考試周刊
教育教學研究
- 以就業為導向的中職物流管理專業教學策略分析
- “互聯網+”背景下大學生創新創業能力培養方式研究
- “以學生為本”的課堂教學評價標準探析
- 讓愛飛揚
- 基于任務驅動的機器人教學對中學生創新能力培養的探究
- 淺析新手教師教學評一致視角下的課堂觀察
- 高校學生教育和管理中應提倡“柔性管理”構建
- 挖掘繪本價值 創新閱讀教學
- 對學校檔案管理現代化建設的若干思考
- 教師應如何滿足學生的需求
- 中學校醫如何做好學生的健康教育的分析
- 淺談慕課在高職院校軍事理論教學中的作用
- 解析小學科學實驗教學中的問題及對策
- 淺議教師專業素養對學生課業負擔的影響
- 淺談中職生應遠離的幾種不良心態
- 淺談小學生的心理健康教育如何加強
- 學校管理與四化理念滲透
- 淺談小學生用眼衛生好習慣的培養
- 巧借游戲課堂 提升小學科學教學有效性
- 班集體建設的幾點思考
- 體驗成功 樂于動筆
- 互聯網+背景下升華小學生課堂體驗式閱讀研究
語文教學與研究
- 陶行知“教學做合一”理論在小學作文教學中的應用
- 新課程下語文教學之我見
- 新課標下小學語文教學方法的創新
- 信息技術環境下高中語文有效教學策略探究
- 淺析初中語文多元智能綜合性課堂教學策略
- 小學中年級作文訓練例談
- 小學語文教育的價值追求及科學化有效構建
- 小學語文課堂的合作學習研究
- 如何有效開展小學語文課外閱讀
- 初中語文閱讀教學中的多樣化形式探究
- 高中語文教學中的散文教學
- 小學語文個性化閱讀教學策略探究
- 基于“以人為本”理念的小學語文教學評價探討
- 小學語文閱讀教學有效開展的策略探析
- 新課改背景下小學語文朗讀教學現狀與解決途徑探索
- “學力發展”視野下的語文多維教學
- 淺談對小學語文中古詩的激趣教學的探討
- 強化農村小學語文作文指導效果的若干思考討論
- “識字加油站”里“加加油”
- 從生活中來 回生活中去
- 讓有效提問激活語文課堂的策略初探
- 創新思維在中職語文作文教學中的應用探析
- 淺談語文的記敘文教學
- 提升初中語文古詩歌教學有效性策略芻議
- 小學語文有效教學的策略構建與運用淺談
- 對小學語文中古詩的激趣教學的探討
- 淺談小學語文閱讀習慣和閱讀能力的培養
- 以生活感知為抓手有效促進智障生語文教學
- 淺析如何提高小學語文口語交際能力
數學教學與研究
- 故事教學法在數學課堂的延伸
- 多媒體教學在中學數學課堂上的應用
- 如何培養小學生的數學審題能力
- 基于微課的翻轉課堂教學模式在中職數學課中的實踐
- 初中數學作業設計的有效性研究
- 巧妙創設情境
- 引導自主探究 構建高效課堂
- 解析幾何定點問題的解題策略
- 小學數學錯題歸因分析與解決對策
- 讓數學閱讀走進課堂教與學
- 數學思考 讓學習揚帆起航
- 數形結合在高中數學教學中的運用實踐分析
- 如何在小學數學教學中培養學生人際交往能力
- 淺談小學數學高效率課堂教學的研究
- 對小學數學生活化教學策略的研究
- 游戲教學法在小學數學中的運用
- 高職數學教學融入創新素質的實踐探索
- 小學數學教育教學方法創新與實踐
- 聯系生活實際談《認識圖形》有效教學策略研究
- 在數學教學中如何對學困生實施“情感教育”
- 利用二項式定理證明不等式
- 小學數學教學中怎樣提高課堂反饋實效性
- 數學教材中“方程”部分的比較研究
- 小學高年級數學教學的課堂有效性提高的策略分析
- 高中數學教學中如何提高學生的解題能力
- 小學數學審題能力的培養
- 網絡對高中數學學習的幫助
- 試述在數學教學中如何構建學生的學習空間
- “思維可視化”基礎上的小學生數學核心素養發展策略
- 初中函數教學方法探討
- 淺談導語設計在初一數學教學中的作用
- 小學數學信息化教學實踐淺析
外語教學與研究
- 自然拼讀法:如何形成穩定的語音學習輸出系統
- 初中英語聽力教學的實踐與反思
- 芻議高中英語教學中學生自主學習能力的培養
- 基于培養學生英語核心素養的教學方式分析
- 自主學習模式在中職英語教學中的應用
- 小學英語如何打造高效課堂 讓小學英語教學活起來
- 淺析分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 情感
- 淺談中學英語教學中翻譯法的應用
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 跨文化交際在初中英語教學中的滲透
- 全國高職英語口語大賽回顧與反思
- 反思教學在中學英語教學中的應用
- “互聯網+”背景下高中英語自主學習策略研究
- 高中藝術班英語教學方法探討
- 初中英語學生自主學習能力培養探析
- 強化閱讀意識 提高中職英語閱讀教學質量
- 基于核心素養的初中英語教學方式分析與研究
- 思維導圖
- 如何培養小學生學習英語的良好習慣
- 初中英語課堂教學有效提問技巧探究
- 小學英語學生學習習慣培養探究
- 思維導圖(1)
- 任務型語言教學在小學英語教學中的運用
- 巧用分層分組教學模式撬動英語有效課堂
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 淺談如何上好初中物理第一課
- 初中化學翻轉課堂教學中核心素養的培養分析
- 新工科背景下非化學專業學生化學知識教育改革與探索
- 利用好“錯題集” 高中物理不再“難”
- 淺析高中化學實驗教學研究與分析
- 以《浮力》教學為例來談探究式教學法在初中物理教學中的應用策略
- 電子白板與初中物理實驗教學有效整合
- 優化主問題設計 構建高效生物課堂
- 高中化學學生自主學習能力培養探究
- 高中生物理探究意識的培養
- 關于生命教育在高中生物教學中的滲透探討
- 運用情感法教學 讓學生喜歡化學
- 從有效教學入手 構建高效化學課堂
- 淺談農村初中生物實驗資源的開發
- 利用信息技術提高初中生物教學質量
- 如何在物理教學中培養學生物理能力
- 淺析機械能在高中物理學習中的適用范圍
- 核心概念教學在高中生物學科的應用研究
- 淺談核心素養背景下中學化學實驗能力的培養
- 高中生物教學中滲透生物多樣性教育初探
- 高中化學教學的常見問題及其對策
- 初中物理教學中的素質教育

