大學生思想政治教育有效性分析

摘 要：隨著社會各界大學生關注度的提高，目前關于大學生各類事件的問題也越來越多，這不由得讓我們想到對于大學生的思想政治教育的實施問題。對于現在的形式來講，諸多學校與教師為了能夠使學校盡快升格，往往忽略對于大學生思想政治教育這一學科的落實情況，有的只是流于表面，走走形式。殊不知，對于大學生思政政治的教育這一學科對于建立大學生的思想品格，素質形成起著至關重要的作用。我們要從最初對于大學生思想政治的培養開始做起，身體力行的實施到位，使其能夠切身感受到大學生思想政治教育的重要性，把被動說教變為主動接受。真正為給國家培養高素質人才做好牢固的基礎。

關鍵詞：思想政治教育重要性；分析；實施舉措

隨著社會的發展，高職教育的普及范圍越來越大，接受高職教育的人也越來越多。學校是給國家輸送人才的源泉地，大學生是未來國家的棟梁。社會各界對于大學生的關注度越來越高，比如好多人說大學生眼高手低，不務實，做事沒有實質內容，只是流于表面等等好多問題，社會這個大舞臺對于大學生的評判標準是不同于其他人的。作為學生來講是否能夠理性地面對并處理相關問題，這與其思想活動是息息相關的。因此對于在校大學生的思想政治教育是至關重要的。

一、 大學生思想政治教育工作的重要性

隨著社會的高速發展，我們面臨的挑戰越來越多，難度也越來越大。在這期間大學生是否能夠正確的、理性的分析并解決這些問題，與其所具有的世界觀、價值觀、人生觀是息息相關的。這些觀念不是一時就形成的，而是通過往常的學習和理解程度以及身邊人處理這些事物的方法而自然形成的。也就是說一個人的政治思想可以對自己所產生的行為起到規范、制約、引導的作用。加強高校的思想教育工作有助于提升學生們的思想道德素質，在現代社會中，大學生僅僅有科學文化知識是遠遠不夠的，必須要全面提高學生們的整體素質，德、智、體全面發展的“四有”人才，教育工程中通過對學生們的了解，尊重學生們的個體差異，通過有效互動的方式來培養，這樣培養出來的人才，才能為國家的綜合國力的提升和社會主義現代化建設持續發展，提供動力，對社會穩定、發展有著重要的意義。而這些政治思想的形成多半是來源于在校期間思想政治的學習。

二、 對于大學生思想政治教育工作的分析

為了更好地培養合格的、優秀的社會主義事業的接班人和建設者，全面加強大學生思想政治教育工作是至關重要的。但現階段互聯網時代大學生的視野的開闊使大學生的思想越來越開放，越來越容易接受西方的文化，沉迷于網絡游戲，注重享樂，對院校進行思想教育帶來很多的困難。同時思想政治教育還是存在許多薄弱的環節，面臨許多新問題，新挑戰。

（一） 思想政治教育人員的態度

思想教育工作人員與團隊比較滯后，不能滿足現階段的相關需求，有些院校對加強大學生的思想教育工作不夠重視，造成部分思想教育工作者自身不能滿足擔當教育工作的條件，一定程度上影響了大學生思想道德教育學習的有效性，當前院校對從事思想道德教育的相關人員的待遇和地位的差異，也會導致思想道德教育工作者對待工作的積極性的差異化，甚至消極對待教學，這樣會對學生們學習思想教育的效果產生負面的消極影響。

（二） 互聯網背景下文化的接收

互聯網時代的背景下，由于網絡的普及與應用，人們對西方的文化了解已經不再是什么困難的事情，這就導致大量的西方文化、價值觀涌入，使得年輕一代的價值觀、思想道德等方面受到一定的影響，同時市場經濟下，利益至上的思想也在嚴重地影響著大學生的思想道德。

三、 如何落實大學生思想政治教育工作

（一） 以“德育為先”培養大學生正確的價值觀

學校要把“以德育人”為根本，全面推進學校的德育工作的進行，使學生們用道德來規范自己的行為，重視開展公民道德、民族精神、法制教育、

心理健康教育等，組織學生參加社會實踐，增強德育教育的實效性，針對個性化差異，不同對待學生從而激勵學生健康成長，樹立正確的價值觀。

（二） 與時俱進開展網絡教育

網絡本身是一柄“雙刃劍”，很多學校反對網絡的原因怕學生沉迷于網絡，接觸到很多不健康的垃圾信息，互聯網背景下已經不允許我們去逃避網絡，要把網絡作為學校開展思想道德教育的重要陣地，鑒于網絡自身的優勢可以使學生更好地接受，樂于去學習，通過網絡的互動性、趣味性來了解學生的需求，滿足學生的個性化需求。

四、 創新教育方式

可以開展新媒體教學，有利于提升學生學習思想政治的效果，利用多媒體可以通過事例來傳遞正能量，能夠更好地與學生們互動、探討。實現教學過程中不再枯燥乏味，提升學生的學習興趣，讓每個學生參與其中。對學生們學習思想道德教育起到一定的促進的作用。傳統的“灌輸”式教育在思想政治教育工程中有一定的成效性。為了加強“灌輸”效果，我們應該提高“灌輸”的“質”，與時俱進，跟上步伐，加強思想政治的親民性，更加地貼近大學生的生活，圍繞大學生所關心的內容來進行，提高學生們的興趣愛好，同時可以通過傳統的教學手段如：報紙、廣播、講座等手段來進行思想道德傳播，與多媒體教學相結合，多方位地對大學生進行思想道德的教育。

五、 結束語

總而言之，面臨大學生的特點和現實背景，人們對大學生的思想道德教育工作越來越關注，面對現在的各類教育問題，我們有針對性的改變教育方式，利用加強教育形式的方式來解決，教育工作者要對自身的職業素養進行針對性的提升，填補不足，充分的了解學生們的需求，更好的對癥下藥，與時俱進，增強思想道德教育的時代性，對傳統的教學手段取其精華，去其糟粕，更加適合時代的發展，又能夠具有真正的教育意義。以現代人的視野來塑造全面的人格，把學生培養成德才兼備的人，是當代院校思想政治教育的重要使命。

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作者簡介：陳曉紅，副教授，湖北省武漢市，湖北幼兒師范高等專科學校。