將多媒體技術(shù)融入高中數(shù)學課堂教學中以提高教學質(zhì)量

任和平

摘 要 以課堂教學為例，從傳統(tǒng)的教師板書發(fā)展到目前的信息投影，從過往的面對面教學發(fā)展到現(xiàn)在的線上指導，科技對于當代教學模式的影響顯而易見。結(jié)合時代發(fā)展的特性來調(diào)整課堂教學模式。隨著科技的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)在課堂中發(fā)揮著越來越重要的作用。

關(guān)鍵詞 多媒體技術(shù)；高中數(shù)學；教學研究

中圖分類號：TP37，G622.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）08-0024-01

由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得高中數(shù)學的課堂教學不斷豐富。想要確立多媒體信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，促進高中數(shù)學與多媒體幾何畫板的整合，就要大力挖掘多媒體信息技術(shù)在高中數(shù)學教學中的作用，使它們有機地整合。

一、多媒體技術(shù)在課堂教學中的意義

（一）教師以積極、熱情的教學態(tài)度投入到課堂中才能引起學生的共鳴，與此同時，整齊、簡明的板書也是調(diào)動學生課堂活力的關(guān)鍵。在傳統(tǒng)的教學模式中，教師難以兼顧教學狀態(tài)與板書整理，因而，課堂效率始終難以提高。而在引入了新興的多媒體教育之后，教師可以提前將要展示的內(nèi)容以課件的形式展示在PPT上，這樣既能夠?qū)⒔處煆姆敝氐陌鍟蝿?wù)中解放出來，同時也有利于學生后續(xù)的回顧、復(fù)習。

（二）前文提到過課堂時間是有限的，那么通過多媒體課件，教師可以提前將需要拓展的內(nèi)容展示在屏幕上，這樣能夠極大的節(jié)省課堂時間。同時，生動、有趣的多媒體畫面也能夠充分吸引學生的注意力，讓學生能夠全身心的投入到課堂學習中。……