大數據背景下高校黨建工作創新發展路徑分析

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黑龍江大學紀委辦監察處

至網絡發展以來，眾所周知其屬于一般雙刃劍，其中的優勢能夠幫助學生快速的發展和進步，而劣勢也會對學生的未來成長造成一定的影響。所以高校的黨建工作也需要充分的利用大數據背景下的互聯網設備，掌握其中的先進性，挖掘所包含的資源，減少其中的弊端，以此提高黨建工作的開展效果，為學生未來的發展打下堅實的基礎。

一、大數據背景下高校黨建工作創新發展面臨的挑戰

(一)對高校學生意識形態的影響

據調查能夠看出，截止到2017年，我國網民中學生所占的比例是最高的，占所有網民的四分之一以上，其中以十歲到二十九歲的人數最多，也就是說現階段大學生幾乎成為接觸互聯網最多的群體，這也是大數據背景發展下，帶給學生的最新發展契機。其不僅僅豐富了學生課余之間的生活，同時也使學生通過互聯網終端的內容接觸到了不同的文化理念，有效改變了自己的思維方式。高校從發展建設伊始，學生就接受著我國傳統的黨建思想影響，并且建立起合理的價值觀。但是隨著大數據影響的不斷附近和深入，學生所能夠接收到的信息越來越多，但是這些信息包含的形態是多種多樣的，而有些人也正是通過大數據的便捷性，傳輸一些不真實的信息，這也影響了學生思想意識的形成，造成了學生發展受阻，甚至出現了很多發展偏差的現象。

(二)對高校黨建工作模式的影響

在傳統的模式發展過程中，高校的黨建工作一直注重的是線下的建設，一般都是通過教師的課堂教學引導，以及面對面的講解方式，讓學生能夠了解到黨建的知識內容。還有些校園采取的是宣傳的形式，宣傳黨建思想和黨建方式，進而對提高學生的思想意識。然而在大數據的促進和發展下，黨建的建設模式逐漸開始深入其自身所具有的作用，很多學生無法在課堂上認真的領會相關的知識內容，再加上很多社交平臺和網站的出現，這些都影響了學生對于黨建知識的正面學習，不利于學生的思想素質提升，所以這些都會給高校的黨建工作帶來一定的困難和挑戰。

二、大數據背景下高校黨建工作創新發展的路徑分析

(一)創新宣傳思想和工作理念

想要在大數據背景下進行高效的黨建工作創新，還要求高校能夠意識到社會科學技術發展的速度，校園中依然要保留最原始的教學方式，就是通過宣傳和教育向學生滲透道教的思想。因為在網絡中所涉及到的信息內容真實性存在著一定的問題，如果給學生合理的教育引導，能夠改正其思想道德觀念和整體的水平，這一點對于學生的進步有著不容忽視的作用。所以校園中教育工作也需要關注的創新性，不僅僅是單純的在課堂上對學生進行思想上的成熟和影響，還需要把黨建工作與互聯網相互結合，利用網絡的模式搭建屬于校園自身的平臺，學生之間可以在這一平臺進行交流和探討黨建的相關工作，以此更好地發揮出潛移默化影響的能力。

(二)創新高校基層黨建工作手段

黨建工作的開展主要就是針對學生的思想方面的素質情況進行分析，重點的剖析和引導學生向正確的方向發展的一種教育手段，所以在高校校園中，不僅僅是教師社會各界人士多關注黨建工作的開展情況。而針對教育工作的開展手段，也需要進行一定的個性，利用大數據的背景了解移動終端的使用方式，在進行數據分析下針對每一個學生進行了解和掌握，有針對性的進行黨建宣傳。同時在互聯網與文化相互融合的過程中，把黨建工作內容滲透其中，使校園中的圖書館、實驗室、餐廳、宿舍等，學生能夠接觸到的地方都飽含著大家的知識內容。利用終端進行上下線的共同教學模式，把學生主體位置進行凸顯，以此激發學生自身對于黨建知識學習的意識。

三、結語

根據以上探討和分析得出的結果能夠看出，在大數據背景下，越來越多的高科技融入到高校的教育工作之中，這一點為學校的發展帶來了最新的機遇，同時也具備著一定的挑戰。互聯網環境給學生的知識豐富和事業的拓展帶來了良好的機會，也影響了學生正確知識內容的選擇，這些都是黨建工作所面臨的困境。所以高校還需要堅持黨建工作的正確道路，有效規避其中的風險，大數據背景下網絡平臺所給與的有效資源，對學生進行正確的引導，希望能夠通過大數據背景的支持，為學生的發展找到最佳的方式。