高校黨員聯系宿舍推進黨建工作進公寓

康志林

摘要：宿舍是大學生學習和生活的重要場所，也是做好大學生思想政治工作的主陣地。開展黨員聯系宿舍活動，是發揮黨員先鋒模范作用的重要途徑，同時也是加強學生黨員的黨性修養、提高學生黨員素質的重要舉措。本文主要是根據高校黨員聯系宿舍模式，加強學風建設，促進宿舍文化建設。

關鍵詞：高校黨員 宿舍 學習

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）15-0034-02

通過黨員聯系宿舍，能夠讓同學們切實感受到黨組織的溫暖，同時改變黨員身份在同學們心目中不良的形象。以學生宿舍為基礎開展黨建工作，是加強學風、校風建設的重要載體[1]，也是提高黨員自我管理、自我服務、自我監督和自我教育的重要途徑。

一、開展高校黨員聯系宿舍活動的內容和實施辦法

（一）活動內容

（1）思想引領。這要求學生黨員要深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。深入學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和全國高校思想政治工作座談會上的講話精神；深入學習黨的方針路線，借助“兩學一做”（學黨章、黨規，學系列講話）學習教育的平臺，建立黨員成長檔案，并對他們進行專業化的培訓，結合實際創新培訓模式，讓大學生黨員在輕松的環境中接受黨組織的教育，從而不斷提高黨員的自身黨性修養，提高自身服務意識、大局意識。自覺與黨保持一致，自覺維護學校穩定，不參與非法組織和游行示威，嚴格履行黨員的權利和義務，認真執行學校黨組織下發的任務，積極參與學校舉行的各項活動。

（2）學風引領。學生黨員在加強自身黨性修養的同時，也要加強科學文化知識的學習，爭做學習標兵。充分利用我校“第二課堂成績單”與“大學生成長手冊”記錄他們成長的點滴，努力把自身打造成新時代復合型人才，積極在我院營造一種昂揚向上、積極進取的學習氛圍，不負“求真務實、務實惟新”的院風。

（3）道德示范。學生黨員要有全心全意為人民服務意識、奉獻精神；生活上不鋪張浪費，充分發揚黨員的勤儉節約的精神；自覺維護國家利益和集體利益[2]；嚴格遵守社會公德，尊重師長、團結同學、熱愛集體；嚴格遵守校規、校紀，嚴禁吸煙、賭博、夜不歸宿、不文明交往、不文明上網、不文明著裝；嚴禁使用大功率電器，帶頭維護好宿舍安全；帶頭做好宿舍內務；嚴格執行宿舍作息時間，倡導健康的生活方式。

（二）實施辦法

篩選出一批高素質黨員進行統一指導、培訓、考核。通過的學生黨員進行幫扶宿舍，并把這些黨員的姓名、電話、班級、宿舍號、照片等基本信息公布在宣傳欄上，以利于學生對學生黨員的監督。

學生黨員聯系宿舍工程，具體內容是一個黨員用一年時間對口聯系2個宿舍，簡稱為“1+2工程”。這項工程要求學生黨員深入學生宿舍，做好黨風、黨紀教育，糾正學生對黨組織的錯誤認識，切實加強黨的方針政策在大學生中思想引領作用，促進大學生思想政治教育進公寓；做好宿舍成員校規、校紀教育，以規范學生在校的言談舉止，加強學生素質養成教育；做好宿舍衛生檢查工作；做好宿舍“八防”（防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防人身傷害、防破壞、防傳銷、防宗教滲透）工作；做好“四困生”即學困生、貧困生、心困生、身困生排查、幫扶、記錄工作，特別要加強心困生思想健康教育工作，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；做好宿舍成員學習指導以及大學生涯職業規劃與就業指導工作，幫助學生找到目標，促進學生努力奮進。學生黨員在幫扶過程中把幫扶過程、幫扶效果、幫扶中存在的問題、下一步的幫扶計劃等內容記錄在“學生黨員聯系宿舍幫扶記錄本”中。學生黨員每周把幫扶記錄本上交學院黨建工作站，黨支部書記、輔導員和建黨工作站中部分學生成員對幫扶效果進行考核，并根據指導過程中存在的問題給予指導。我院制定了配套的考核辦法、評價機制和嚴格的獎罰制度，作為學生黨員轉正、評優評先的重要依據。

二、開展高校黨員聯系宿舍活動取得的成效

（一）提高了學生黨員“四自教育”能力[3]

學生黨員通過黨知識的學習以及思想、學風、道德方面的引領，真正做到知行合一。同時也鞭策了學生黨員刻苦學習、團結協作、樂于奉獻，提高了學生黨員的整體素質。高校黨員聯系宿舍活動的開展，充分發揮了學生黨員的先鋒模范帶頭作用，提高了學生黨員的“四自教育”的能力。

（二）提高了學生黨員在廣大學生中的號召力

高校黨員聯系宿舍活動的實施，學生的思想、學習、生活都有了訴說的途徑，在與學生黨員接觸后，消除了黨員在學生心目中的距離感。這項活動的開展讓學生切切實實感受到黨的“存在”，切切實實感受到黨組織的溫暖，體現了黨員的先鋒模范作用不再是“虛名”，體現了黨建工作的“實做”作風，體現了高校工作者創新性做學生工作的多樣性。

（三）加強了學風建設

學生黨員通過對學生進行思想、學習、生活等多方面的指導，帶動了學生遵守學校的各項規章制度；糾正學生不良的行為作風；幫助學生養成健康的生活方式，創建了良好的宿舍環境，創造了濃厚的學習氛圍，大大加強了宿舍文化建設。

三、反思

黨員聯系宿舍活動在實施過程中存在一定的問題，高校黨員普遍存在理論與實際相脫節的情況。在對黨員的教育方式上普遍以開黨員例會和上思想政治課為主，導致黨員的教育不連續、不系統，黨員對黨的知識掌握不夠系統化、全面化，易出現信仰危機，這也是我們在實施過程中的一大挑戰。

我們在對黨員教育中摸索了一定的規律，即對黨員進行“三嚴三實”專題教育，抓好“兩學”、管好“兩課”、借助新媒體網絡平臺，加強對黨員的培訓。“兩學”中黨章明確了黨員的權利和義務，幫黨員樹立了全心全意為人民服務意識；黨規明確了黨紀律的嚴肅性，深化了黨員對紀律的敬畏意識；學習習近平的系列講話幫黨員把握了時代的脈搏。管好“兩課”是提高黨員思想的重要途徑，為此，我院鼓勵黨員參加思想政治教育課新改課中“鑄魂杯”《馬克思主義基本原理概論》課程辯論賽、“銘史杯”校園歷史舞臺劇大賽、“騰飛杯”微視頻大賽等，把這作為考核黨員的一項重要指標，這不僅提升了黨員的思想政治理論水平，也促進黨建工作的創新性。借助新媒體技術，我們主要是利用網絡如微信、微博、qq等同學們喜聞樂見的方式進行教育引導，這使得黨員教育內容簡單化，同時也保持了教育的連續性與持久性。

大學生黨員作為學生中的佼佼者，他們是時代的標桿、時代的旗幟，我們需要用先進思想武裝黨員的思想，用嚴肅的紀律約束黨員的行為，用嚴格的考核考察他們的實際行動，提高他們的責任意識、奉獻精神，推進黨建工作各項進程。

參考文獻：

[1]梁少穎.大學生黨員群體在學習型學院建設中積極作用發揮的可行性方案研究[J].科學大眾.科學教育，2014（2）.

[2]李貴平.對大學生黨員模范作用評價體系的探索[J].南京工程學院學報（社會科學版），2009（2）：66-68.

[3]王曉燕.新黨情形勢下黨加強“四自能力”建設路徑芻議[J].中共杭州市委黨校學報，2014（3）：22-27.

責任編輯：張蕊