淺談幼兒眼保健宣傳

邱彬慧

眼睛是心靈的窗口。人的視力和其它視覺功能，都是在整個兒童期內得到發(fā)育和完善。人的眼睛非常嬌嫩，早期任何一個不良因素均可能影響眼睛的正常發(fā)育。一旦早期存在的不良因素導致了視覺功能的損害，而又錯過了寶貴的治療時機，將對兒童的身心健康乃至其一生都產(chǎn)生深刻的影響。所以，幼兒階段是眼睛健康生長發(fā)育的關鍵時期。同樣，3-6歲是視覺發(fā)育可塑性強的階段。因此，幼兒期眼保健是一生中最重要的眼保健，需要積極預防，做好眼保健。

保護好孩子的眼睛是幼兒園和家長共同的職責。然而，隨著科技的發(fā)展，以及家長在對幼兒衛(wèi)生用眼、護眼知識上的欠缺，使得幼兒的用眼健康存在著諸多問題。我園通過建立專門的宣教團隊，利用微信公眾號、上門宣教、宣傳手冊等形式，在幼兒家長層面普及早期篩查的重要性和眼保健常識。除此之外，我園還通過開展各項活動來提高家長對幼兒眼病的必要性知識的認識和預防能力。

一、開展幼兒家庭眼保健情況調查

設計并向幼兒家長發(fā)放了幼兒家庭眼保健情況調查問卷，匯總幼兒家庭眼保健情況調查問卷并進行分析，從問卷結果分析中了解家長對幼兒眼保健的認識以及家庭開展眼保健的一些方法，并根據(jù)調查問卷分析具體情況，制定和充實相應課題計劃內容。同時，開展幼兒視力篩查工作，并一一記錄在冊，將弱視兒等特殊兒童多加關注。

二、多途徑開展眼保健活動向幼兒家長普及眼保健常識

（一）教師組織幼兒愛眼活動

教師通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領幼兒一起學習眼保健操，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。

（二）“保護視力，閃亮生活”系列活動

學齡前階段是兒童視力發(fā)育的關鍵 ，也是用眼衛(wèi)生行為形成的重要階段，家長對孩子視力水平、日常用眼衛(wèi)生的關注程度和相關知識的認知水平對兒童養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣的和降低患眼科常見疾病具有重要影響；為了更好地培養(yǎng)幼兒從小愛護自己的眼睛，我們幼兒園開展了以“保護視力，閃亮生活”為主題的系列活動。

首先，幼兒園邀請了上海科學育兒基地兒童視光中心的專家醫(yī)生為家長進行一次以“視力中的秘密”幼兒視力篩查。視力E字表檢查是為了對幼兒的視力進行初查，小班的孩子年齡小老師以游戲的形式讓孩子了解如何看E的方向，對于復查還是不合格的孩子發(fā)放了家長通知單，讓家長帶其去醫(yī)院進行進一步的檢查。

其次，為了增強此次活動的氛圍，在科育視光中心醫(yī)生的配合下，向家長發(fā)放了愛眼護眼的宣傳手冊，同時還制作了《有益于幼兒眼睛的食物、怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的眼病》健康小報，在園門口宣傳欄張貼并通過微信向家長發(fā)布，進一步增強了家長對于愛眼護眼的意識。

最后，開展“保護我們的眼睛”幼兒課堂。為了讓孩子能充分了解保護眼睛的重要性，除了各班老師在日常活動中開展相關知識的宣教外，保健醫(yī)生進入課堂為孩子開展健康教育，針對小班孩子的年齡特點，以圖片講解的互動的形式，引起了孩子的興趣，讓孩子認識到了保護眼睛的重要性，了解在日常生活中如何保護自己的眼睛。

伴隨著社會文明程度的不斷進步，電視、電腦、手機的普遍應用，導致兒童視覺負擔顯著加重。根據(jù)相關資料結果顯示，我國發(fā)生視力低下的幼兒呈上升趨勢，而導致視力低下的主要致病因素則是屈光參差，沒有及時給予矯正的散光是視力低下發(fā)展的另一個危險因素。為了增強家長和孩子的愛眼意識，普及了護眼知識，我園結合一系列愛眼活動，可見宣傳后家長對兒童視力保健相關常識知曉程度較高，普遍知道了預防近視要少吃甜食，什么微量元素攝入不足與近視有關，看電視時間的控制，看書的正確姿勢，一種以上利于兒童視神經(jīng)發(fā)育的食物，對近視怎樣搭配飲食等等，使家長對于保護眼睛有了初步的認識；原來大部分家長都認為幼兒園的孩子若是視力異常，就是近視多，不知道是以遠視和弱視為主，而且幼兒的正常視力參考標準不清楚，了解了幼兒的正常視覺發(fā)育的過程和參考標準。同時通過向全體家長通過發(fā)放的健康小報和護眼手冊對愛眼知識有了初步的了解，而部分家長通過參加專家講座更是進一步明白了護眼的重要性，能督促疑似視力不良和低常患兒及早治療，按時復診是預防視力低下的關鍵，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早矯治。

由于0-6歲是視光功能的關鍵時間和敏感時期，我園日后還將通過開展“護眼小衛(wèi)士”、與家長共同參與護眼小品表演、開設關于眼保健的主題教育活動等等，通過系列活動繼續(xù)推進幼兒眼保健工作，我相信我們幼兒園必會把保護幼兒視力的此項工作作為長效工作，堅持做好，做扎實。