推進高校團宣微信新媒體平臺建設，構建青年大學生思想引領新陣地
——以“云南師范大學團委”微信公眾號為例

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一、前言

在新媒體視域下，為正確引導青年大學生思想，及時傳遞訊息，弘揚正能量，更好的把握學生思想動態，實現互動反饋，牢牢把握意識形態建設，各高校在積極尋求新媒體時代的思想政治教育工作新陣地。微信公眾號因其獨特的優勢,加之閉合性即時通訊帶來的龐大用戶量與高活躍度,成為高校思政教育工作進行信息傳播的首選。

二、公眾號思想引領運營基本情況

“云南師范大學團委”微信公眾號自2014年10月13日正式開通運營以來，秉承“引領云師青年思想，聚焦云師青年視角，凝聚云師青年力量”的運營理念,為受眾提供最新校園文化資訊。現已發展成為一個擁有約30000多名粉絲的新媒體活躍平臺,運營至今，成效顯著，斬獲多項榮譽。2016年10月，公眾號入選團中央發布的“2015年度高校團委微信公眾號100強排行榜”，云南省僅有兩所高校團委微信公眾號入圍；2017年8月，在中國青年報社、中國高校傳媒聯盟聯合啟動“校媒·全國高校新媒體評選”活動中，公眾號從全國參選的近千家校園微信公眾號中脫穎而出，榮獲“十佳運營創新獎”，這是云南高校首次獲得該殊榮，也是云南唯一一所獲獎高校。

三、公眾號思想引領內容板塊建設情況

(一)菜單設置，分門別類

基于龐大的用戶群體，為了方便其快速查找瀏覽消息，公眾號主頁面分別設置三個菜單欄分別是“青知訊”、“青吱聲”、“青傳聞”。此三個菜單欄下又分別有不同的子菜單，包括“團訊”、“悅讀云師”等12個子菜單，分版塊覆蓋受眾感興趣的又實用的信息，方便受眾快速差找查找瀏覽，從受眾的角度為其考慮到在信息泛濫的時代如何快速找到信息提供了便利，同時也提高了信息的傳播效力。

(二)內容豐富，板塊多樣

通過對2017年公眾號發文研究發現，此微信公眾號內容豐富、形式多樣，覆蓋高校共青團工作的方方面面，圖文為主的推送內容不僅傳遞了校園文化信息，引領思想，還在大學生感興趣的的干貨類、實用類推文方面下功夫，展現基層共青團發展的多樣性與多彩性。校園大型活動類一般都會放置在頭條，且形成了系列板塊，例如“悅讀云師”、“紅色記憶”、“青團關注”等，讀者可以根據自己感興趣的話題點開推文，瀏覽豐富內容。

(三)系列推送，引發共鳴

公眾號還結合特定時期推送系列專欄，吸引讀者的關注度，引發共鳴。例如在學校召開團代會之際，公眾號推出了“聚焦團代會”系列話題；在黨的十九大召開前夕推出“喜迎十九大|云師21位院團委書記帶你學習“論述摘編”系列篇章，不僅符合時代發展主題，又添加師大元素，貼近生活，以喜聞樂見的形式把受眾看來枯燥的內容傳播出去，創新了傳播方式方法。

(四)標題新穎，緊跟時代

根據推文的內容，結合當下實際，公眾號打破傳統意義上的呆滯死板，以活潑但又不失嚴謹的形式博得受眾眼球。除了分門別類的話題便于信息分類外，還標注突出重點，明朗清晰。例如“志愿旅交|”，這一篇推文表現的是學校青年志愿者參與中國國際旅游交易會志愿者風采的推文，“志愿旅交”表明了這一話題的類別，“那一抹‘紅’，是我們師大人想要的志愿！”契合志愿者身份，還突出了云師學子的青年志愿者精神。簡單明了，重點突出，還富有文藝氣息。又如“青團關注|穿越大半個操場，只為擁抱你！”，這一篇是表現冬運會運動健兒風采的推文，晃眼一看標題，一股文藝范兒，腦洞大開，就進入了瀏覽校園文化的模式。“師大人，再不睡覺，就要出大事了”、“嘿，你一定想認識這個來自師大研支團的boy!”、“雙節”是不是很燥呀！？來靜靜……”、“不得了，學妹剛進學校就要相親……”，像這一類標題，使用網絡化、平易近人的語言，利用標點符號，制造懸念，引發受眾的好奇心理，讓受眾看到就像有點開尋求答案的欲望，這一類型標題的推文一般閱讀量不低，在受眾點開推文的那一刻起，信息的傳播，便真正的開始了。還有類似在標題上加“文末有福利”這一類推文，也具有類似的傳播效果。

四、結語

發展中的“云南師范大學團委”微信公眾號作為共青團思想引領的校園新媒體平臺，作為當下共青團思想引領的重要平臺，是不可或缺的平臺之一，雖然取得了一些成績，在輿論導向、思想引領方面作用突出，但是傳播效果還具有一定的局限性，運營成功的實踐，希望對同類新媒體有一定的借鑒意義。