大學生時間管理能力培養研究

畢奎奎

（山東理工大學，山東淄博 255000）

時間管理是關注于協調組織中各類資源在時間線上的協調，其目的就是協調好各類資源，在短時間之內做更多的事情，提高效率，達到生活、工作、家庭等各方面的平衡。在學校傳統的教育中，學校從來沒有正式地教授或輔導學生學習有關時間管理的理論和技巧。大學生在進入大學后，對于大量的自由時間，無從安排。但時間緊急、任務多時又不會妥善利用和安排，常常是前半學期閑得要命，臨近期末則緊張焦慮，主要原因都是因為大學生缺乏時間管理的觀念、意識以及時間管理的技巧。因此，教會學生時間管理，是學生能否進行自主管理、自我達成目標的關鍵因素。

1 大學生課余時間分配現狀

本次研究通過設計調查問卷，采用問卷調查及訪談的方式，對山東某高校不同年級不同專業的學生一周內課余時間分配情況進行調查，統計結果如表1所示（本表格中時間的單位是小時）。

從調查結果上看，學生在課余時間用于純休息的時間要遠遠多于用于其他事項上的時間，其次占用課余時間較多的是自習、消遣外出、參加校園文化活動及學生組織的工作，占用課余時間最少的衛生清理和兼職。詳見圖1。

圖1 各項活動占用課余時間比例

在相對充裕的課余時間面前，初入大學校門的學生們在“受寵若驚”之余，更顯“手足無措”。于是，休息和消遣外出成了大部分同學課余時間的主旋律，共占到課余時間……