新形勢下大學(xué)生團建創(chuàng)新的實踐與思考

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在共青團十八大的報告中明確指出現(xiàn)階段的中國共青團“是進入新時代德中國共青團”這樣的理論提出，為當下我國大學(xué)生團建工作創(chuàng)新帶來了新內(nèi)容，也提出了新方向。大學(xué)生作為共青團員的組成人員，是我國黨得到助手和后備軍，更是四促進先進生茶你和先進文化發(fā)展的主力軍，所以實施有效的團建工作，對大學(xué)生青年進行有效的教育工作，是當下高校團組織進行團建工作重點。

共青團的建設(shè)不是一成不變的，而是隨著時代發(fā)展、受教人群變動而變淡發(fā)展的，是“與時俱進”的。在當今的文化開放、經(jīng)濟發(fā)展的大社會下，越來越多的青年群體中出現(xiàn)了價值觀偏頗、信仰缺失等各種現(xiàn)象，這不僅導(dǎo)致共青團在青年群體中的神圣感消失，更不利于青年群體的培養(yǎng)與發(fā)展。面對這樣的問題，高校必須加強共青團的建設(shè)工作，從青年群體處罰、從時代發(fā)展出發(fā)，積極探索與銳意創(chuàng)新，以實現(xiàn)新形勢下的團建工作新思考。

一、將思想建設(shè)作為主導(dǎo)，創(chuàng)新團建工作觀念

思想建設(shè)是高校共青團建設(shè)的重要人物之一，也是首要內(nèi)容。在高校階段，學(xué)生處于世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，這個時期的學(xué)生他們有了一定的成熟思想，但卻缺少一定的實踐經(jīng)驗，所以很容易受到外部文化的感染和誘導(dǎo)，從而形成錯誤的文化思想觀念。針對這一問題，進行有效的思想建設(shè)就顯得尤為重要，只有端正學(xué)生的思想，讓學(xué)生能夠在參與共青團活動中樹立正確的思想觀念，才能夠確保團建工作的方向是正確的，才能夠更好的培養(yǎng)新時期下的新人才。

(一)強化團員意識

團員意識就其本身而言有別于一般青年的意識，它強調(diào)團員在團內(nèi)生活和社會生活中所養(yǎng)成的先鋒模范作用下的思想基礎(chǔ)和行為準則。在政治發(fā)展、社會發(fā)展的新時期下，團員意識主要包括以下幾個方面：政治意識、組織意識、模范意識等。所以在開展團建工作中，必須注重培養(yǎng)團員的意識，在加強團員思想建設(shè)工作時，讓高校共青團員能夠認識到自己所擔(dān)負的責(zé)任，能夠以共青團員的標準來嚴格要求自己。在生活中、學(xué)習(xí)中甚至是未來的工作中都能夠起帶頭作用，成為模范標兵。所以新時期下在開展團建工作思想建設(shè)工作時，必須將團員意識的培養(yǎng)納入重點，讓學(xué)生能夠通過被教育、自覺修養(yǎng)而形成符合時代發(fā)展的團員意識。

這就要求高校在開展團員意識培養(yǎng)與教育活動中要注意激發(fā)團員個體的內(nèi)在積極性，讓共青團員能夠在加強團員意識的過程中自我教育同時自我陶冶。除了重溫入團誓詞、組織團支部集體活動之外，還可以通過開展實踐活動，進行“推優(yōu)”活動等來讓學(xué)生認識團員意識的重要性，以不斷地發(fā)展自己的團員意識。

(二)實踐鍛煉助力思想建設(shè)

思想建設(shè)活動是高校共青團建設(shè)的重要內(nèi)容，它與學(xué)校的校園文化活動緊密結(jié)合，從一定意義上來說，校園的文化活動也是共青團員進行成長、鍛煉、思想建設(shè)的主舞臺，是有效載體。所以在開展共青團思想建設(shè)活動時，共青團組織要有效的利用學(xué)生會、社團等開展校園文化活動，同時要制定相應(yīng)的主題團日活動，并且圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展，讓學(xué)生有機會能夠在實踐中會參與到團文化的理解與學(xué)習(xí)中，從而開展正確的思想建設(shè)活動。

二、以組織建設(shè)作為基礎(chǔ)，創(chuàng)新團建工作組織

組織建設(shè)是共青團進行一些活動的保障和基礎(chǔ)，所以說在進行團建工作創(chuàng)新的實踐中，必須創(chuàng)新團建工作的組織形式。俗話說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”，所以組織建設(shè)必須得到共青團的重視。新時期下，共青團必須變革自己的工作組織形式，從不同的角度來開展組織建設(shè)活動，以為團建工作的創(chuàng)新提供強有力的保障。

(一)開展黨建帶團建活動

黨建帶團建的團建組織建設(shè)形勢之所以會被出，是因為黨和團之間的特殊政治關(guān)系而決定的。黨建帶團建的組織形式關(guān)鍵在于“帶”和“建”這兩個字上。首先就“帶”而言，黨組織要在切實履行自身政治責(zé)任的同時，發(fā)揮好“領(lǐng)頭羊”的作用，及時的指導(dǎo)團建設(shè)，以實現(xiàn)思想上“帶領(lǐng)”、組織上“帶領(lǐng)”、作風(fēng)上“帶領(lǐng)”等多種帶領(lǐng)，以為團建工作指明明確的方向，讓團建工作的開展更加的順利。而“建”字則要求團組織和黨組織要自完善自我審建設(shè)的基礎(chǔ)上，能夠讓黨組織將團建設(shè)納入到黨假設(shè)的組織機制之中，以在為黨組織輸送新鮮血液的實踐中更好的部署團組織工作，從而實現(xiàn)黨建帶團建的組織活動。

(二)培養(yǎng)優(yōu)秀團干部

只有確保團組織建設(shè)內(nèi)部的人員具有超高素養(yǎng)、水平，足夠優(yōu)秀，其團建設(shè)才能夠有人才保障，其創(chuàng)新團建設(shè)工作才會發(fā)展的更加順利。所以在發(fā)展團組織建設(shè)活動的過程中，團組織必須加強對團干部的培養(yǎng)工作。除了要確保在學(xué)生團干部的選拔上要共振公開之外，還要對團組織內(nèi)部的團干部制定合理的培養(yǎng)機制、獎懲機制，這樣才能夠確保組織內(nèi)部的團干部成員能夠正確認識自己的職責(zé)，不會出現(xiàn)“偏頗”。在對團干部進行培養(yǎng)也管理工作時，要堅持科學(xué)有效的管理工作，要注意規(guī)范化，強化“四個扎根”，也就是讓理論聯(lián)系實際的作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的作用、真抓實干的作風(fēng)、開拓創(chuàng)新的作風(fēng)能夠在團干部身上扎根，從而人更好地培養(yǎng)出符合新時期團組織建設(shè)的優(yōu)秀團干部，以優(yōu)秀團干部來助力新時期的團組織建設(shè)。

(三)創(chuàng)新基層團組織新模式

在《關(guān)于進一步加強團的基層組織建設(shè)的決定》中明確指出，要想實現(xiàn)團組織建設(shè)的進一步創(chuàng)新與發(fā)展，就必須改變當下的團組織建設(shè)形勢，除了基本的班級團支部團建模式之外，要盡可能的創(chuàng)新出新的基層團組織建設(shè)模式，包括社區(qū)建團、學(xué)生公寓建團等。當然在創(chuàng)新基層團組織新模式建設(shè)的過程中，高校團組織也要注意要以“多種模式、多重覆蓋、有效管理”作用基層團組織新模式創(chuàng)建的原則，要不斷地創(chuàng)新與實踐。

比如說在開展生活園區(qū)建團活動時，可以針對學(xué)生所居住的相對集中的生活園區(qū)建立團組織，讓團建設(shè)活動能夠更好地滲透在學(xué)生的生活之中，以確保各項團組織活動能夠更好的開展，受教群體也會更加集中和廣泛。再如開展學(xué)生社會建團的組織新模式中，能夠有效地吸引和凝聚學(xué)生，不僅將團組織建設(shè)與教育活動滲透到社團之中，也從新組織形式、新內(nèi)容上讓學(xué)生更容易被教育和接受。

三、加強大學(xué)生教育引導(dǎo)，創(chuàng)新團建工作內(nèi)容

大學(xué)生教育工作是當下團建工作的一項重要內(nèi)容，所以對大學(xué)生實施有效的教育工作也要成為當下高校共青團建設(shè)的創(chuàng)新出發(fā)點。我們必須正確認知，當下大學(xué)生需要引導(dǎo)和發(fā)展，但要想實現(xiàn)有效的引導(dǎo)和發(fā)展不能夠單純的依靠于“課堂教育活動”，他需要從學(xué)生處罰，了解學(xué)生的思想觀念和價值取向，這樣才能夠更好地教育當代的大學(xué)生。

(一)尊重學(xué)生主體地位

大學(xué)生作為學(xué)校的重要組成部分，作為團組織中的重要成員，他們必須受到尊重。不僅要尊重學(xué)生的主體性、差異性，也要尊重學(xué)生權(quán)利和責(zé)任，更要從學(xué)生出發(fā)去了解學(xué)生和教育學(xué)生。團組織在開展建設(shè)活動的過程中必須將學(xué)生看做是能動的、具有創(chuàng)造力的主體，要盡可能地去通過引導(dǎo)的方式將學(xué)生的內(nèi)在激發(fā)出來，以提高其教育的有效性，讓學(xué)生能夠正視自己、端正價值觀，更好地被教化。

(二)營造合適的校園教育環(huán)境

俗話說“蓬生麻好不扶自直，白沙在涅與之俱黑”，大環(huán)境對于學(xué)生的教育與影響十分重要。當今我國文化處于多元發(fā)展、經(jīng)濟處于競爭與合作等不同的形式，所以對學(xué)生進行有效的教育工作就必須從當下的時代發(fā)展形勢入手，通過為學(xué)生營造合適的校園環(huán)境來對學(xué)生進行教化工作，才能夠確保學(xué)生真正意義上的被感染和被教育。所以高校要巧妙利用裝飾欄、展示欄、學(xué)校網(wǎng)站、校園活動等來營造合適的校園教育環(huán)境，更好地引導(dǎo)當代大學(xué)生能夠沿正確的方向更進一步前行。

四、積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)新媒體，創(chuàng)新團建工作形式

團建工作的形式可以說在一定程度上決定著團建工作的有效性，而我們身處于互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的新時期，所以團建工作在開展中也要盡可能的能夠積極的利用網(wǎng)絡(luò)新媒體來實施團建工作，這樣才能夠在創(chuàng)新團建工作形勢的基礎(chǔ)上提高其共青團建設(shè)的有效性。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展致使高校的團建工作不再受到時空的限制，所以高校在開展團建工作時利用互聯(lián)網(wǎng)加強關(guān)于團組織的文化、內(nèi)容宣傳，讓共青團員能夠及時的接受有關(guān)共青團的知識，能夠共享其他校園的團文化建設(shè)，以進一步被教化。同時，高校可以建立互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校團建設(shè)平臺，通過建立不同的板塊來及時的更新團建工作的內(nèi)容，實現(xiàn)公開化、透明化。高校還可以利用各種聯(lián)絡(luò)軟件，包括博客圈、論壇會、微博、QQ群等及時的和團員進行溝通和交流，確保團員能夠及時的進行團建設(shè)反饋工作，以從團員角度及時的變革與更新團建活動，從而在創(chuàng)新團建工作形勢的基礎(chǔ)上更好的發(fā)展高校團建工作。

五、結(jié)語

總而言之，高校必須認識到組織團建創(chuàng)新工作是當下開展團建工作的重要方向。也唯有創(chuàng)新能夠讓當下高校團建工作能夠進一步發(fā)展，沖破舊阻礙和舊思想禁錮。所以有關(guān)負責(zé)人必須從學(xué)生出發(fā)、從實際出發(fā)，運用實踐活動來實踐團建工作的創(chuàng)新，從多角度推動高校團建工作的進一步發(fā)展。