高職圖書館人文精神建設文案分享

沈洪霞

摘 要：本文首先分析了當前全民文化閱讀的需求，并提出解決問題的思路，以日照職業技術學院為例，為進一步提高服務水平，創建書香文化校園，營造為實現中國夢而讀書的學習氛圍，學校圖書館重點開展人文素養空間建設工作，如真人圖書館、存得讀書、好書推送、詩詞聽寫大會等等。

關鍵詞：高職 圖書館 人文素養 專場文案分享

中圖分類號：H193.6 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）04（c）-0207-02

黨的十九大報告明確指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂”。一個國家、一個民族，如果沒有自己的靈魂，就會失去凝聚力和生命力。聯合國教科文組織1972年首次提出“全民閱讀”的概念，接著確定了1995年4月23日為“世界讀書日”，推進全民閱讀的發展，全球化全民閱讀已成為新時代文化趨勢。

孔子提出“仁愛”人性化理念，推動中華文化不斷發展，經典流傳至今。為響應仁愛精神，體現圖書館人文理念，圖書館立足館藏資源，傳承和發揚經典文化。把“人文精神”作為圖書館人文建設的理想目標。圖書館秉承“讀者第一，服務至上”的工作態度，響應科技是生產力的發展號召，堅持科學規范發展，追求文明進步，追求發揚和傳承，與世界文化接軌。人的全面發展是圖書館服務工作的最高追求，是衡量圖書館工作成效的標準。落實圖書館的各項規章制度也是體現了尊重館員和重視讀者的人文精神。開展圖書館閱讀推廣過程中，也是樹立以人為本，以讀者為中心的服務宗旨理念。

借鑒國內外高校圖書館先進服務模式——人文素養空間模塊建設，是圖書館業務拓展創新。模塊建設滿足了新時代讀者讀書學習的需求，最大的特點是通過對資源、設施和服務的整合創新，為讀者提供“一站式”服務。日照職業技術學院圖書館人文教育體現了學校“理論與實踐并重，技術與人文融通”的辦學理念，體現了“資源共享、技術更新、人才合作”的創新理念，創建多功能區域，突出數字化設施配備，并設立閱讀交流分享區、思想政治學習區、新書展覽區等等，實現研討與深度學習的有機交流?？梢娙宋木窠ㄔO是以滿足師生需求為目標，深化整合圖書館服務理念。

1 日照職業技術學院圖書館人文精神建設文案分享

1.1 真人圖書館

現代化真人圖書館是新時代的產物，真人圖書館推出的理念是“一個人一本書”，活動通過與讀者直接交流，讓讀者零距離分享信息。作為學校圖書館的品牌欄目——“真人圖書館”目前已成功舉辦四期，不同職業的“真人圖書”嘉賓開展專場活動，并通過講述和互動等形式向讀者展示了充滿正能量的人生工作學習經歷?；顒硬粌H向讀者傳遞了“每個人的經歷本身都是一本真人圖書”的理念，也為讀者的學習、生活提供了可參考、借鑒的榜樣?！罢嫒藞D書館”目的是提供榜樣的“真人圖書”，以充實閱讀內容，豐富讀者的閱讀方式。

1.2 存得讀書會

存得讀書，為愛讀書和愛交流的讀者提供交流機會，大家一起座談自己最喜歡的書，以書會友，展現讀書的心得和感悟。

第一期讀書會，讀者分享《明朝那些事》，參加的讀者熱情滿懷，或談印象深刻的故事情節、或談寫作的歷史及人物背景，或談從書中悟到的道理，或深或淺或長或短，座談中大家在專業館員的帶動下積極參與討論，座談會的氣氛輕松而熱烈。最后專業老師鼓勵大家多讀書，通過交流和智慧碰撞，拓展自己的視野，提倡讀者勇于獨立思考和表達，提高讀書效率。

第二期讀書會，讀者分享《活著》，從這本書的寫作背景到內容及內涵，大家展開熱情的探討，深刻認識到讀書分享的樂趣，不同的讀者不同的感悟。座談會首先由專業老師發言，提出活著本身的含義不是茍且的活著，真正的意義是為精神而活著。其次是參與讀者的感言。新時代新知識新活法，讀書充實了生活，改變了未來?；顒佑蓪I老師進行總結，提出活動的延續性及對讀者的希望。

1.3 好書推送

為進一步激發全校師生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，促進文化底蘊和綜合素質的有效提高，我校圖書館開展了“好書推送”競賽活動。要求參賽選手以演講的方式向大家推薦對自己影響最深刻的一本書，各參賽選手準備充分，演講精彩激昂。此次活動的舉辦，引起讀者們廣泛的閱讀興趣，受到大家的一致好評，吸引了更多的讀者加入到閱讀的行列之中，營造了濃厚的閱讀氛圍。

1.4 詩詞聽寫大會

為弘揚中華傳統文化，日職職業技術學院圖書館舉行詩詞聽寫大會，大會分為初賽、復賽兩個環節，初賽主要考察學生對于詩詞文化的知識儲備，復賽則考察對于詩詞的認識與理解。面對詩詞內容，選手們熱情高昂，通過精彩激烈的比拼，活動圓滿結束。通過此次詩詞聽寫大會，讓讀者感受到了我國古代文化的魅力，了解到許多詩詞曲賦中的文化內涵，激發了讀者傳承和發揚經典文化的人文情懷。

1.5 日職講堂

日職講堂是日照職業技術學院圖書館重點推出的理論學習陣地，新時代新思想新動力，隨著十九大的勝利召開，廣大讀者讀書學習的熱情更高漲，正確引導讀者讀書，讀有價值的書，是圖書館工作的重點。首屆日職講堂從學習十九大報告精神開始，各群體讀者踴躍報名，積極參與。

在整個活動過程中，主持人理論聯系實際，指出十九報告精神為讀者指明了讀書學習的方向，分析了憲法對讀者學習生活的重要性和重要意義。政府工作報告的學習中，指出經濟是發展的基礎，是國家強大的根本，因此新時代大學生要具有家國情懷和強烈的社會責任感，未來才有機會建設和報效祖國，在兩會學習過程中，讀者積極發言，積極互動，認真思考，深刻認識到思想和態度決定未來，通過政治理論學習，增強了讀者法治意識和政治意識，從而腳踏實地，為實現中國夢而奮斗。

1.6 完善圖書館制度

完善制度是圖書館工作的基礎。圖書館規章制度的建設是通過廣泛調研制定的，是為讀者服務的?？茖W規范的規章制度是圖書館以人為本服務的根本保障，也是讀者和工作人員行為的準則，是一切業務開展的依據。只有完善圖書館規章制度，圖書館的各項工作才順利的進行，只有確立理論依據，在管理上、質量上、效率上才可以進一步提高。圖書館建立各項規章制度，所有目的都是服務讀者和貢獻社會，所以，圖書館的規章制度建設應重點突出“以人為本”的理念。

1.7 完善人本管理

列寧曾經說過：圖書館館員是圖書館的靈魂。圖書館工作需要耐心和熱情，因此對館員的了解非常重要，做到人盡其能是理想追求。因此，愛惜館員，聽取館員的建議十分重要。激勵館員在工作中能夠充分發揮自身的長處與特點，將創造力、主動性發揮出來，充分調動圖書館館員的工作積極性，做到人文關懷。

2 結語

總之，人文教育與人文建設，都體現了知行合一的理念。閱讀是人的閱讀，閱讀推廣是圖書館工作的核心，借鑒國內外先進服務理念，從實際出發，適應讀者需求，重視閱讀推廣文案的科技創新，特別是人文素養建設的創新，充分重視讀者，促進文化的發揚和傳承。

參考文獻

[1] 杜樂.高校圖書館人文精神的重要價值與塑造[J].科教導刊，2016（3）：185-186.

[2] 魏玲.高校圖書館人文建設的探討[J].科技展望，2015 （1）：216-217.