動作設計在二維動畫制作課程中的應用

■劉艾琳／天津電子信息職業技術學院

目前，我國的動作設計行業當中的動作設計主要是指關于設計師按照所規定的動畫基本劇情以及導演的相關意思進行，完美的動畫鏡頭當中都是存在著重要的動作設計元素，從而可以從畫出每一張不同種類動作以及夸張表情的關鍵資料進行分析。因此，關于動作設計也是可以根據原畫的基礎之上進行設計。針對每個動作設計的主要因素動畫角色的相關特點以及基本的劇情需要做出相關的活動姿勢，并且會采用繪畫的形式將其固定處理。動作設計在創造的同時除去需要繪畫的功底之外，還需要一些掌握運動的頻率，并且還能夠有效的運用到動作設計當中，了解動畫鏡頭在整個畫面分鏡當中的準確位置以及角色的性格特點，擁有控制鏡頭的關鍵動作技術的能力和整體的思維情況，還有表演能力和超強的想象能力也是一定必備的。此外，人們經常發現國產動畫當中，人物當中的角色設定一定是活潑好動，動作設計卻常常出現僵硬和簡單等。

一、動作設計在二維動畫制作課程中的創造性思維表達

針對動畫的設計以及動畫制作行業時間越長久，越是容易出現一些創造性的思維表達方式，這不僅是會針對一些不好的情況容易出現，其次，兩者之間都是存在著一定的關聯。動作設計技巧的簡單和預備的形式都需要一些緩沖的時間，但往往都需要存在著深刻的內涵情況，不僅是包括了自然界內部的自然形式。在動作設計的過程當中存在著創造性的思維模式，最后讓二維動畫制作課程更加具備一些藝術的欣賞性，因此，這才被稱之為創造性思維方式的重要表達效果。

（一）完善以往傳統束縛采用新型藝術

運用雕刻對工藝進行修剪，動作大師可以根據以往我國傳統的戲劇表演形式，融入了皮影的基礎進行設計，相關的色彩表達都可以達到完美的效果對比，采用一種我國目前比較新型的藝術手段，從而良好的超過了對之前以往觀眾對待動畫當中原型的傳統看法。充分的體現出了人類對藝術最基本的審美形式，具備良好的立體藝術色彩的情趣。簡單舉個小學生的例子，像《小蝌蚪找媽媽》墨色濃淡把握十分貼切，其中動畫形式的韻律和層次感的都是得到了很好的調節，該影片的動作設計就不是以往傳統的單線設計效果，視覺效果就會出現很明顯的對比。

（二）動作設計在二維動畫逆向運用

我國的二維動畫制作的課程當中采取逆向思維的運用，可以對待比較常見的似乎都已經被定義為事物或者是觀點反過來思考的一種主要思維情況。我們都需要用于的反其道而行之，然很多的思維體系都得到了立體和全面的發展方向，從根本處解決問題的隱患，并且再進入深刻的分析。有效的做到出奇制勝的意義，往往都會收到一些出其不意的驚喜。其次動畫當中的事物運動的形態和速度都需要自由的改變。簡單來講，動畫片《貓和老鼠》當中，都是根據標準的美國動畫風格來策劃的，根據夸大的運動語言放大了動畫表現的戲劇性效果［1］。

二、動作設計在二維動畫制作課程中的應用

關于我國動作設計當中的藝術審美性所采取的創造性思維模式，還需要具備相關的畫面藝術效果的審美性質。大多數觀眾在接受著動畫作品時，還需要根據不同種類的文化素質以及基本的知識組織結構還有社會地位等不同，他們自身都存在著類似的行業經驗以及個人情況和藝術審美等，在觀賞的過程當中還需要根據一種潛在的意識進行對作品的期待。不同種類的國家針對不同的審美性質，并且時代不同所代表的藝術審美也是不同的。對待動畫藝術的審美要求都會提出相對不同的見解效果。盡管很多人的藝術審美視覺都不太相同，但還是有一點是相同的，那就是美與人的愉悅感知相關，這才是真正核心問題的審美態度［2］。

三、結語

綜合上述分析可以得知，我國的二維動畫在制作的過程當中所根據的動作設計需要個性化的發展，相關的個性化的動作設計主要是來源于生活當中，還根據我國文化以往的傳統和富有民族文化體色的設計理念。我國目前的動畫設計師主要不局限與在民族的主義者當中，并且每個民族的標志情況和基本的體現在民族精神當中都有存在，民族的傳統也是融為了一種圖示或者是動作的主要元素。根據我國目前的歷史文化在不斷的長遠發展，二維動畫制作技術也在越來越完善發展，逐漸擁有更加扎實的二維動畫制作功底對創造三維動畫具備良好的基礎效果［3］。