初中英語綜合實踐活動課實施探討

【摘要】綜合實踐活動是初中英語課程教學中的重要內容，對于培養學生的英語實踐應用能力水平而言有著十分重要的意義。本文詳細地探討了在初中英語教學中，教師應如何高效率地組織綜合實踐活動，以切實提高初中生的英語綜合素養水平，幫助他們為將來的英語課程學習奠定牢固的基礎。

【關鍵詞】初中英語 綜合實踐活動 教學策略

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）37-0087-02

引言

初中英語教師在平時的教學過程中應結合學生對知識的實際掌握情況和具體需求適當地開展一些綜合實踐活動，以有效強化鞏固初中生的英語實踐應用能力。教師要盡可能地為學生們創造出一個相對真實的學習環境，從而有效提高他們的英語學習效果。此外，在綜合實踐活動過程中，初中生們還能夠充分感受學習英語所帶來的樂趣并對其產生濃厚的學習興趣，而這對于培養初中生的自主探究意識和創新能力有著十分積極的促進作用。下面本文將詳細地探討初中英語教師應如何結合教學實際開展高效的綜合實踐活動，以全面促進初中生英語綜合素養水平的提升。

一、準確定位教師在實踐活動中的地位

初中英語教師在開展綜合實踐活動時，首先要明確自身在活動中所扮演的角色，樹立與學生之間相互平等的教學觀，從學生角度出發來精心設計活動內容和實踐計劃安排。英語教師作為活動的組織者和引導者，要全程參與到綜合實踐活動當中，一方面，要給予學生們足夠的自由思考和獨立活動空間，另一方面，教師也應密切觀察學生的表現情況，及時糾正他們在自主學習探究過程中的錯誤思維并指導他們掌握正確的學習方法。例如，在新課教學的單詞識記環節，教師可以讓學生們以分組合作的方式制作單詞卡片，課堂上不同的學習小組就各自制作的單詞卡片進行相互溝通交流，既加深了學生們對所學單詞的印象，也充分鍛煉了初中生的英語實踐應用能力水平。活動結尾，英語教師可以采取抽查的方式來檢驗各個小組成員對單詞的識記情況，從而為下一步教學計劃的制定做好充足的準備。

二、結合教學內容設置恰當的活動主題

在不同的階段中，初中英語教師應結合教學內容來設置與之相配套的實踐活動主題，除了要包含一些探究性的問題以外，還應體現出一定的趣味性和生動性，以有效激發初中生的學習興趣。例如，英語教師在選擇活動主題時，可以適當地與一些節假日相結合，制定不同的節日活動主題，要求學生通過課后收集資料、實踐探究等方式來尋找與活動主題相關的素材內容，以便在課堂上向老師和其他同學展示匯報成果。通過開展這類綜合實踐活動，不僅能夠拓寬初中生的知識視野，還能顯著提高他們的自主探究學習能力和創新意識，使其在一種相對輕松的學習氛圍下掌握更多的英語知識內容。

三、合理安排綜合實踐活動計劃

初中英語教師在教學中開展綜合實踐活動時，一定要預先制定好活動任務和計劃安排，保證整個活動過程都在可控制的范圍內，同時，英語教師還應明確每個學生在活動中各自所需完成的任務，并且對他們完成任務的過程進行全面監督，以確保學生們能夠通過綜合實踐活動有所收獲，從而切實提高英語綜合實踐活動的有效性與適應性。例如，英語教師可以以學校運動會為主題來開展綜合實踐活動，將學生們分為若干個學習小組，要求各小組對運動會比賽進程進行實時記錄，并且用英語來介紹各個項目的比賽情況，同時，教師還可以開展英語征文活動，向學生們征集以運動會為主題的文章，不僅有效考驗了學生們對英語知識的實踐應用能力水平，也充分調動了他們的學習熱情和積極性。

四、提高對教學資源的有效利用率

在開展綜合實踐活動的過程中，初中英語教師要想切實提高活動成效，除了要充分利用課本上已有的教學資源以外，還應聯系生活實際，深入挖掘一切可利用的活動素材。例如，英語教師可以通過互聯網搜索初中生感興趣的一些視頻或話題內容，將其融入到實踐活動中，以充分激發初中生的學習積極性。同時，英語教師在課堂上還可以向學生們展示一些國外經典影片的片段，讓學生們以片段內容為主題進行自由發揮，或改寫劇情，或續寫劇情，并且將劇本內容排練展示出來，既提高了初中生的英語寫作能力，也促進了他們與其他同學之間的相互交流與合作，對于培養初中生的英語綜合應用能力具有十分積極的意義。

五、結語

綜上所述，隨著素質化教育改革進程的不斷深入發展，對初中英語教學也提出了一系列新的要求，英語教師除了要完成教學大綱規定的任務目標以外，還需根據教學實際情況適當地開展一些綜合實踐活動，幫助初中生鞏固強化所學知識，提升他們的英語綜合應用能力水平，從而為其今后的學習打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]徐永軍.初中英語綜合實踐活動課的建構與實施[J].基礎教育.2013（08）

[2]李郁香.基于培養核心素養視角探究初中英語綜合實踐課的動力機制[J].瘋狂英語（教學版）.2017（04）

作者簡介：

侯偉偉，女，出生年月1974年6月，籍貫山東省日照市東港區，研究方向，初中英語，學歷大學，職稱中學一級。