我的老師我的嫂

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高考結(jié)束，夕陽下學(xué)生們背起行囊在余輝中漸行漸遠(yuǎn)，同學(xué)情深，師恩更難忘，我情不自禁憶起了我的老師我的嫂。

嫂子來我家時(shí)我還沒上小學(xué)，烙在記憶深處的印象是長長的馬尾辮、膚如凝脂，語音清脆，笑容可掬，神似李春波傳唱大江南北的“小芳”形象。也是我們村少有的讀書女子。沒過多久，嫂子的身影便出現(xiàn)在我們山里最有文化的地方——村辦小學(xué)。我也藉此常常隨嫂子到學(xué)校去調(diào)皮搗蛋一番。偶爾還能聽到嫂子或其他老師講些“孔融讓梨”、“精忠報(bào)國”、“孟母三遷”、“傷仲永”等“三味書屋”般的故事，但卻不曾聽聞美女蛇之類的鬼怪。也許正是從小受嫂子的影響，讓稚氣的我無形中接近了文學(xué)。

隨著求學(xué)的步伐，我邁進(jìn)了嫂子的課堂，嫂子漂亮的容顏，婀娜的身姿，靈動的馬尾辮，甜美的聲音，教字讀句的抑揚(yáng)頓挫，課間“咿呀”的歌唱，逗得同學(xué)們都此起彼伏地東施效顰起來。嫂子已毫無爭議的成了同學(xué)們心中的女神，我也因?yàn)槔蠋熓俏疑┒凑醋韵病?/p>

讀書總是要有成績的，隨著年級的上升，漸漸地我便與嫂子有了隔膜。

每逢檢查“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”等詩詞背誦、默寫時(shí)，必定是我被老師第一個(gè)檢查，沒過關(guān)還要享受“戒尺”的懲罰。雖然嫂子每每都把戒尺舉得很高，落掌很輕，但她只對我這般特別的“戒尺照顧”，其他同學(xué)是不曾挨到“戒尺”招待的，那種同學(xué)們面前一點(diǎn)面子都沒有的“照顧”，很讓我消受了被嘲諷的“好滋味”。還有作業(yè)批改總是我的批紅繁密，辦公室談話也都是我的責(zé)備較多，那個(gè)年代特有的幫農(nóng)活動，也是我的任務(wù)最多……最讓我心里難受的是，學(xué)校、家里我與嫂子都是同行，讓我在嫂子面前成了透明人，自然也就不能有自己的一點(diǎn)點(diǎn)小九九了。雖然娘少有對我管束，但我逃課去河里捉魚，林場偷栗子，玩游戲扯破了褲子等“壞事”，母親總還是要懲罰的。每每受罰嫂子只是摸摸我的頭，并不為我開脫，漸漸的我也就對嫂子心存埋怨。那種埋怨全然淹沒了嫂子輔導(dǎo)、督促我作文獲獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)獲獎(jiǎng)后喜悅的感激，心里還時(shí)時(shí)、處處提防著“老師”，怕她成了娘的遠(yuǎn)程監(jiān)控。那時(shí)有種深刻的感受：嫂子一認(rèn)真，我就很傷心！

記得有一次上課鈴后，嫂子還沒有進(jìn)教室，一位同學(xué)調(diào)皮的將門半掩，門頭放上一根筷子，等嫂子推門進(jìn)來，筷子正好打在她的馬尾辮子上，同學(xué)們都憋著不笑，不曾想嫂子笑呵呵道：“呵，我被青春撞了一下腰啦！”漸漸地，同學(xué)們背后損老師的話語、惡作劇，我也就隨之喏喏，甚至還曾暗地里討厭過嫂子再摸我的頭。

巴河的秋水靜靜地流淌，九曲十三彎地流向詩一般的遠(yuǎn)方。那個(gè)秋天，我以優(yōu)異的成績考入了初中，這之后嫂子也隨大哥進(jìn)了城。我終是感覺到讀書的自由愜意了，三月登白云山戲說風(fēng)流好漢坡，九月?lián)鞓簶涔芥倚η酀阏林畱伲乖L甘蔗園，智斗果園犬等課堂以外的趣事，是有嫂子隨學(xué)所無法享受的精彩，至今仍是我如魯迅筆下《社戲》中夜歸的羅漢豆般香彌心田的記憶。

春有百花秋有月，夏伴涼風(fēng)冬伴雪。初中的信天游式無拘無束，讓我找到了成長的快樂。但事物總是辯證的，每每考試的不如意，受老師批評，同學(xué)嘲諷，不得不讓人眷念起小學(xué)里獲獎(jiǎng)和贊譽(yù)的時(shí)光，嫂子的身影也就時(shí)常隨景再現(xiàn)。中考后的我，傷仲永“泯然眾人”式的惋惜，令我在山村成了話柄，少言憨厚的父親夜里對我說，該給你添個(gè)藍(lán)邊碗了。這意味著我該是家里的勞力了。悶熱得沒有一絲風(fēng)的暑假就這樣，日出而作，月浮而息。孤寂的勞累之余，漸漸悟到了嫂子“萬般皆下品，唯有讀書高”之類的教益，悔恨自己當(dāng)時(shí)不僅不理解，還曾暗諷嫂子迂。

八月的一個(gè)傍晚，我和娘扛著農(nóng)具回家，發(fā)現(xiàn)嫂子回家來了，并且早早做好了晚飯。娘露出了久違的笑容，喜悅地站在門口喊回了在打谷場忙碌的父親。晚飯有了些輕松的氛圍。飯后娘要我去洗碗，嫂子摸了摸我的頭，便和娘聊著家常，隱約的聽到嫂子說還要我讀書，娘的嘆息引出了嫂子的自責(zé)，嫂子還是曾經(jīng)我的老師般賞識我，五味雜陳的愧疚全涌聚在我酸酸的鼻子里，那一刻我清晰地感受到了嫂子的好。兩眼噙著的淚水早已融化了記憶深處的隔膜……只依稀記得嫂子轉(zhuǎn)身回城時(shí)，習(xí)慣性的摸了摸我的頭，是那般的溫馨、優(yōu)雅、親切！

復(fù)讀的一年里，嫂子明顯回家頻繁了，夜里嫂子查看完我的作業(yè)，仍如從前一樣詳盡評析，并寫下真誠的鼓勵(lì)。每次離開，她也仍如從前習(xí)慣性地摸摸我的頭，這一度在我內(nèi)心引起厭煩的動作，現(xiàn)在都在我的胸膛化為一股力量，讓我下定決心戰(zhàn)勝困難。還有幾次，班主任說嫂子來學(xué)校了解了我的情況，并轉(zhuǎn)交嫂子帶給我的鄉(xiāng)下所不能見到的物品。就這樣寒暑易節(jié)，我終于在嫂子的關(guān)懷下，報(bào)讀了離嫂子很近的師范學(xué)校。

城里的學(xué)習(xí)、生活新鮮而豐富多彩，但我卻老喜歡往嫂子那兒跑，聽她講城里的人文風(fēng)骨：杜牧貶居齊安郡，與民同樂，牧牛大別山，留下“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的曠世名篇；隨她覽勝學(xué)知：蘇軾謫宅黃州府，力排民怨，橫槊揚(yáng)子江，賦詩“渺滄海之一粟，寄蜉蝣于天地”的千古絕唱；一蓑煙雨的東坡肉，寒食節(jié)里的快哉亭，落難巴河的伍子胥，一世梟雄的陳友諒，還有那禹王城遺址的千年古墓……這些包含文學(xué)、史記、為人處世，英雄膽略的天文地理，是我在課堂以外的收獲。茶余飯后的那些察言觀色、留心生活的常識，也讓我體悟到嫂子對我向上向好的要求和引領(lǐng)。

記得有次晚飯吃牛肉燉蘿卜，小侄子說牛肉好吃，我說蘿卜好吃，嫂子就給我們講起大清第一廉吏于成龍的故事，于成龍離開黃州府還拎著蘿卜“剝一厝吃一厝，又吃一厝剝一厝”的順口溜，逗得我和小侄子人云亦云起來，侄子扮著鬼臉喊：“我也要吃蘿卜……”逗得大家哄堂大笑。于成龍的剛正品質(zhì)，也潛移默化地教育和影響了我的成長。與嫂子共度的每一天，都是一堂堂精彩的人生課堂，也正是嫂子的言傳身教，讓我作為優(yōu)秀畢業(yè)生走上了工作崗位。

嫂子并沒有因?yàn)槲业某砷L忽視對我的引導(dǎo)，我成家立業(yè)的許多不曾諳世的道理和習(xí)俗，都是嫂子耐心細(xì)致地傳授的。大到幫助我娶妻生子，小到烹羹熬湯，嫂子都親臨我們的“鳥巢”。記得妻子剛懷孕那會兒，嫂子常常搭車趕來住上一夜，總是歡喜地摸摸頭祝福我，還教我要多關(guān)注家里的A、B、C，特別叮囑我夜里不要睡太沉，最好半夜弄點(diǎn)湯食妻子吃，說懷孕的女人食量大，要多關(guān)心、關(guān)懷孕婦。妻子還笑呵呵地說不用那么緊張，但也仿佛拿到了一個(gè)叫喚我的圣旨。

最讓我默默愧疚的是，嫂子知道了我們小倆口的七年之癢，摸了摸我的頭，接走了妻子。不曾料想，兩日后妻子一臉歡笑的回家了，宛若什么也沒發(fā)生。直到今天，我們不曾再“癢”，嫂子也從沒和我再提及那次的“癢”。這樣“潤物細(xì)無聲”的人生課堂，令人反省；也只有我的老師我的嫂能用這樣懂我的方式給我解圍了！

而今，嫂子屆花甲，我也逾不惑之年。工作之余，常去與嫂子敘敘舊，嫂子依然優(yōu)雅如師，雖然不再教我兒時(shí)的識字?jǐn)嗑洌┳拥呐e手投足都被我尊為典范。嫂子氣色很好，只是腰疼癥偶發(fā)，讓人掛念在心。她總是教我以工作為重，不要老往她那兒跑，有哥退休了在家為伴就好。可我只要月余未往，心里就會有種無形的焦慮、失落，總想聽聽嫂子依然清脆的聲音，樸實(shí)的話語，仿佛聽了，工作、生活就更順心順意，也許這正是我不斷努力前行的一種潛在力量吧！

嫂子曾是我課堂上有隔膜的老師，卻更是我一生成長毫無隔膜的人生導(dǎo)師。嫂子作為我的老師，她不僅影響了我，還讓我的侄子、兒子們規(guī)避了成長路上的許多曲折和不幸。嫂子身上的老師特有的勤勞儉樸、向上向善，已成為我們家族新時(shí)代的家風(fēng)，激勵(lì)著我們兩代人，并將代代相傳。