關于司法警務專業學生職業認同感培養的思考

趙云

摘 要：本文分析司法警務專業學生職業認同感缺失的表現及成因，提出職業認同感培養的條件與對策，致力于幫助學生樹立良好的職業價值觀和堅定的職業信念，提升職業認同感。

關鍵詞：司法警務；司法警察；職業認同感；對策分析

一、司法警務專業學生職業認同感的界定

（一）職業認同感的定義

職業認同感，是指個體對于所從事職業的目標、社會價值及其他因素的看法，與社會對該職業的評價及期望的一致，即個人對他人或群體的有關職業方面的看法、認識完全贊同或認可。職業認同感一般是在長期從事某種職業活動過程中，對該職業活動的性質、內容，職業社會價值和個人意義，甚至對職業用語、工作方法、職業習慣與職業環境等都極為熟悉和認可的情況下形成的。

（二）司法警務專業學生職業認同感的定義

司法警務專業學生職業認同感，是指司法警務專業學生對畢業后所從事法警職業的肯定、認可的態度和看法。司法警務專業學生職業認同感是社會、學校、家庭三者作用下對學生潛移默化產生的對司法警務工作的態度和看法，這一肯定、認可的態度和看法要與社會對該職業的評價和期望一致。

二、司法警務專業學生職業認同感缺失的表現及成因

從司法警務專業學生的現實表現來看，學生在校期間大多都能具有較好的思想政治素質和身體素質，具有較強的責任感和使命感，對自己畢業所從事的工作充滿熱情，在維護國家安全穩定中發揮著重要作用。……