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增強文化自信,在地理教學中深入發掘承德地域文化

2018-10-21 02:48:32劉翠芝
新教育時代·學生版 2018年20期
關鍵詞:文化教學

摘 要:文化自信對一個國家或地區的發展不可或缺。增強文化自信就要從腳下的土地汲取養分,必須重視對本地區傳統的挖掘和傳播。而這一切都要從學生抓起,充分利用學科教學內容與地域文化的結合,讓學生更好地了解家鄉,學生只有充分了解認識家鄉文化內涵,才能增強文化自信力,也才能弘揚家鄉文化,為建設家鄉做出自己的貢獻,本文就將在教學中如何發掘承德地域文化進行闡述。

關鍵詞:文化自信 地域文化 地理教學 發掘與傳播

文化,是人民的精神家園。在五千多年文明發展中孕育的中華優秀文化傳統積淀著中華民族最深層的精神追求。增強文化自信就要從腳下的土地汲取養分,文化自信對一個國家或地區的發展不可或缺。要具備高度的文化自信,必須重視對本地區傳統的挖掘和傳播,我的家鄉承德因其獨特的地理位置和自然環境成為清朝政府建立第二個政治中心——避暑山莊及周圍寺廟的不貳之選。它的建造設計體現了“天人合一”的觀點,實現了人文和自然的完美結合。這些傳統地域文化,為我們教學中提高學生文化自信力提供了豐富的資源,它就如同一個巨大的寶庫,等待我們去挖掘。

承德地域文化豐富,筆者根據教學中的應用將其分成以下幾類:

一、“天人合一”的人文和自然完美結合,和諧相處

避暑山莊綜合的利用了一切可利用的天時地利條件,按照“景園境成”的原則,以真山真水為骨架,把120組古建筑群巧置于564公頃的山莊內。采用宮苑合一的造園形式,在山巒岡阜、溪泉湖泊、林木花草、平原洲島間錯落有致地建有宮殿、齋、樓閣、堂、廟、亭、榭等各式各樣的百余處建筑。整個山莊座落在奇峰麗水之間,造園者巧妙地運用“鑒奢尚樸、寧拙舍巧”的構思,以灰色調為主,樸素淡雅,所謂“物心天然之趣,不煩人事之工”。無雍容華貴之態,頗具樸素雅致之情。雖不事丹青,石磚砌墻,布瓦蓋頂,青磚砌墻,不如北京故宮那樣宏偉富麗,但地處高崗,可鳥瞰山莊峰巒林海,湖光水色,充分顯示了皇家園林之雄渾與莊重的風貌。

除避暑山莊之外,承德的皇家寺廟群也是清代皇帝最求“天人合一”的最好體現。這是清代修建的一個規模龐大的寺廟群,凝聚了漢、蒙、藏等多民族建筑風格和藝術的古建設寶庫。它們分布在承德避暑山莊外東面和北面,像眾星拱月般圍繞著避暑山莊。山莊是皇權的象征,這些代表著不同民族的廟宇建筑,則象征著國家的統一,民族的團結。

二、“尊重宗教,綏服遠藩”實現民族和諧共處

承德是內地和塞外各民族交匯之地,清代,民族工作的重占點是蒙古族,清政府根據其宗教信仰(推崇喇嘛教),實施“以習俗為治”的民族政策,康乾時期相繼修建了溥仁寺、普寧寺等十二座寺廟,俗稱“外八廟”,每建一座寺廟都有其濃厚的歷史背景和明確的政治目的。“如普寧寺,系乾隆二十年平定西陲,四王位特覲,仿西藏三摩耶油式建此以紀武成……扎什倫面廟,乃四十五年班禪爾德尼來熱河,為預祝七旬萬壽時,仿后藏班禪所居創建。”由此看來,康乾時期修建寺廟,是以宗教為手段收撫各民族各部落,“因其教,不易其俗”,團結少數民族,進而達到多民族的團結與統一。正像評論所說的那樣,清代的民族政策有“一座喇嘛廟,勝過十萬兵”之說。外八廟修建時不但用黃色琉璃瓦,有的還用了鎏金銅瓦,超過了皇宮規制,其金碧輝煌與樸素淡雅的山莊成了強烈對比,這是出自清帝“尊崇黃教,綏服遠藩”的政治需要。

三、生活世界和地理知識有機結合,和順相通

地理課標要求整合生活世界和地理知識,加強地理書本與生活世界的聯系,讓源于生活的書本知識與世界相通,富有生命活力,承德的地理文化就恰恰為地理課能提供豐富的資源,如承德是學習地理位置對區域發展的影響有利佐證,承德市由一個“名號不掌于職方”的小村落,因其“左通遼沈,右引回回,北控蒙古,南控天下”,且“道近神京,往來不過兩日”,獨特的地理位置使它成為清政府實現安撫、團結中國邊疆少數民族,鞏固國家統一的政治目的而修建了一座夏宮——避暑山莊及周圍寺廟。避暑山莊成為中國清代7位皇帝夏天避暑和處理政務的場所,山莊興建后,清帝每年都有大量時間在此處理軍政要事,按見外國使節和邊疆少數民族政教首領。見證了六世班禪和英國使臣馬葛爾尼覲見、土爾扈特部落回等重大歷史事件,是清代名副其實的第二個政治中心。如今承德已發展成為人口369.38萬(2017年),擁有國家歷史文化名城,國際旅游城市,連接京津遼蒙區域中心城市等榮譽。在未來京津冀協同發展中,必將會有更大的發展空間。

又如學習中國地形特點時可以組織學生游學于避暑山莊中,山莊西北部地勢高敞,層巒疊翠,而東北地勢平坦,芳草如茵,是一派草原風光,這與我國的地形十分吻合。

四、“詩詞匾額”道出景點名稱與地理環境相得益彰

詩詞匾額等中國傳統文化在承德具有濃厚的基礎。避暑山莊這個作為中國最后一個封建王朝的代表建筑,無疑是中國傳統文化在清朝的承接和載體。題于這些建筑之上的匾額和為共所命名及作為定景詩,尤如點晴之筆,道出了景點與地理環境的相得益彰,如乾隆三十六景第十八景的“一片云”,因樓東側接湖岸,登樓遠眺,湖光山色盡收眼底,特別是夏秋之季,山莊多云霧,云氣氤氤,變幻莫測。有時起于林中,云霧則籠罩叢林;有時起于湖面,逐漸形成煙水迷瀠之狀,更具幽深之趣。乾隆賦詩贊“白云一片才生岫,瞥見岫云一片成。千幻千般歸靜寄,無心妙致想泉明”。諸如此類的詩匾“冷香亭”、“無暑清涼”等等不勝枚舉。

總之,承德作為首批世界文化遺產地,首批中國歷史文化名城之一等諸多桂冠于一身的城市,擁有獨特的地域文化,底蘊深厚,是我們承德市初中地理教學的文化資源寶庫,只有在教學中不斷挖掘承德地域文化,增強學生的文化自信,才能為建設家鄉做出自己的貢獻。

參考文獻

[1]布麗華.避暑山莊與外八廟碑刻詩文講解.

[2]外八廟管理處.外八廟論文集.

[3]安忠河.承德之謎.

[4]承德避暑山莊旅游網.避暑山莊──天人合一傳統文化的完美體現.

作者簡介

劉翠芝(1966.09—),女,河北民族師范學院附屬中學,地理高級教師。

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