以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引加強和改進新形勢下高校意識形態領導權的思考

■王 博/吉林電子信息職業技術學院

一、前言

高校意識形態領導權可以一定程度上影響高校對于人才培養的計劃安排和高校科研工作的發展方向。高校意識形態的發展狀態影響到我國整體的人才培養計劃和經濟發展。現階段我國大多數高校的意識形態領導權受互聯網技術影響，呈現出多元化發展趨勢。為了避免這種現象，樹立正確的高校意識形態要求高校在人才培養過程中積極宣傳新時代下中國特色社會主義思想，大力弘揚社會主義核心價值觀，以此來發揮黨在高校意識形態領導權中的地位和作用。

二、加強黨對高校意識形態領導權的意義

（一）有利于當前高校建設一流學科

高校建立正確的意識形態有利于增強高校的影響力，促進高校更好的培養出對黨和國家建設有作用的復合型人才。這要求我國的高校要積極適應現階段我國社會發展現狀，加強黨對高校內意識形態領導權的掌握［1］。在此基礎上高校要結合辦學宗旨和教育方針，全面優化現有的學科結構，豐富各個學科的實踐內容。通過黨對我國高校意識形態領導權的不斷強化改進，來豐富高校的學科內容，利于我國的高校建立一流學科。

（二）有利于堅定大學生正確的信仰

大學生作為國家未來發展的中堅力量，大學生的整體思想意識和信仰直接影響未來我國經濟發展和社會發展的走向。因此為了更好的堅定當今大學生樹立正確的信仰和三觀，促進其思想意識健康發展，要求黨不斷強化對高校意識形態領導權。以此來激發當今大學生對于專業知識學習的積極性和主動性，加強他們對于中國特色社會主義理論的認同感。通過高校內模范黨員對于大學生的正確引導，幫助大學生能夠更加堅定不移的踐行我國社會主義核心價值觀，堅定自己作為新時代環境下大學生的立場，自覺的抵御來自西方以及其他地區不良思想的滲透。

（三）有利于提高國家的文化軟實力

我國高校不僅是當代國家人才培養的中心，同時也是傳播文化進行科學研究的中心。鑒于高校的特殊性加強黨對于其意識形態的領導權不僅可以強化馬克思主義在當今高校意識形態中的領導地位，同時還可以通過馬克思主義中的內容和觀點來解決現階段高校加強意識形態中出現的問題與不足［2］。幫助高校建設多元化具有特色且符合社會主義核心價值觀的校園文化。加強黨對于高校意識形態的領導不僅可以幫助高校更好傳承我國的優秀歷史文化，同時還能夠融合更多優秀的西方文化，以此來提升我國的文化軟實力。

三、加強黨對高校意識形態領導權的思考

（一）加強高校教師隊伍的政治素質

高校教師的整體素質直接影響高校的教學水平和文化傳播效果。為了更好的強化和改進當今我國高校的意識形態領導權要不斷加強我國高校教師隊伍的政治素質。這要求在高校中要不斷加強對教師隊伍的政治教育。引導我國高校教師在教學過程中要始終堅持黨的方針路線，不斷提高高校教師的思想政治覺悟。通過加強我國高校教師隊伍的政治素質來促進高校意識形態領導權的不斷強化。以此來幫助我國高校培養出三觀正、專業素質高的復合型人才。

（二）加強中國特色社會主義理論體系與教學內容結合

強化我國高校意識形態的領導權要以習近平總書記領導的新時代中國特色社會主義思想作為指引，通過在高校課堂教學過程中插入有關中國特色社會主義理論體系的介紹來促使高校大學生不斷形成思想意識［3］。這要求高校在日常教學過程中不能僅注重理論知識的指導，同時還要加入相對應的實踐操作做到理論實踐相結合。通過現今高校普及的互聯網技術和多媒體教學設備來向學生傳授有關中國特色社會主義理論的內容。通過多媒體技術以圖片、視頻等形式向學生展示中國特色社會主義內容，增強課堂的趣味性。以此來強化當今高校的意識形態領導權。

四、結語

綜上所述，高校意識形態的領導權對于高校長遠發展和人才培養具有重要意義。當今為了更好的加強和改進高校意識形態的領導權要始終支持黨的領導，以新時代中國特色社會主義思想作為指導。在黨的領導下實現高校意識形態領導權的完善和革新，確保高校為我國輸送更多精良的復合型人才。

［1］張國華.新時期加強黨對高校意識形態領導權的思考［J］.納稅,2018,17(05):253.

［2］孫曉華,高緒國.把握高校意識形態工作領導權和主導權的若干思考［J］.新余學院學報，2014,19(05):39～41.

［3］蔣海.掌握好高校意識形態工作領導權和主導權的策略思考［J］.社科縱橫 (新理論版 )，2013，28(02):34～36.