美術(shù)課堂的德育融入

廖德生

摘 要 美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行真善美的最高審美教育。這也是德育所要求達(dá)到的優(yōu)秀品質(zhì)。王仲先生也說過：真善美是三位一體辯證統(tǒng)一體，它既是人類社會(huì)的最高理想，也是人類藝術(shù)的最高理想。通過美術(shù)課教學(xué)中的作品分析、講解，滲透德育教育，對(duì)學(xué)生的道德、思想品質(zhì)能夠產(chǎn)生深刻的影響。美術(shù)課中的德育融入主要包括：愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育、社會(huì)公德教育、“兩史一情”等。本人根據(jù)自身教學(xué)的體會(huì)談?wù)劽佬g(shù)欣賞課中德育滲透的問題。

關(guān)鍵詞 美術(shù)課堂；德育

中圖分類號(hào)：G40-012.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）08-0053-01

一、欣賞課對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和國(guó)際主義教育

初中的美術(shù)教材欣賞部分選了大量的古今中外的優(yōu)秀藝術(shù)作品。通過欣賞這些美術(shù)作品，能樹立學(xué)生的愛國(guó)主義思想和國(guó)際主義思想。中學(xué)生大部分年齡介于十三四歲，正是求知若渴、建立理想、樹立信念的關(guān)鍵時(shí)段。例如，講初一《敦煌莫高窟》，莫高窟始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，歷經(jīng)一千多年的興建，現(xiàn)有洞窟735個(gè)，壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊。莫高窟還是一座名副其實(shí)的文物寶庫(kù)。在藏經(jīng)洞中就曾出土了經(jīng)卷、文書、織繡、畫像等5萬多件，藝術(shù)價(jià)值極高，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。通過學(xué)生探究學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上收集資料，在課堂上分享討論。讓學(xué)生感嘆中華民族燦爛的文化藝術(shù)，民族自豪感油然而生，可惜由于當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)以及腐敗的明清政府，加上道士王圓箓的疏于管理，這些寶藏幾乎被悉數(shù)盜往國(guó)外?！?br>