課程教育研究
綜述·專著
- “互聯網+”時代個性化教育革新研究
- 基于微課的翻轉課堂在英美詩歌教學中的應用研究
- “敬”與“靜”
- 巧用微課促進課堂教學效率
- 意識形態操控下的英語翻譯研究
- 微表情在人際交往中的應用
- 幼兒園安全管理中的問題與思考
- 淺析托管制輔導班對小學生的影響
- 上好少先隊活動展示課三部曲
- 以皮影戲為載體傳承閩南文化
- 青州挫琴在江西省獨立學院科研中的傳承與發展探究
- 中職動漫教學中的創造性思維培養策略分析
- 淺析英美文學選修課的任務設計和任務實施
- 現代大學需要有溫度、高度、深度的課堂教學
- 日本高校食育教育的特色及對我國的啟示
- 哈軍工建筑的保護與哈軍工文化傳承的關系研究
- “一帶一路”背景下涉外法律人才培養問題探究
- 淺談弱勢群體農村子女教育
- 高職院校人才培養模式改革的思考
- 高職院校單獨招生問題的瓶頸及對策分析
- 幼兒園沙水區材料的投放與使用現狀調查研究
- 淺談法律翻譯中的動態邏輯等價
- 新高考走班制教學與選課的實踐探究
- 幼兒園開展優秀傳統文化教育的價值探析
- 就業、考研、注冊建筑師考試三視角下的建筑學“場地設計”課程教學研究
- 淺談基于綜合素質培養的研究生課程教學改革的思考
- 試析以生活教育理論指導幼兒趣味閱讀
- 也談假言判斷變形推理及其法律適用
- 高等院校開展市場化培訓的可行性研究
- 學前教育專業藝術課程中生態式藝術教育理念在張家口地區實施現狀的調查研究
- 移民區學生文明行為習慣的培養
- 高職院校辦學特色的反思與重構
- 基于“創新創意創業的三位一體”的文科創客教育構建方法初探
- 當真善美遇上數字故事
- 中小學電教存在的問題及解決措施
- 淺析綜合實踐基地在小學教學中的應用
- 基于在線課程的混合式教學評價體系研究
- 基于問題學習的《市政工程識圖與構造》教學
- 關于初中教育特質的思考
- 如何發展幼兒語言表達能力
- 韓國影視文化現狀與發展趨勢探究
教改·教研
- 提高高中歷史教學有效性的探索
- 體現讀、說 突出悟
- 基于學科核心素養的高中歷史課堂構建
- 云平臺讓小學語文課堂生機盎然
- 小學語文主題教學策略探討
- 淺談情境教學在中小學語文課堂教學的應用
- 初中語文課堂討論的現狀及教學策略研究
- 試論高中歷史課程教學中學生的主體作用的發揮
- 初中歷史學科教學中滲透德育教育策略探討
- 巧引源源活水,有效構建山區小學語文活力課堂
- 開展有效教學 發展創新思維
- 中職語文“學教做互動”多元化教學評價的探究
- 寓教于樂古詩詞教學
- 初中語文教學中滲透德育教育方法探討
- 群文閱讀在小學語文教學中存在的問題及對策
- 小學語文課堂教學中傳統文化的滲透研究
- 小學語文校本教材開發的實踐研究
- 淺析中職語文教學的和而不同
- 職業高中語文互動式教學模式的研究
- 《侍坐》一文的教學啟示
- 試論職業技術學校語文教學中的情感教學
- 課堂補白,愛你有理由
思想·政治
閱讀·寫作
外語·外文
- 基于核心素養的高中英語閱讀教學探究
- 初中英語教學過程中學生學習興趣的培養
- 在新課標的指導下提高小學高年級學生的英語閱讀能力
- 初中英語綜合實踐活動課實施探討
- 淺析初中英語高效課堂
- 大學英語教改下的應試教育問題探究
- 初中英語教學中的課堂提問技巧探討
- 面向留學生的機電傳動控制專業課程全英文教學探索
- 淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 基于多模態話語分析的高中英語寫作研究初探
- 淺談初中英語教學中的合作學習
- 智慧教室環境下英語校本課程的互動教學研究
- 大學英語混合式教學的重要性
- 初中英語口語教學活動的策略和反思
- 小學英語繪本教學中批判性思維的培養
- 新媒體背景下高校英語教學改革策略
- 初中英語閱讀課高效教學設計探討
- 如何提高初中英語課堂教學有效性
- 繪本在小學英語教學中的應用
- 初中英語語法教學有效性提升策略探討
- 淺談讓學引思下的小學英語語境教學
教學·信息
- 數值分析研究性教學的思考與舉措
- 小學高年級數學“問題解決”之“行程問題”的課堂教學探討
- 對初中數學教學中培養學生創新能力的思考
- 引導學生克服幾何運算中的畏懼心理
- 提高初中數學“學困生”成績的策略分析
- 數形結合在高中數學教學中的應用
- 初中數學課堂教學中德育教學策略探討
- 法向量在高中數學立體幾何教學中的應用研究
- 小學數學課堂中師生互動的問題探析
- 簡析農村初中數學課堂教學低效現象的存在及有效對策
- 感悟生活,架構數學與生活的橋梁
- 小學數學翻轉課堂教學
- “敢問”路在何方
- 核心素養下的課堂變革
- 小學生估算意識的培養
- 淺談如何提高小學數學課堂教學的有效性
- 小學數學教學如何實現教學創新
- 課堂合作小組學習中評價機制的研究
- 《10.1.1生活中的軸對稱》教學設計
- 關于提高初中數學“學困生”學習能力的有效思考
- 構建游戲化課堂提高初中數學教學效率
- 小學數學課堂教學中生活化教學實踐
- 小學數學課堂教學中學生思維能力培養的問題與對策
- 小學數學中基本數學思想探討
- 逆冪法結合原點平移加速求解特征值的精確化計算
- 小學數學教學中的興趣培養
- 小學數學概念教學的策略研究
- 小學數學圖形教學方法初探
- 小學數學審題、解題能力的培養思路
- 新課程背景下小學數學高效課堂的構建策略
- 高等職業教育數學教學方法創新實踐研究
- 探究基向量、基函數與傅里葉級數之間的聯系
科學·自然
- 球囊菌幾丁質酶基因Am—KZZ89578的克隆和序列特征分析
- 加強基礎醫學課程思政教學,促進醫學人才培養
- 分層次目標教學法在高中物理教學中的實施
- 大學物理教學中對“法拉第電磁感應定理”實驗改進
- 為化學教學開一個好頭
- 高中化學中易混知識點的教學方法分析
- 中學物理思維的培養在大學物理教學中的重要性
- 基于“學教做”主題模式下的幼兒科學探究活動
- 以元素化合物知識為載體 培養學生的核心素養
- 淺談模型構建法及其轉換在高考備考中的應用
- 優生物理學科能力研究
- 指向素養 聚焦概念
- 高中物理解題中推理法的應用策略
- 電容器學習中的認識誤區
- 信息化在《細胞生物學與醫學遺傳學》教學中的應用
- 更替材料創高效課堂
- 動物生物技術人才培養的實踐與思考
- 淺談如何提高高中物理課程教學質量
- 初中地理教學的情感態度培育研究
- 對于初中物理教學模式和教學方法的革新思考
- 淺論高中物理課堂教學中語言通俗性與精確性
- 運用生活素材提高地理課堂教學實效性的研究
- 淺談初中物理課堂多樣化教學
- 高中生物教學中PBL教學法應用初探
- 醫用物理學課程教學中模塊知識云板書設計的初步探索
教師·學生
- 衡水市社區居民心理健康需求現狀調查與分析
- 小學班主任高效開展班級管理工作淺談
- 職業院校教師如何上好第一堂課
- “小組學習”中如何公平的進行“個人評價”
- 德育:農村中學管理新方向
- 用“愛”支撐起良好的師德師風
- 移民區中小學生良好衛生習慣的養成教育
- 談高中心理健康教育對學生良好行為的塑造
- 三種人性觀及其對心理咨詢的影響
- 移民區學校班主任如何培養學生的行為習慣
- 當前小學英語多媒體教學的反思
- 淺析自我心像在中職思想教育中的運用
- 工匠精神背景下文化課教師在學徒制模式中的作用
- 當代農村青少年性別差異對性心理健康影響的調查分析
- 如何做好小學低段班主任管理工作
- 智能手機對中學生影響之研究
- 特殊教育視野下的校園欺凌治理
- 依托科技類社團提高學生創新能力研究
- 中學生的焦慮心理及其應對
- 從核心素養看自主參與型班級管理新理念
- 關于教育督導若干關系的思考
- 民辦高校醫學專業新生心理健康狀況調查研究
- 淺析高校教師績效管理
- 家庭治療在高校心理咨詢中的應用
- 中職教育改革對教師素養提升影響
- OBE理念指導下的初級留學生精讀教學改革
- 加強高中生心理健康教育的思考
- 淺談農村班主任工作的難點和策略
- 心若向陽,一樹花開
體育·美育
考索·探微
- 翻轉課堂在高職《工程地質與水文》課程中的應用
- 《單片機實訓》課程教學改革與實踐
- 醫學生物化學課程慕課和傳統教學相融合教學體系的構建和實踐
- 加強中藥學專業理論與實踐融合的教學模式探討
- 等可能條件下概率問題的錯因分析和教學反思
- 中職《微生物與免疫學基礎》課程生活化教學的實踐探索
- 淺談高職院校學生宿舍管理模式與實踐
- 大學工科專業理論課 “啟發式”教學中問題設置的探究
- 體驗式教學法在“互聯網+”背景下的有效應用
- 對藥學類專業課程教學改革的探討
- 建立與科研對接的基因工程學課程新體系的初步探索
- 混合教學模式下設錯教學法在高校會計電算化教學中的運用
- 風景園林專業“計算機輔助設計”課程教學改革探討
- 現代儀器分析課程教學方法的探索與實踐
- Mini—CEX在中醫臨床教學的運用
- 一流本科護理教育中助產暨婦產科護理學實踐教學平臺的構建
- 密碼學課程教學方法的探究
- 地方高校制藥工程本科專業認證與思考
- 過程性評價在化工技術經濟教學中的實踐與體會
- 高職食品生物技術專業核心課程考試改革研究與實踐
- 基于“互聯網+”的化工工藝學混合式教學模式探討
- 在供給側改革背景下校企共建共管人才培養模式探索與實踐
- 淺談對基于慕課的翻轉課堂的認識
- 多媒體教學在中職《計算機應用基礎》教學中的現狀分析
- 基于CBL教學法的《人工智能導論》課程研究型教學改革與實踐
- 識花軟件在花卉栽培與室內裝飾課程教學中的應用
- 高校教師教學質量評價體系構建
- 基于“3+2”中高職銜接的汽車造型技術專業課程銜接研究
- 基于流程圖的可視化教學過程設計的研究
- 試論藥學專業藥劑學的教學改革研究
- 基于學生專業區分的SPOC教學模式在計算機基礎課程的應用研究
- 基于工程教育認證標準的電子信息類專業人才培養模式研究
- 依托職業競賽構建高職金融技能型人才培養研究
- “中國制造2025”機械制造領域教育模式探討
- “一帶一路”與多元復合型地學類人才培養
- 在車輛工程專業中引入動力電池設計及管理課程的思考
- 提高滇西國門高校人才培養質量的思考
- 借助微信平臺深化PBL教學法在老年慢性病護生帶教中的應用
- 淺談以技能競賽促進工程測量課程改革
- 藝術特色課程中的教學創新初探
- 藥物分析實驗教學體系的優化設計
- 基于校企合作探索解決大學生非理性就業
- 網絡學習模式下的成人教育教學模式優化研究
- 基于綠色理念的建筑施工技術研究
- PBL教學法在內科護理教學中的應用現狀分析
- “慕課”(MOOC)對我國高等專科醫學教學的影響分析
- 校企合作視角下的汽車維修專業教育模式研究
- PBL教學法應用于中職外科教學中的效果觀察
- 中職機械專業“教學做”一體化教學策略探析
- 內部控制視角下高等學校財務風險及其防范研究
- 《數理統計》教學改革
- 高校雙語課程教學實踐與探索
- “1+0.5+1+0.5”雙對接人才培養模式的思考
- 慕課在工商管理學科教學中的應用研究
- 以賽促學,以賽促教,以賽促練

