核心素養下的英語閱讀教學

【摘要】核心素養是新時期教育改革所興起的熱詞，也是當前學科教育的重點內容，其主要目的是培養學生思維能力與創新能力，進而逐步提高學生的綜合素質。英語閱讀是英語教學中的主要教學內容之一，在核心素養下開展英語閱讀教學，不但可以增強學生英語語言運用能力，還能夠對學生自主思考與學習能力的提升有著積極的促進作用。基于此，本文介紹了英語學科核心素養的概述，分析當前英語閱讀教學的現狀，進一步探討核心素養下的英語閱讀教學策略，提供一些參考性建議。

【關鍵詞】核心素養；英語閱讀；教學

【作者簡介】盧建芳，佛山市南海區南海中學。

經濟全球化發展，英語的應用也越來越廣泛，對綜合性人才的要求也越來越高，因此，在高中英語教學中，把核心素養教育與英語閱讀教學有機的融合為一體，讓學生在聽、說、讀、寫的訓練過程中掌握英語閱讀的學習技巧，同時還能夠鍛煉學生的思維能力，讓學生養成自主思考的習慣，在思考中不斷提高英語語言技能，并且通過英語閱讀獲得多元化的知識與生活體驗，幫助他們樹立正確的人生觀與價值觀，實現學生能力素養與人文素養的提升，為社會培養出素質較高的綜合性人才。

一、英語學科核心素養概述

核心素養是新課改實施后所提出來的重要教學內容，對提高學生學科成績與綜合素質有著不可或缺的作用。英語學科核心素養是讓學生在學習英語知識的過程中，鍛煉學生的語言能力，并且能夠幫助學生形成良好的思維品質，在潛移默化的引導下樹立正確的文化品格，進而整體提升學生各學科的學習能力。……