淺談在繪畫中如何培養幼兒的想象力

周瓊

摘 要：想象力是幼兒繪畫的源泉，幼兒的想象力在幼兒學習繪畫的過程中有著重要的作用。豐富的想象力是每一個幼兒學習繪畫必須具備的最基本的素質。本文著重分析了想象力對幼兒繪畫的重要性，以及對如何培養和發展幼兒想象力的方法做了一些探討，望能拋磚引玉，引起大家的重視。

關鍵詞：想象力；幼兒；美術教學活動；情感體驗

《幼兒園教育指導綱要》中指出：藝術是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式，要讓幼兒大膽地運用各種方式表達出自己的想象力。如閱讀、講故事、做游戲等都可以培養孩子的想象力，我想要說的是如何在美術教學活動中培養幼兒想象力。

一、想象力的重要性

想象是在人腦中對已有的表象進行加工改造創造新事物的過程。想是動詞，就是動腦筋，頭腦用力去想；象，就是圖象、形象或畫面。想象就是靈視，是主觀靈性的東西，想象的空間具有無限性。想象是不受自然知識、科學定率、傳統觀念、道德習慣、規則制度等的限制，也可以打破現實物象中的真實限制，決不是現實的機械翻版。想象力是文明進步的泉源，有了想象力才能創作，有創作才能有發明，有新的發明社會才能進步。我們給小朋友學習繪畫是為了豐富心靈，去創造美。有想象力與創作力的藝術才有意義與價值。

二、培養孩子想象力的方法

（一）挖掘幼兒的想象力

我們都知道，基本上每一名幼兒都具有讓成人羨慕的想象力。幼兒們常常“腦洞大開”，乃至將自我置身于想象的情境中，當出現近似現象時，父母應當引導幼兒將其畫下來，這樣可以讓幼兒對自己的想象充滿自信，進而更積極地去想象。

在美術教學活動中，可預先準備一些幼兒手工活動用到的工具，例如安全剪刀、畫筆、橡皮泥、彩色折紙等等。幼兒可以根據自己的想象動手進行相應的剪紙、折紙和捏不同的形狀等。幼兒可以自由的想象，夸大與美化自己創作的作品，在不斷地嘗試中獲得樂趣，實現幼兒自身想象水平的有效提升。例如，可以幼兒可以利用橡皮泥，結合自己細化的物品來進行創作，應在神似基礎上追求形似，不用過分注重像或不像，應注重幼兒在動手的同時動腦。發掘孩子的想象力，例如老師先畫出一棵大樹，讓孩子們想象樹上果子的形狀、顏色、味道等，孩子們開動腦筋去想問題。孩子把果子畫成圓形、三角形、方形的都有。兒童拿起畫筆即將進行繪畫的那一刻，正是他們創造性思維開始的一刻，不應過分在意結果，而應就開始動手繪畫給予幼兒充分的表揚和鼓勵。孩子所創作的每一幅畫，均充滿著想象力，而我們則應從中去探索屬于孩子的獨特想象力，對于該種想象予以認可、肯定，讓孩子的想象力得到最大程度的發揮。

（二）鼓勵孩子在繪畫時要自信大膽和勇于表現

教學開展過程中可為幼兒準備充分的白紙與畫筆，讓幼兒盡情描繪，體驗畫畫帶給其的愉悅感。在幼兒取得一些成績時應當及時予以認可、表揚。培養孩子的想象力還需要培養其的具體感。具體感指的是把不明確的短時間便會消逝的表象、想象，變為清楚的、直觀的、長期儲存的圖畫，即將大腦中的畫面表達出來。如何表達？即用語言說、用筆寫、用色彩畫。為此，老師可組織類型各樣、形式各樣的活動，全面喚醒幼兒的視覺、嗅覺、觸覺系統。讓每一位孩子都能熟練掌握繪畫語言，去尋找線，創造面，大膽說“畫”，更好地說“畫”，了解各種繪畫形式，從而有選擇地說“畫”。啟發鼓勵幼兒大膽作畫，獨立構思，要有創造性的去表達自己的內心世界。

（三）正確看待幼兒的繪畫過程和作品，對孩子想象力的認可

幼兒的畫通常充滿童趣，畫紙上的每一個形狀、每一種色彩、每一根線條均是孩子情感的體現。雖然畫面與實際狀況有所出入，雖然畫畫的手法很稚嫩，但是畫紙上卻有充分的創造力與想象力。保護幼兒作品中閃現出來的創造性火花。教師在評判孩子的繪畫時應當從幼兒的層面去鑒賞，不應當扼殺幼兒的創造力與想象力。就像蘇霍林斯所指出的：“幼兒的創造――這是其內心世界的獨特內容，是直觀體現每名幼兒個體特點的一種自我表現與自我認可”。這就要求老師對孩子進行科學的引導，讓其不斷累積，不斷發掘自身潛能。

在一次美術課上，我讓幼兒畫春天的花朵并涂色，其他孩子都給春天的花涂上了五彩鮮艷的顏色。但的有一個男孩卻給花涂上了黑色、灰色。我便走過去問他：“寶貝，為什么你的花是黑黑的呢，別人的花都是五顏六色的。”“老師，我最喜歡黑色，我從來沒有看見過黑色的花，所以我想自己畫一朵。”每次畫完畫讓孩子在大家面前介紹自己的作品，讓孩子們之前相互審視，交流。對于孩子的作品，都應抱以贊成的態度。我尊重孩子的想法，他們會把自己的情感融匯到繪畫中去。我會讓孩子涂自己喜歡的顏色，畫自己想畫的畫，在繪畫中盡情自我創造，發揮他們的想象力。

三、結論

想象力是一面旗幟，繪畫是旗幟下成長的果實。只有積極正確地引導開發幼兒的想象力，為其插上想象的翅膀，才能讓幼兒在繪畫的學習過程中，感到輕松愉快。我們教師要善于開發引導他們的想象力，讓幼兒在畫紙上無拘無束地表現自我，在自己的繪畫天空中留下天真爛漫的美好回憶

參考文獻

[1]幼兒園教育指導綱要[M].江蘇：江蘇教育出版社，2004.