當真善美遇上數字故事

周麗君

【摘要】在我們的生活、工作、學習中，隨處都會遇到真善美的故事。如何運用數字故事來講述身邊的真善美，幫助我們把這些美好分享到世界的每一個角落，從而營造崇真、崇善、崇美的精神家園。

【關鍵詞】數字故事 信息化 弘揚 真善美

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）37-0033-01

一、問題提出

在我們的生活、工作、學習中，隨處都會遇到真善美的故事。這些美好的故事像徐徐的春風，帶著愛的正能量，帶著真善美的精神，滋潤著我們的心田。“用愛教育，用美熏陶”是我園的教育宗旨，其核心理念為“崇真、盡善、向美”。結合這一宗旨和理念，我在工作中堅持用身邊真善美的故事去影響孩子，感染孩子。可是，傳統的講故事方式因其形式的單調，雖然孩子們也聽得認真，但其感染力和影響力總是感覺有所欠缺。于是，我園掀起了一場用數字故事講述“真善美”故事的熱潮。

二、實踐過程

運用數字故事來講述真善美的故事，就是通過挖掘、提煉、加工，把身邊幼兒、家長、教師身上真善美的事情、圖片、視頻等，寫成觸動人心靈的文字腳本，再加上生動的講述和形式多樣的多媒體加工，通過多種形式的分享，讓其傳得更遠，以營造崇真、崇善、崇美的精神家園。實踐中，我們主要以下方面進行了探究：

（一）故事編制

1.內容平鋪直敘，講述多為一人；教師“獨立作戰”。在探索初期，我們的作品因缺乏對故事的挖掘、提煉、加工，很多老師做出的數字故事為幼兒優點的堆積，如：《我們都是好孩子》只是找了全班每一位小朋友的優點，進行堆積，如“XXX愛勞動，XXX愛學習，XXX樂于助人……”，缺少生動的情節與生動的語言，講述多為一名教師完成，因此，作品上傳公眾平臺后的點擊率一直不高。分析原因，這一階段，教師基本為“獨立作戰”，獨自選材、獨自撰寫、獨自講述、獨自錄制。這種方式雖然很快地使“真善美”數字故事普及全園，但局限性較強，如：有人擅長寫故事，有人擅長講故事，有人擅長多媒體制作，而“獨立作戰”的方式不能集所有教師的特長于一體，加之教師選材也僅局限于自己班級，因此制作而成的作品在品質上不高。

2.注重故事的挖掘與撰寫，分角色講述；教師團隊合作，部分家長、幼兒參與其中。基于以上問題，我們調整思路，嘗試采用“團隊合作”的方式制作真善美數字故事，成立了“真善美故事制作團隊”，把所有教師分為策劃組（負責整體規劃與協調管理）、故事編輯小組（負責發現故事及編寫文字腳本）、講述小組（負責故事的講述）、信息技術小組（負責多媒體素材的錄制及合成），采用流水線式制作程序，即按照“故事編輯—講述—信息制作”的流程，有分工有合作，充分地發揮了團隊的效能，同時，家長、幼兒逐步參與其中，不僅壯大了“真善美”的傳播使者隊伍，而且促進了家園共育的高效性。

3.主題更加突出，情節更加生動，內涵更加深刻；嘗試表演與講述相結合。隨著優秀故事的不斷涌現，教師、家長、幼兒制作、參與熱情的不斷高漲，我們開始嘗試把故事寫成話劇的形式，進行表演。如：故事《情緒小怪獸》作者為大一班張XX老師，講述了小朋友們共同出謀劃策，幫助幾位不開心的小朋友排解不良情緒的事情；故事不僅使幼兒學習了調整情緒的方法，也教給了他們關心與關愛他人。張老師還把故事改編成了童話劇的形式，家長、孩子們積極參與表演，最終成功拍攝，并深受全園教師、幼兒、家長的喜愛。有的教師還把故事拍攝成了微電影的形式。

（二）信息技術制作的幾個階段

1.純音頻。在制作“真善美”數字故事的初期，許多教師只是把自己編寫的故事用手機錄成音頻的形式，上傳至群中即可。聲音是唯一的表現手段。

2.只是講述者出鏡的視頻。在實踐中，我們逐步發現單靠聲音的表現力遠遠不夠，于是，開始嘗試用自己出鏡的方式去表現故事內容和情感，其表現手段就是聲音和表情。

3.講述+圖片。隨著“真善美”數字故事的深入挖掘與講述，我們逐步嘗試多元化的表現手段，在生動講述的基礎上，配以電子相冊，開啟了我園數字故事的新紀元。如：作品《有一種愛，看起來很“厲害”》，將故事中的幾個情節用照片記錄，做成電子相冊，每個故事之間穿插FLASH軟件做成的孩子們喜聞樂見的動漫人物動畫，用最簡單常用的手機錄音功能錄制聲音。最終，三者合成。作品實現了“制作簡單實用，視覺動靜結合，故事真實感染，動漫人物夸大但不過大”的效果。

4.形式多樣的多媒體手段。現在，我園“真善美”數字故事的信息化制作手段，更加多樣化。我們不僅用到了常見的PPT、電子相冊、聲音錄制、Camtasia studio屏幕錄制、各種動畫制作、audition聲音編輯、視頻編輯等軟件，并努力開發其功能，同時，我們還增加了錄音筆、錄課筆等簡單實用的錄制設備。

真善美的故事溫暖心靈，真善美的精神催人奮進。如果每個人都在“真善美”的臂膀中成長，我們的社會就會越來越溫暖，越來越有力量。讓我們一起運用先進的信息技術，把真善美的故事講好、傳好，讓美好的種子充滿世界的每個角落！