幼兒教育之我見

鐘靖

摘 要 舒天丹曾說，教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。對于幼兒教育來說，更是如此，需要我們用足夠多的耐心引導幼兒，養成良好的習慣。幼兒時期是相對輕松的階段，對于剛接觸這個世界的孩子們來說，一切都是新鮮和不可知的，教師和家長最重要的任務就是提高孩子們的積極性，讓孩子們自己探索世界的奧秘。本文將通過分析，淺談如何進行幼兒教育。

關鍵詞 動腦能力；記憶力；控制情緒

中圖分類號：G612 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）08-0064-01

一、游戲教學，讓孩子們產生興趣

游戲是幼兒的主要活動，也是促進幼兒健康發展的重要環節。游戲不僅能促進幼兒的智力發展，更能在一定程度上反映孩子的智力水平，結合實際情況制定實際的方案。在游戲教學的過程中，不能僅僅關注游戲的趣味性，更應該在游戲中適當加入教學元素，鍛煉孩子們的肢體協調能力，鍛煉孩子們的動手動腦能力，提高記憶力，鍛煉孩子們的綜合素質。

在游戲的選取上，要盡量貼近生活實際，從現實生活中找到合適的題材。例如可以讓孩子們在教室里找圓形的物體，并描述物體的特征。通過自己動手動腦，實際參與其中，提高孩子們的積極性，讓幼兒從游戲中養成良好的習慣。幼兒通過不斷運用學過的知識，解決問題，也能在游戲中獲得新的知識，不斷提高對世界的認知。……