語音在英語詞匯教學中的作用

馬勝和

【關鍵詞】 語音；音素；音標；音節；重音

【中圖分類號】 G633.41

【文獻標識碼】 C

【文章編號】 1004—0463（2018）

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英語語音知識是英語學習的基礎。語音知識主要包括音素、音標、音節、重音等。學習一門語言，首先要從語音和詞匯入手，語音則是識記單詞的主要依據。因此，學好語音知識對詞匯的學習有極其重要的作用。但在平時的英語教學中，教師普遍忽略語音教學，這就造成了很多學生對語音知識掌握得較少，甚至對一些基本概念模糊，最終導致詞匯學習甚至英語學習的極大困難。

一、音素和音標

1. 音素和音標。音素指的是說話時所發出的聲音，是構成音節的最小單位或最小的語音片段，也是英語中的最小單位。音標是記錄音素的符號，是音素的標寫符號。英語有48個音素，一個音素對應一個音標，故共有48個英語國際音標。

英語中共有48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。雖然有些音素和字母書寫一致，但音素必須寫在“[ ]”或“/ /”內。如，b是字母，讀[bi：]，而[b]是音素，兩者差別很大，這猶如數學中的5和|5|有很大區別一樣。其中，英語中的元音音素類似于漢語里的韻母，可以單獨使用，也可以和聲母搭配使用；而輔音音素則類似于漢語中的聲母，既不能單獨使用，也不能和聲母搭配使用。

2. 元音和輔音。從以上可知，英語中共有48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。我們通常把輔音音素又分為清輔音和濁輔音。元音音素從拼寫上可以直觀看出有單、雙元音之分，但所有的元音都是濁音。

二、音節及音節的劃分

1. 音節是讀音的基本單位。音節的核心是元音音素，輔音音素是音節的分界線。任何單詞都是由一個或若干個音節組成。元音音素可以單獨構成音節，也可以與輔音音素一起構成音節。一般來說，有幾個元音音素，該詞就有幾個音節。如，teach /ti：t？蘩/， lack/l？覸k/為一個音節的詞（又叫單音節詞 ）；teacher/ 'ti：t？蘩？藿/， father/ 'fɑ：？奩？藿/為兩個音節的詞（又叫雙音節詞 ）；passenger/ 'p？覸sind？廾？藿/為三個音節的詞；activity/？覸k 'tiv？藿ti/為四個音節的詞；（三個或三個以上音節的詞又叫多音節詞）。

2. 英語中的音節按讀音一般分為開音節和閉音節。

（1）絕對開音節：以發音的元音字母結尾的詞。

（2）相對開音節：元音字母+輔音字母（r除外）+不發音字母—e結尾的詞。

（3）閉音節：以輔音字母結尾的詞。

三、單詞重音

單詞的重音與單詞的音節密切相關。英語單詞的重音符號是“ '”，重音的意義就在于標了重音的音節在該詞中讀的最重。以下為單詞重音的基本規則：

1. 一個音節的詞不標重音。因為重音就在本身（無比較的對象）。如， teach /ti：t？蘩/， straight/streit/，flow /fl？藜u/， flame/fleim/.

2. 兩個音節的詞重音一般放在第一個音節上，即倒數第二個音節上；但動詞一般放在第二個音節上。如，'pic-ture，'win-dow，'par-ty，動詞，re-'pair be-'gain，pre-'fer，de-'vote，ex-'plain.

3. 三個或三個以上音節的詞（又叫多音節詞）重音一般放在倒數第三個音 節上。如，'fa-mi-ly，uni- 'ver-si-ty， vol-ca-'no-lo-gy.

4. 以-tion/-sion/-cian結尾的詞，重音放在其前一個音節上。如，edu-'cation，de-'cision，ma-'gician.

5. 以-eer/-ee結尾的詞，重音在該音節上。如，pio-'neer，guaran-'tee.

四、英語中常見的幾個讀音規則

1. 元音字母在開、閉音節中的讀音規則。該規則是英語中最常用的讀音規則之一，它也可以很好地幫助識記單詞如，hope/h？藿up/ top/t？蘅p/， tape/teip/ tap/t？覸p/.

2. “清對清，濁對濁”。 “清對清，濁對濁”就是在清輔音后讀清輔音，在濁輔音和元音后讀濁輔音。如， 字母-ed的讀音[t]清輔音后讀清輔音-ed[d]， 濁輔音和元音后讀濁輔音（前面已說過，所有元音都是濁音），[id]在[t] [d]本身讀[id]，字母s（名詞單復數、動詞單三形式）的讀音和-ed的讀音道理相同（在清輔音后讀[s]，在濁輔音和元音后讀[z]，在[s][z]本身后讀[iz]）.

3. “名清動濁”。在英語中，動詞比較特殊；因此，通常把整個詞性可以從讀音上視為兩大類：動詞和名詞類（名詞類包括除動詞外的所有詞匯）。讀音一般遵循“名清動濁”。如， abuse /？藿'bju：s/n. /？藿'bju：z/v. 重音放在字母a之前讀/？覸/，之后讀/？藿/； 重音放在字母o之前讀/？蘅/，之后讀/？藿/.如， animal /'？覸nim？藿l/ panda /'p？覸nd？藿/ along /？藿'l？蘅？耷/.

4. 以-ize或-ise結尾的詞，一般都是動詞，并讀/aiz/，也就是前面所說的“名清動濁”之規則。如， realize，apologize，recognize.

總之，語音是英語學習的基礎，也是識記單詞的主要依據。科學合理掌握英語語音知識和以上一些讀音規則，可以幫助我們很好地去學習英語，從而達到事半功倍的效果。

編輯：趙玉梅