當前大學生思想政治教育社會化環境及引導對策

陶勇

摘要：隨著我國目前社會經濟水平的不斷提高，大學已經成為我國國民經濟發展的主要人才培養支撐，當今社會思想政治教育已經慢慢的滲透進大學當中，大學的教育體制正在悄悄地轉變，為了保證我國國民經濟可以在現代社會經濟發展當中的位置保持不變，就需要在新的形勢下，加強改變大學思想政治教育的新思路。本篇文章主要探究了在當今社會下我國大學思想政治教育社會化環境及引導對策，并且針對當前大學思想政治教育中存在的問題提出一系列有效的解決方案，從而為我國大學的未來發展做貢獻。

關鍵詞：現代教育體制；大學思想政治教育；研究分析；社會化環境及引導對策

前言：

目前，大學在我國當前的發展中發揮著重要的作用，而當今社會已經逐漸深入到大學當中，但是，大學思想政治教育的教育作為大學教學的一個重要組成結構，在發展的過程中卻存在著很多缺點和問題。所以，如果想讓大學思想政治教育跟隨上新的發展形勢，就需要分析出思想政治教育中存在的問題，從而探索出一系列新的措施，使大學能夠更好的為大學教育的未來發展保駕護航。

一、大學思想政治教育在新形勢下的作用

大學思想政治教育就是對所有教育學生實施思想教育以提升教育學生的綜合素養，同時也是黨員在大學的發展過程中發揮著帶頭作用的充分體現。大學思想政治教育能夠直接影響其大學自身的整體形象，所以思想政治教育的有效開展對大學在現代教育的過程中發揮著重要作用，完善大學的思想政治教育，提升所有學生的教育積極性，這便是大學思想政治教育的教育者進行教育的一種重要方法。另外，完善大學思想政治教育在大學未來的發展也能發揮著積極作用。所以，為了更好是的發揮思想政治教育的作用，就一定要提高思想政治教育實際教育中的各個任務標準，從而為思想政治教育的穩定發展創造條件，保證大學可以發展的更快更好。

二、大學思想政治教育存在問題

（一）思想政治教育者萎靡不振

目前大學的教育重心逐漸移向發展國民經濟，大學為了發展經濟以及適應精簡有效的教育方式，開始實行合署辦公或者削減學生的策略，其中削減學生最多的部門就是思想政治教育部門，造成一個部門只存在一個思想政治教育干部，或者一個大學生身兼多職的情況，大學生的教育壓力很大，同時還不被人們重視與理解，大學生的升職空間同樣也受到限制，打擊了思想政治教育者的教育積極性。同時，大學對思想政治教育者的要求也相對較高，只有條件非常優秀的人才才能有機會調到其他部門，導致思想政治教育部門的隊伍不夠穩定。一些大學還會把思想政治教育部門當作安排即將退休學生的過度性崗位，這樣的大學生思想比較落后，不具有創新思維，更加沒有教育的動力，這樣的安排非常不利于思想政治教育部門的長遠發展。

（二）思想政治教育的教育重心發生改變

在現代教育體制的影響下，國有思想政治教育的重心已經發生位移，即由權力部門轉向了職能部門。這種轉變就會導致思想政治教育的教育更加側重于教育方面，造成思想政治教育部門的整體地位下滑，所以，大學生的教育上也同樣下降，這就打擊思想政治教育部門教師的教育積極性。

（三）思想政治教育注重形式且缺少創新

由于思想政治教育的重心偏向教育方面，當前主要是教育于經濟發展。在這種情況之下，思想政治教育部門的教育者便得不到大學的重視，大學生開始應付著完成教育，在長時間的教育中，教育方法較為老套，流于表面，缺少創新思維而不去創新。這種消極的教育態度，在大學中也無法發揮自己的作用。

三、大學思想政治教育社會化環境及引導對策相結合

（一）大學社會化環境及引導對策

強化大學教育在大學生的思想教育社會化只中的主要作用。大學校園是大學生學習與生活的主要場所，而且時間比較長，四年的時光在整個人生中占據著十分重要的地位，所以大學的好壞直接影響著大學生自身的精神面貌與思想政治素養，換句話說，大學應該不斷提高校園環境與氛圍，完善校園文化氣息與校園基本建設設施，來提高學生的學習積極性。

（二）充分發揮出思想政治課程教師教學期間的深入教育

在大學課程中，思想教育課程也是重要的必修課。思想教育課程的教學內容不同，那么所教育出來的效果也是不同的。為了強化大學課堂上對于思想教育的教學質量，所以要在課堂的內容上加大研究力度，可以從以下幾個方面著手：第一方面是加大政治教育的主導性，強化課堂教育特點，讓學生快速進入情景，并且能夠做到感同身受。另一方面就是要橫向的擴寬學生思想教育學習面，完善教學內容。第三方面就是要注重課堂內容的實效性，老師講課內容要與時俱進，不能與時代脫節。比如當前社會流行的習近平總書記提出的中國夢與新時代的社會主義核心價值觀，這些內容老師一定要掌握時代潮流，為學生講解與時俱進的最新時代內容與思想理論。

（三）明確大學中思想政治教育的職能

在當今社會影響下，大學應當將思想政治教育的教育和大學未來的生產發展方向結合起來，因為大學的思想教育發展策略不僅是一個學院的教育目標，更是這個大學所有師生的共同目標，所以就需要大學各學院的大學生與老師都要做好自身的本職學習教育工作，確保大學可以正常運行，提升大學整體的教育。大學也應當適應當前社會發展的趨勢，明確大學思想政治教育的職能，使得思想政治教育部門在大學中有明確的職能，讓大學的每一個大學生都可以發揮出自身的作用，擺正自己的態度，積極教育，為大學的未來發展做奉獻。

（四）大學生自我教育是大學生思想政治教育社會化的重要組成部分

教育分為他人教育，與自我教育，自我教育也是教育的重要組成部分，自我教育是高效的、是由內到外的、是比任何教育效率都高的。在生活中，人們往往只是專注于學校、老師、家長的教育，往往就忽略了學生自己對于自身的定位，以及教育意義。在這期間，要求大學生自身要對思想政治教育有一定感知，理解其真正意義，并且融會貫通，發揮自主認知能力，要自己分析出一定道理。大學生應該多讀書，多看報，多多參與社會活用，這樣能夠增強自身素質與自學能力。對主觀事物進行客觀的分析。所以自我教育也是大學教育的一項重中之重。

（五）確定教育標準，加強思想政治教育的教育

每項教育任務都應當按照具體的標準去執行，這樣才可以保證教育能夠高效完成。同樣，大學思想政治教育的教育也需要一套標準來規范大學生們的教育，才能使所有大學生按照教育標準順利的完成教育任務。在思想政治教育當中，應當不斷的加強對大學生的教育，要保障每一個教育環節都能夠依據一定的標準來完成，不可以有一點馬虎。此外，在教育過程中，還需加強對大學生的監督，這樣可以更好的提高思想政治教育的教育效率。在進行考核時，為大學生建立一套科學的教育制度，使考核過程更加具有實效性。

（六）探索最佳的教育方法，提高教育水平

教育方法在思想政治教育過程中發揮著重要作用，科學的方法可以提高思想政治教育的實效性。在教育的執行中，應當洞察時代的發展變化，銳意進取，從當下的新形勢中探索新思路以及新的教育方法，從而更好的提高思想政治教育效率。在當今社會影響下，思想政治教育學生應當不斷的學習，創新思維，不僅要吸取原來的教育經驗，而且還要注重新的發展形勢，將大學思想政治教育與社會化環境相結合，使雙方可以互相促進。另外，思想政治教育部門應合理的發揮協調作用，使思想政治教育學生與老師及時溝通，反映發展的意見，共同促進大學的健康有序發展。

四、結論

在我國目前的社會環境下，應該提高大學生的思想道德政治教育，并且要做到社會化環境及引導。還要根據大學生的個體，進行個性化指導，從而提高大學生的素質與教育。這篇文章主要針對于此進行了分析，分析了思想政治教育社會化環境及引導對策，還有如何進行。在實際的政治教育過程中應該科學的執行與之相對應的社會化環境及引導策略，合理高效的提高現代思想政治教育的水平，確保國內大學生的思想政治教育，增強大學的運行水平，為我國大學的可持續發展創造了條件，從而更好推動了我國大學教育水平的快速穩健上升。保證新時代我國的大學生接受健康高效的教育。為中國振興做貢獻。

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