新形勢下加強學校社團建設是提高素質教育的有效途徑

朱云梅

一、創辦百花齊放的社團

近年來在校團委的牽頭組織下，我校各學科都相繼成立了學生社團，名稱五花八門，內容豐富多彩，回憶社團招新的那一天場面異常火爆，學生熱情高漲。然而在謀求社團百花齊放的同時，我們也要著力打造那些精品型社團，以期實現我校素質教育的飛躍。

二、開展各具特色的活動

（一）充分認識社團的性質

學生社團多種多樣，那么各個社團應該朝著什么樣的方向發展呢？這就需要我們認清自己的社團是什么性質的社團。

第一類：“藝體型”，如由我校音樂老師當輔導員的“音樂合唱社團”“舞蹈社團”；體育老師當輔導員的“足球社團、籃球社團”“乒乓球社團”“田徑類社團”；書法老師當輔導員的“書法社團”； 美術老師當輔導員的“美術社團”等等，這些社團最為學生喜聞樂見，參加的人數也最多。

第二類：“創造型”，以學生從事學科競賽、小創造、小制作為特征，以培養學生的動手能力和創新思維為目的，如勞技老師當輔導員的“手工制作社團”、 信息老師當輔導員的“電腦愛好者社團”等。

第三類：“服務型”社團，校團委組織學生參加公益性服務活動，奉獻愛心，如愛心社團、環保小衛士社團等。

第四類：“學習型”，以學習文化知識為主要內容，如英語老師當輔導員的“英語口語交際社團”；語文老師當輔導員的“校園文學社團”和“校園之聲播音社團”等。

只有明白了自己的社團性質，才能有效開展社團活動，使本社團的特色與優勢凸顯。

（二）著力塑造社團特色

通過對藝體型、創造型、服務型、學習型社團活動的研究，我得出優秀社團活動的以下特點：

1.專業性

專業的老師指導，從事某專業性較強的活動，活動過程中有專業性的指導，活動過后獲得某方面的專業性技能，相比其他社團，我們的學生在這一方面就具有優勢。我校“手工社團”在校園文化藝術節中奪魁就可見較為專業。比如我校的“書法社團”可以教會學生提高書寫能力，在書寫方面比其他學生更規范、工整，這樣的社團活動就有意義，這樣的社團才更專業。音樂、舞蹈社團在“普洱中學歷屆校園文化藝術節”中載譽甚多，也充分地體現了學生的專業性技能。

2.實用性

社團的活動不能大而空，應該是小而細的，要突出實用性，要讓學生覺得，我在社團里能學到對我有用的知識和技能。比如，計算機的社團可以開展一些課程培訓，讓本社團成員對電腦、軟件駕輕就熟。籃球社團的學生籃球就是要比別人打得好。可見，如何用有效的時間提高實用性，就需要我們指導老師用心去組織、準備一次社團活動。

3.趣味性

一個社團能夠長久的吸引學生，最大的魅力要有趣味性了。只有孩子們覺得社團的每一次活動都很有趣，可以在快樂中學習到知識，才會樂此不疲的參與進來，這才是社團興旺的法寶。如何把趣味性與以上其他特點完美結合，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

三、要立足長遠、查找癥結求發展

1.長遠規劃

長遠的概念可以是3年、2年、1年，也可以是1學期。這段時間里，我們的社團有什么目標要實現，有什么技能要交給學生。我們就設計一條主線，形成一套體系。在每個學期，圍繞這條主線、體系，去設計、開展活動。既要有每學期的大型活動，又要有每月的常規活動，二者互補互促，相得益彰。

2.學生社團存在的問題及努力的方向

存在的問題：①整體上指導教師配備力量不足；②社團建設的時間、經費、場地、設備還不能得到保障；③學生在社團建設中存在的問題。如；針對不恰當的社團生活會造成學習成績下降， 睡眠和飲食不規律等問題， 學校應把握好社團組織與課堂學習的關系， 社團活動只能是課堂教學的輔助， 絕不可以主次顛倒。

努力的方向：①要建立學生社團活動建設的相關制度體系。要在學校形成更加規范、成熟的社團組織管理、活動開展和考核評價辦法并納入學校教育的整個體系來建設。②要通過一系列獎勵政策，充分調動指導教師和學生干部的積極性。③指導幫助學生學會處理協調學習與社團活動的關系。因為學生的時間和精力是有限的， 必須有選擇地參與社團活動。教師要指導學生切實了解每個社團的宗旨和內容及參加活動的意義，找到適合自己的團體，最終要讓學生明白參加社團活動會讓自己受益匪淺！

四、加強學校社團建設的意義

1.學校社團建設，符合國家教育方針和政策

《國家教育事業發展第十二個五年規劃》（教發[2012]9號）指出：組織好全國大中小學生運動會、藝術展演活動和高雅藝術進校園活動。組織實施體育藝術“2+1”項目，使中小學生在校學習期間至少學會兩項體育技能和一項藝術特長。

2.學校社團建設，有利于學生全面發展

學生社團是素質教育的有效載體，是課堂教育的延伸，是學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地，學生社團文化是校園文化的重要組成部分，社團建設是校園文化建設的重要內容。學生社團能極大地滿足學生的個性發展，有利于學生開闊視野、增長知識、培養能力、陶冶情操。學生社團具有的實踐和教育功能，為學生綜合素質的提高提供了廣闊舞臺。

3.學校社團建設，是特色學校建設的有力措施

社團活動打破了學校單一、封閉的課程結構，使教師的教育觀念獲得了根本性轉變，教學效果更為顯著。學生在社團活動中充分展示自己的才能，發現學習之美，體驗美，增強審美情趣，感受初中校園生活的快樂，提高了審美的鑒賞力和思維的創造力。

我校自創辦社團建設以來，多次被評為縣級優秀社團。社團學員在市、縣書法、繪畫、演講比賽中多次獲獎。受到了社會的好評，家長的贊譽。

從中我們不難發現，好的社團活動發展了學生的特長，張揚了學生的個性；實現了學生的自我教育；激發了學生強烈的求知欲。學校社團的發展不僅留住了學生而且成為了向外宣傳學校的有力名片。由此可見，學校社團是我們學校追求素質教育的沃土和舞臺。打造精品社團，有利于學生多方面能力的培養，有利于形成學校的辦學特色。在這里，我們還有很多工作要做……