新媒體語境下構建西部少數民族大學生輿情測評體系的原因動機與現實意義

敖然

摘要：新媒體語境下，西部少數民族大學生在媒介接觸、表達訴求等方面均呈現出新的發展趨勢。加之西部少數民族地區與國家安全形勢緊密相連，故而為西部少數民族大學生建構一套科學有效的輿情測評體系，對少數民族大學生的思想培育、民族地區輿論治理與社會發展均具有極大的現實意義。

關鍵詞：新媒體；西部民族地區；少數民族大學生；輿情測評體系

一、構建西部少數民族大學生輿情測評體系的原因動機

（一）西部少數民族大學生新媒介接觸水平尚需提高

近年來西部少數民族地區民眾受教育程度大幅度提高。特別是隨著少數民族預科計劃、援藏援疆計劃、少數民族骨干計劃等一系列國家政策的實施，越來越多的少數民族學生接受高等教育并逐漸成為其所屬民族、所在地區的精英。這些少數民族大學生多為90后，其對新媒介的接觸及應用相較于其他年齡層的少數民族群眾程度要高，這就意味著這些民族精英在現在以及未來會掌握本民族的話語權，進而成為輿論領袖，影響著西部少數民族地區的輿情發展脈絡。

雖然以手機為代表的移動互聯網等新興媒介正在我國西部地區普及，但我們也要清醒的認識到西部少數民族地區的媒介資源相較于東部發達地區仍然貧乏，西部少數民族群眾的新媒介接觸及使用率相對不高，甚至在邊境地帶、高原山區生活的少數民族群眾接觸媒介的類型仍然單一。這一現實導致了我國西部少數民族地區的民眾媒介素養普遍不高，而從這里走出的少數民族大學生其媒介素養亦是如此。

（二）西部少數民族大學生網絡表達訴求日益增強

少數民族大學生在認知水平上相對較高，在法制觀念、維權意識、責任意識及參政議政能力等方面都在不斷增強。面對新媒體在少數民族大學生中間普及之勢，少數民族大學生網絡表達訴求日益增強。基于新媒體技術的熟練應用，官民輿論場、境內外輿論場的話語交流也在日漸暢通。“三微一端”等媒介平臺相互作用于政府宣傳、時政熱點等信息的全景式傳播。網絡直播、“中央廚房”等平臺的構建，都在吸引當代大學生群體進行政治參與。當我們的少數民族大學生也融入到其中時，官民輿論場、境內外輿論場就會因民族、宗教信仰、文化習俗等因素變得比較復雜。

彈幕、微視等新型網絡傳播方式不僅是用來娛樂的工具，它對于大學生這一容易接受新鮮事物的群體而言，也代表了一種文化流派。諸如bilibili、抖音等平臺給輿論生態注入了活力，同時也給大學生提供了表達意見的新渠道。對于少數民族大學生而言，其在上述平臺中也不可避免的受到了“吐槽”、表情包等形式的影響，開始構建自己的話語體系。比如近來在穆斯林大學生群體中比較流行的一組“清真表情包”就是一個明顯地體現。

（三）西部少數民族大學生與國家安全緊密相連

“一帶一路”倡議對中國的發展正在產生深刻影響，而作為新絲綢之路戰略重要節點的西部民族地區和西部邊疆地區在很大程度上會影響到“一帶一路”倡議的實施。這些地區因具有特殊性，“一帶一路”建設不僅會給當地居民帶來看得見摸得著的實惠，也會在區域間的更廣、更深的互動中帶來比以往更多的“安全問題”，加劇安全治理的復雜性。而新媒體尤其是網絡媒體的日益普及，給西部民族地區人民帶來各自便利的同時，也會有“泥沙俱下”的情況出現，網絡上各種不良內容對西部少數民族大學生的影響則更為深遠。

多年來，西方的一些敵對勢力經常利用所謂的民族和宗教問題對我國實施“西化、分化”的圖謀和顛覆、滲透的活動日益頻繁，一些反華勢力、民族分裂主義和宗教極端主義勢力相互勾結，采取各種手段加強對民族高校的滲透，加強對青年大學生的思想誘導，尤其加緊了對民族院校少數民族大學生進行分裂活動的滲透，這對我國的民族團結和領土完整都構成了潛在的威脅。那些在網絡上肆意散播的反動學說和激進言論，無疑都會對民族高校大學生的世界觀和價值觀產生或多或少的影響，這是我們必須警惕的話題。因此，對于民族高校大學生的輿情研究以及傳播心理和行為的把握，已是維護國家意識形態安全和民族團結的題中之義。

（四）西部少數民族大學生輿情測評體系亟待建構

綜上所述，少數民族大學生雖然在媒介使用方面相對多元，但其媒介素養卻受到西部經濟發展、民族宗教以及思想文化等各種因素的共同作用而相對不高。加之近年來西部少數民族大學生輿論場的變化，意見表達渠道增多、跨輿論場表達頻繁，都導致原來“抓、管、打、堵”式的輿論管控手段失靈。面對突發的敏感事件，西部少數民族大學生往往會在網絡中產生對抗情緒。這不僅會導致官民信息不對稱，更使得相關部門會在公信力方面大打折扣，陷入“塔西佗陷阱”。輿論在少數民族大學生與相關部門的信任危機中產生分化，一些陰謀論者就會趁勢而起，傳播謠言以圖威脅國家安全。由此，我國亟待建構一套科學有效的輿情測評體系，重點關注西部少數民族大學生的輿情態勢，為新時期黨和政府治國理政提供新的視角。

二、構建西部少數民族大學生輿情測評體系的現實意義

（一）有助于西部少數民族大學生形成正確的輿論觀

國內外形勢不斷變化、西部民族地區經濟發展需要助推。把握西部少數民族地區未來的精英——大學生這一群體的思想動態，與互聯網新媒體有機融合，在健康平和的輿論環境中讓主旋律伴隨新媒體釋放，讓負面信息在互聯網中消弭，有助于西部少數民族大學生在層出不窮的輿論事件中培育正確導向，形成良好的媒介素養，在人生觀、價值觀和世界觀的培育上與社會主義核心價值觀相契合。

（二）有助于教育管理部門做好輿情監測

建立新媒體語境下西部少數民族大學生的輿情測評體系，還能幫助我們在校園安全管理、學生思想政治教育以及大學生文化建設上擁有技術與數據保障。當然，對于國家和地方在宏觀層面把握少數民族大學生輿情思想、把握西部少數民族地區輿情脈絡都是有益參考。這些都有助于教育管理部門對西部少數民族大學生進行思想上的監測，掌握其發展規律，為黨和政府的決策提供數據支持。

（三）有助于黨和政府做出正確研判

輿情測評體系的建構不僅為教育管理部門提供數據監測與策略制定的保障，同時也能幫助黨和政府完善對西部少數民族地區的輿情預警機制，在輿論監督、引導、測量等方面都能夠給出合理科學的數據，同時針對西部少數民族地區同胞的心理特點、思維習慣和文化習俗做出正確研判。

（四）有助于西部民族地區的社會發展

完善西部少數民族地區大學生的輿情測評體系，讓處在“大變局”境遇中的西部民族地區能“一心一意謀發展，聚精會神搞建設”，從而加快西部民族地區社會發展的腳步，講好中國故事，讓國內外了解我國西部廣袤的民族地區，營造開放和諧的輿論治理生態環境。

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