對話
- 拼音、識字和語言教學相整合，將語用訓練進行到底
- 寓“課”于“境”，身臨其境
- 尋找初中數學有效教學的支點
- 讀讀寫寫 讓作文不再難
- 離子平衡中幾個易錯的問題
- 破譯語文書的密碼
- 中學數學教學中有效運用數形結合思想方法的研究
- 淺談小學低段學生的養成教育
- 試論“全動力教育理念和小學語文核心素養”的融合之路