淺談提高思想政治課的意義與方法

彭靖

摘 要 無論是三年制或是六年制的體校生，都處于義務(wù)教育階段，他們不僅僅擔(dān)負(fù)著為國爭(zhēng)光的任務(wù)，堅(jiān)持不懈的進(jìn)行著繁重的訓(xùn)練，同時(shí)大多數(shù)體校生還面臨著升學(xué)壓力，教學(xué)和訓(xùn)練該如何權(quán)衡一直是體校生的困惑。本文僅從政治學(xué)科教學(xué)方面入手，分析政治學(xué)科對(duì)體校生多方面的影響，探討如何提高體校政治學(xué)科的教學(xué)實(shí)效，達(dá)到教學(xué)目的。

關(guān)鍵詞 體校生；政治學(xué)科；教學(xué)

中圖分類號(hào)：C41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）09-0232-01

一、分析學(xué)生實(shí)際情況，制定有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃

成功的教學(xué)離不開對(duì)整個(gè)教學(xué)環(huán)境的了解，因此在進(jìn)行課堂教學(xué)前，要以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，多方面的分析實(shí)際情況。

（一）要懂訓(xùn)練

這里的“懂”并非要求教師詳細(xì)了解訓(xùn)練的原理，而是要眼見為實(shí)的去看看訓(xùn)練場(chǎng)的學(xué)生，懂得訓(xùn)練的艱辛方能換位思考，從而避免高壓式、指令式的教學(xué)管理。例如我校教學(xué)管理部門每學(xué)期組織至少一次教師觀摩訓(xùn)練活動(dòng)，不少教師在訓(xùn)練場(chǎng)目睹了運(yùn)動(dòng)員的艱辛后留下了心疼的眼淚，表示自己的教學(xué)思維和管理方式需要轉(zhuǎn)變。事實(shí)證明，這樣的觀摩活動(dòng)非常有意義，教師與學(xué)生的距離更近，更能獲得學(xué)生的認(rèn)可。政治教師教學(xué)更需要了解訓(xùn)練，從而努力嘗試以思想教育提升學(xué)生訓(xùn)練積極性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“學(xué)”與“訓(xùn)”并不矛盾，促使學(xué)生理解正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性對(duì)訓(xùn)練具有促進(jìn)作用。

（二）要懂學(xué)生

體校生相較于普通中學(xué)學(xué)生而言，有更多的外出比賽經(jīng)驗(yàn)，因此大多數(shù)體校生都有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，或較豐富的閱歷。……