信息化背景下初中學校管理的創新及運用

肖堅陽 曾仇 鄧玉梅 陳順初

【摘要】 隨著我國經濟發展越來越快，信息化程度也越來越高，信息化更是應用到了社會的每個角落，很大程度上的方便了人們的生活，我國的教育在新時代的大背景下也需要轉變原有方式，快速發展，其中，初中學校管理應該首當其沖。衡量一個學校的好壞與它的管理制度是分不開的，如何順應信息化時代轉變初中學校管理是教育界急需解決的問題，初中校領導也要加強重視程度，應該積極思考如何創新初中學校管理制度，并且能夠有效的進行落實，有效的初中管理制度可以促使學校制度完整化，具有一定的體系，方便學校領導管理的同時，也讓學生在這種有秩序的管理方式中平穩學習、健康成長。

【關鍵詞】 信息化 初中 學校管理 創新 運用

【中圖分類號】 G635.5 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2018）08-162-01

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引言

隨著我國信息化程度進程加快、科技不斷的進步、經濟不斷發展，我國教育事業也蒸蒸日上，在教育體制上也得到了很好的發展。初中是學生人生的過渡階段，從幼稚走向成熟、也從初中準備步入大學校園，初中學校管理制度也對其有深刻的影響，在這個信息化的大背景下，想要發展學校管理就要勇于創新，大膽改革，不斷鉆研管理方面的知識，這樣才能有效保證所在初中不被時代所淘汰，才會有更加完善的管理體制。初中學校應該多學習信息化知識，合理運用信息化為學校管理制度改革提供有效依據，并且校領導一定要高度重視信息化對學校管理制度的影響，不斷引進高科技人才，共同研究初中學校制度創新。以下，本文以信息化背景下初中學校管理的創新及應用為題，討論信息化背景下初中學校管理創新運用中出現的問題以及針對信息化初中學校管理中問題策略。

1.信息化背景下初中學校管理創新運用中出現的問題

1.1管理制度不健全

管理制度不健全是信息化下初中學校管理創新急需解決的問題，只有完善管理制度學校才能得到進一步發展，學校應該重視管理制度的構建情況，并根據構建情況做出相應的解決策略，完善學校管理制度方面的缺失。

1.2管理人才的缺失

學校想要信息化管理，那么管理人才的缺失則是學校管理的一大問題。人才在社會上的需求很多，學校管理人才的缺失就不能正確的對學校制度進行改革，不利于學校適應現代化潮流，不利于學校發展。

1.3學生沉迷于網絡

信息化背景下初中學校管理創新運用初中生沉迷網絡這一問題很突出，學生是學校的主要組成部分，他們是否努力學習與學校的管理制度也密切相關，學校在進行信息化管理的時候一定要重視這個問題，并想好其解決策略。

2.針對信息化初中學校管理中問題策略

2.1更新管理觀念，健全管理制度

這個時代是發展的時代，管理觀念的進步更是影響著學校的發展，對于學校來說，想要跟上信息化管理的腳步就必須更新學校的管理觀念，面對傳統的管理制度要取其精華去其糟粕，批判繼承管理制度方面的知識，了解新時代的管理理念，并將這一新理念應用在學校管理中來，健全學校的管理制度，為學校向新時代邁進做出貢獻，推動學校的發展。例如學校可以組織領導人員外出學習，學習新時代下的新理念，幫助學校更新管理制度。

2.2引進管理人才，向信息化邁進

在這個日新月異的新時代，信息化占領了時代的主要地位，在信息化給時代帶來好處的同時，也給時代帶來了挑戰，特別是學校這個相對于比較傳統的教育機構。學校相對于企業政府等更新程度較慢，人才流動也比較緩慢，面對信息化時代的到來，部分學校顯得有些手足無措，他們沒有準備就迎來了信息化時代的到來，學校要根據信息化對學?，F存制度進行一些調整，讓學校管理變得符合時代潮流，跟得上時代的腳步，推動整個學校的影響力和綜合能力。部分學校雖然想進行學校管理創新，但是苦于人才缺失，人才對于學校以及社會各界都非常重要，人才的培養也是學校的任務，所以學校對于人才的需求比較大，但由于第一次接觸信息化時代，沒有引進信息化時代人才，這給學校管理創新帶來了較大難度，所以校領導應該針對這一現象進行妥善解決。

2.3加大管理力度，防止學生沉迷

隨著我國科技程度的不斷提高，越來越多的新型電子產品出現，在大街上放眼望去無論是老人、年輕人、小孩手里都會拿著一部手機，或是聽歌，或是聊天，因為走路玩手機出現的悲劇也越來越多，對于學生來講，學生自制力較差，有了手機控制不住自己想玩的心，就會導致學習成績下滑，所以學校在進行信息化教學的時候一定要加大管理力度，防止學生出現沉迷現象。

總結

現如今的社會是信息高速發展的社會，也可以稱之為互聯網時代。為了更好地適應這個新世代，不被時代所拋棄，我們要進行不斷創新，特別是初中學校管理制度。初中在人生中起著重要的承上啟下的作用，在初中管理上我們更不可以掉以輕心。首先，如果想要在信息化時代取得良好的教學效果，就一定要結合學校的自身情況和學生的需求進行不斷創新，更新更適應時代和學生的制度，這樣才能使初中學校穩步發展，為學生提供更好的學習環境。當然，新改革、新舉措剛剛創造出來是也有一定弊端，比如說管理制度的不健全、管理人才的缺失和學生面對信息化后的制度的影響，這些都是必不可少的，但正因為它們存在的必然性，學校才更應該重視這部分工作，針對這些問題提出自己的解決策略，促進學校又好又快發展。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]王金震.學校信息化管理的理念及實踐創新研究[J].信息技術與信息化，2014（08）.

[2]徐丁玎.學校信息化管理的理念及實踐創新研究[J].福建師范大學碩士論文，2009（04）.