高校美術學院學生實踐能力培養問題探究

牛瑞　趙佳宇　尹渙璋　田豐郡

[摘要]本文在介紹高校美術學院學生實踐能力培養的必要}生基礎上，全面分析高校美術學院學生實踐能力培養過程中存在的問題，并提出相應的對策建議。

[關鍵詞]高校美術學院學生 實踐能力 培養

美術學生未來的工作對他們的實踐能力要求極高，要求他們一旦進入了工作崗位就必須適應到其中去。各大高校美術學院的專業課程負責人員必須讓學生在校期間就擁有熟練的實踐能力，將實踐課程作為美術課程的重點學習內容，而且要建設完善的教育體系對其進行管理

一、高校美術學院學生實踐能力培養的重要意義

（一）有利于美術專業學生提高學習效率的教育改革

在所有的專業學習過程中，高校美術學院各個專業是一項對實踐性要求極高的專業。它的學習要求學生不僅要有極高的美術功底，而且還要具備專業的動手能力，擁有極強的實踐能力，這樣才能夠有效的將自己在學校中學到的專業知識與真正的工作結合在一起，這樣才能夠讓自己的學習有效果。同時也是為社會培養更多的專業人員，為相關事業盡自己的一份力。

（二）提高學生提高未來的就業率

在高校美術學院傳統的美術教學過程中，理論性的知識與學生未來實際的工作之間往往存在著脫節的現象，從而使得學生的工作能力受到了阻礙，使他們不能滿足未來社會對美術專業學生的需求。綜合實踐教學是美術專業在學習過程中必須要有的一部分，學生學習到的知識都必須通過真正的實踐表現出來，這也是高校領導人對學生學習情況進行檢驗的一種非常有效的方式。同時真正的實踐還可以有效的積累許多經驗，這樣對他們未來的就業同樣有效。這樣的教學模式可以讓學生提前接觸到復雜社會的工作需求，以便他們真正的進入到社會中就可以很好的適應了。

（三）提高學生的美術專業藝術培養

高校美術學院相關專業學生的學習可以很好的提高他們的審美觀以及鑒賞價值，美術作品的繪制是需要靈感的，他們的頭腦必須靈活，而且要具有不一樣的心靈思想，從而繪制出來的作品才能夠受人們欣賞。

二、高校美術學院學生實踐能力培養過程中存在的問題

（一）課程設置與實踐脫節

通過我們對各大高校在美術學院相關專業課程教學過程中出現的問題進行研究，我們可以清楚的發現教育的內容與學生進入社會以后工作的實際情況明顯的脫節，而且各大高校沒有專業負責實踐課程管理工作的體系，教學課程的整體內容都是圍繞著培養學生堅固的美術專業知識作為主題進行的，基本上沒有涉及到一些關于實踐類型的內容，而且關于實踐類的內容該如何加入到課程教學中去相關人員沒有制定完善的計劃，所以進行的時候也比較隨意，因此導致了此項任務的進行在學生們心中的地位就沒有那么重要了，所以也就導致了他們對實踐學習的意識比較差，從而也就直接影響到了學習的效率。

（二）教育內容對學生實踐能力培養不利

高校教育工作者在對美術專業學生進行授課的時候，由于受到了傳統教學思想的影響，因此在教學過程中不重視實踐能力的培養，而且高校教學沒有根據社會中對美術人才的工作要求來培養，這樣的發展現狀使得高校美術專業的學生跟不上時代的發展腳步，從而使得的實際工作能力沒有保障，因此就對工作效率造成了影響。

（三）高校教學工作者的教學方式老化

由于受到了傳統教學理念的影響，教學總是使用基礎知識作為支撐，但沒有實際性的東西，缺乏實際的動手能力培養，學生們雖然可以學到許多知識但是卻沒有深入的去探究，因此也學不到精髓。所以相關人員就應該將傳統的教學理念轉化為極具現代化氣息的教學方式，以此促進學生可以向著全面化的方向發展。

（四）實踐環境和指導不足

美術專業的學習相對于其他專業來說要求比較高，要求高主要體現在對他們的技術要求，實踐能力要求以及藝術性的要求方面。但是就目前各大高校的美術專業學生的實際上課情況來看，他們每天所接觸到的知識大多數都是專業基礎的知識，而且教學過程中的氛圍多死板，從而使得學生們學著學著就失去了興趣，因此不但沒有學到關于實踐類型的知識，從而也使專業技能基礎也學不好。

（五）考核制度不夠完善

許多高校美術學院相關負責人員對美術類專業學生的實踐能力考核工作都不重視，平時的考試也只是為了應付而已，沒有完善的體制對其進行管理，這樣就很不利于對美術類專業學生們的實際能力進行檢測，從而校方也不能清楚的了解學生的實際情況，所以也無法有效的對他們進行有針對性的教育。

三、高校美術學院學生實踐能力培養現存問題的對策建議

（一）完善實踐教學體系

實踐教學是指將對學生進行專業知識與實際應用結合在一起的課程教學，讓他們把所學到的知識綜合起來應用到工作崗位中。改革高校美術學院相關專業學生的實踐能力必須從學生的實際課程內容出發，應該培養優秀的教師團隊，從而改變他們的教學理念，以此將教學模式轉化，同時就可以有效的提高教學效率，為社會培養更多的人才。

目前社會需要的人才標準就是能力要到位，社會的人才需求標準就是各大高校培養學生的目標與規范，所以必須建立完善的教學體系，要統一學習發展目標，因此效率會很高。各大高校的相關負責人員就應該不斷的了解市場需求，然后針對這些需求對學生進行培養，以此推動美術學院專業實踐教學工作的發展。

（二）加強實訓基地的建設工作

實訓基地的建設工作也是高校美術學院相關專業實踐性學習過程中一項十分重要的環節，因此合適的環境可以很好的激發學生的制作靈感，這樣出來的作品效果往往會更好。相關高校美術學院在教學的時候，一定要注意將在實訓基地進行實踐作為教學的主要內容，然后再加上學生的思維構建能力與審美觀，讓學生不斷的提升自己的能力，以此更好的助力自己以后的發展，讓自己的就業變得更加容易。

綜上所述，高校美術學院各個專業的教學是需要有實踐類型的知識作為支撐的，它需要學生行動起來，去探究社會關于美術學科的需求，從而奔著標準的方向出發，以此來提高整個教學質量。希望文章中的這些內容能夠為我國的美術專業教學以及它的相關專業提供有效的幫助。