談校長的辦學思想和學校特色發展

陸漢忠

學校是培養人的公共場所。人成長過程的復雜性和社會環境的復雜性，決定了學校教育工作的復雜性、艱巨性。對于一所學校來說，黨的教育方針是這所學校的辦學思想與行動綱領，而校長的辦學思想則是這所學校特色發展的方向，所以，不論從理論層面還是實踐層面，對學校辦學思想的探討，都是很有意義的。

一、校長辦學思想的特性

蘇聯教育家霍姆林斯基說過：“校長對學校的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政的領導”。我國著名教育家陶行知先生也說過：“校長是學校的靈魂”。 原我國教委副主任、著名教育學家柳斌同志在1995年給教育部中學校長培訓中心成立五周年的提詞中指出：“一個好的校長就是一所好學校”。一所學校要得到不斷的發展，離不開校長正確的、創新的辦學思想的指導。

校長的辦學思想包含許多特性，但歸納起來應該有一下三個特性：其一、它是校長的辦學靈魂。校長的辦學思想應該體現校長本人對教育內涵和本質的認識，體現校長學識水平、個人修養以及人格魅力；其二、它是學校發展的特色反映。校長的辦學思想體現校長的辦事風格和工作作風。陳舊的辦學理念，模糊的辦學思想，被動消極的辦學行為是辦不好學校的；其三，它是學校的辦學宗旨、辦學方向、治校方略和培養目標等諸多要素的綜合反映。

二、校長辦學思想的確定

校長辦學思想的確立應該遵循一下三條原則。

一是校長的辦學思想必須與新時期黨的教育方針相適應，必須符合黨和國家的教育法規。當前，在新時代中國特色社會主義發展過程中，黨的教育方針是：“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。”這是新時期我國各級各類學校的辦學方向，是實施素質教育、開展新課改、做好學校各項工作的行動綱領。黨的十九大確立建設教育強國是中華偉大復興的基礎工程，提出加強教育現代化，建設人民滿意的教育。校長在確立學校特色方針的辦學思想時不能偏離這個基礎和精神，否則就會偏離新時代中國特色社會主義學校的辦學方向。

二是校長的辦學思想要體現創新精神。黨的十八以來，“創新”已經是當代中國的主旋律，“創新”是學校活力的源泉。黨的十九大強調：“必須堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念”。當今世界科學技術迅速發展，信息化浪潮席卷全球，信息技術的廣泛應用對教育提出了前所未有的挑戰，基礎教育的發展由過去的數量規模型轉向追求質量品牌型。因此，當前校長在確立自己的辦學思想時，要深刻領會黨的十九大精神，全面貫徹黨的十九大精神，在此基礎上從當前基礎教育改革的政治、經濟、文化、科技等背景作綜合考慮，深刻認識教育的使命與特點、目標與前途，辦學思想方能與時俱進。

三是校長的辦學思想必須符合學校的校情。校長確立自己學校的辦學思想，應該對學校的過去、現狀和將來，對現有的資源、發展條件和綜合實力等要素做系統的分析，給學校一個明確的定位，這樣才能夠提出明確的、符合校情的、得到廣大師生普遍認可的辦學思想。

三、校長辦學思想范例

江蘇省洋思中學過去是農村的一所薄弱學校，如今洋思中學已經成為全國公認的名校，各地掀起了創“洋思式學校”的熱潮。他們為什么能夠迅速能夠成為名校、品牌學校呢？原因可能有多方面的，其中他們確立的“沒有教不好的學生，讓每一位家長滿意”的教育理念是他們成功的重要原因。在這樣的辦學思想指導下，學校創立了“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，課堂教學的過程成為學生在教師引導下自學的過程，從而有效地實施了素質教育。

我本人曾經擔任過初中校長。我當時確定的學校的辦學思想是：“學生為本，全面育人，優質教育，質量興校”。 “學生為本”就是學校要堅持‘三個一切（一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切）的方針。在具體工作中，體現在：（1）學校制定的規章制度，體現人性化；（2）學校教育教學活動始終站在學生的角度來考慮；（3）努力為學生創造優美的學習、生活環境；（4）課堂教學活動堅持“以學生為主體、教師為主導”的教學模式，強調學生自主學習的重要性。“全面育人”就是要求教師想法設法從德育、智育、體育各方面對學生進行良好教育。學校首先努力做到在校學生的鞏固率達到100%。老師不欺視學生，學校領導、老師時時處處成為學生的楷模；學校充分利用校園資源，建設濃厚的校園文化。“優質教育”是學校綜合實力發展的最終要求。學校努力做到：學校管理科學化，育人環境最美化，教師學歷本科化，教學設備現代化，課堂教學素質化，學生素養全面化。 “質量興校”就是樹立“教學質量就是學校的生命”思想。在認真抓好素質教育的同時，想法設法提高學校中考的成績，以此樹立學校的社會形象。

學校有明確的辦學思想，加上廣大師生員工積極努力和上級主管領導的大力支持，學校不但發展很快，而且辦得很有特色。學校被自治區授予“綠色學校”稱號，被防城港市授予“花園式庭院”、“文明學校”等稱號，學校連年榮獲全市中考獎。