淺談初中物理高效課堂的構(gòu)建

劉福建

摘 要：新一輪的教學(xué)改革涉及范圍更廣，教學(xué)方法、教學(xué)理念都在發(fā)生著巨大的變化。如何構(gòu)建高效的課堂是新的教學(xué)形勢下廣大教師都需要思考的問題，只有當(dāng)教師從教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)形式等多方面進(jìn)行改變，才能有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，打造高效的物理課堂，而這對教師來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。本文對如何打造高效物理課堂展開論述，望給廣大教師帶來借鑒意義。

關(guān)鍵詞：教學(xué)目標(biāo) 導(dǎo)入 互動(dòng)

物理是初中階段的重要學(xué)科，也是對大多數(shù)學(xué)生而言比較困難的科目。長時(shí)間以來，由于廣大教師一直采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，導(dǎo)致了物理教學(xué)形式的單一、教學(xué)內(nèi)容的枯燥，從而嚴(yán)重影響了教學(xué)效率的提高。打造高效的物理課堂，教師需要從多方面入手，制定全面的教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容。只有這樣，才能彰顯物理學(xué)科的魅力，學(xué)生們才能積極地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。

一、制定合理的教學(xué)方向，有的放矢地開展教學(xué)活動(dòng)

新的教學(xué)背景下提倡“以生為本”的教學(xué)理念，以該理念指導(dǎo)教學(xué)，有利于學(xué)生們發(fā)揮自身的主體性，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。要想有效地踐行“以生為本”的教學(xué)理念，對于很多教師來說都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，教師不僅要傳授學(xué)生知識(shí)，還要科學(xué)合理地組織學(xué)生們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮他們的主體性，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。因此，教師再采用“填鴨式”的教學(xué)手段已經(jīng)不能滿足教學(xué)的要求，教師必須要制定明確的教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)合理地組織教學(xué)活動(dòng)?！?br>