高中政治課堂中活動設計的“四度”

蔣賢惠 陳月忠

摘 要：《普通高中思想政治課程標準》（2017年版）在課程性質中明確提出了高中思想政治是活動型課程。通過開展一系列的“活動”把“內容目標”與“教學過程”有機結合起來，使“知識內容依托活動”、“活動過程提升素養”。這就要求我們的高中政治課堂要轉變形式，讓學生在課堂的活動中投入更高的認知和情緒，從而提高學科核心素養、增強社會理解和參與能力。在這個大背景下，教師們給學生設計了相應的課堂活動，引導學生在活動中主動去獲取、探索、運用知識，收到了很好的教學效果。

關鍵詞：活動設計；信度；深度；效度；厚度

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）21-038-1

筆者根據自己多年教學中的實踐，覺得要設計好高中政治課堂活動，需要做到“四度”，即信度、高度、效度和厚度。

一、信度——貼近學生生活

生活是教育的源泉，也是我們政治課堂的源泉，思想政治課的全部理論都是從生活中概括和總結而來的。貼近學生、貼近生活、貼近實際作為政治課堂教學的三個基本原則，需要我們一直貫穿課堂教學全過程。

在講授《經濟生活》中《市場配置資源》這一課時，我以中國的“新四大發明”之一——共享單車引入課堂，設計了以下四個課堂活動：

1.課堂小調查：你騎過共享單車嗎？你選擇共享單車的理由是什么？你知道哪些共享單車的品牌？

2.企業紛紛進入共享單車市場的原因？

3.大量企業進入共享單車市場，會產生怎樣的影響？

4.針對共享單車產生的一系列社會問題，你認為該如何解決？

每個活動要求：四人一組，每組設立主持人、發言人、計時員、記錄，討論結果整理出來，時間3分鐘。

共享單車當前已成為學生日常生活中隨處可見的事物，這樣的設計契合了學生的實際生活，學生積極開展活動、討論熱烈，激發了學生的興趣，活躍了課堂氣氛，使政治課堂教學從“空中”回歸到“現實”，提升了其親和力，增加了其可信度，強化了實踐性。

二、深度——激發學生思考

新的《普通高中思想政治課程標準》倡導開放互動的教學和學習方式，讓學生在活動中學會思考、合作和質疑。這就使得政治課堂活動的設計要注重活動的深度：活動要具有開放性、發散性和新穎性，可以更好地調動學生的興趣；圍繞話題開展的活動要具有思維的價值，能夠激起學生的探究欲望。

在學習《政治生活》中《國際關系的決定因素：國家利益》這一框時，我圍繞最近的“中美貿易戰看國際關系變幻”這個話題設計以下幾個課堂活動：

1.美國為什么對華掀起貿易戰？中美關系復雜多變，中美兩國既有合作又有沖突，決定因素在哪兒？

2.面對貿易戰，你贊同中國政府的強硬立場嗎？為什么？

3.面對美國掀起新一輪貿易戰，假如你是中國外交部發言人，在中外記者會上，答記者提問：面對中美貿易戰升級，請你對中美貿易戰作出評價？中國會贏嗎？

每個活動要求：四人一組，每組設立主持人、發言人、計時員、記錄，討論結果整理出來，時間3分鐘（第三個活動時間5分鐘）。

這樣的活動設計既可以引發學生的認知沖突，把學生原有認知結構的平衡狀態，又可以引導學生積極體驗，催生疑惑，激發探索欲望，喚起學生思維的能動性，并能在活動開展過程中展開互動，最終達到將所學知識與課堂活動聯系并實現遷移的目的。

三、效度——關注學生最近發展區

我們老師在設計活動的時候，要站在學生的立場，把學生學習的現狀和我們的教學要求綜合起來考慮，在學生最近發展區與教學目標之間架構橋梁，鋪設階梯，引導思維，進而提高學科素質，最終實現自主發展，培育學生的核心素養。

在學習《經濟生活》中《價格變動的影響》這一課時，筆者根據近來火熱的“家庭周邊游”，設置了以下幾個課堂活動：

1.根據提供的一些背景材料，幫助徐華家的設計一套南京優秀傳統文化之旅。

2.面對旅游市場火熱、價格上漲的市場行情，作為旅游經營者應當如何抓住這個商機？面對精明的游客和經營成本的上升，旅行社應如何管控成本？

3.分析聰明的游客該如何降低開銷？說明睿智的經營者是怎樣保障收入的？

這樣活動的設計關注了學生的最近發展區，建立在對學情的充分把握、對學生已有知識的準確了解的基礎上，具有針對性，做到了難易適中，從而提高了課堂活動的效度。

四、厚度——提升學生人文素養

學生的人文素養的形成，主要是通過體驗生活，特別是通過參與各種形式的文化活動、接受文化知識教育而逐漸培養起來的。因此，在教授《文化生活》中的《世界文化的多樣性》這一框時，筆者以我們吳江名人、著名社會學家費孝通的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”名言為導線，設計了以下幾個課堂活動：

1.各美其美——列舉中西方文化遺產和民族節日，簡要說明其價值所在。

2.各美其美過后，為何還要美人之美，請以一個民族節日為例，列出理由。

3.暢想未來，我們的校園開設國際教育班，假如你在中英交流班上，圍繞創建“包容——互助——平等——共享”的新型校園，請你設計一份迎接外國同學晚會的活動方案并說明設計的目的、思路等。

這樣的課堂活動運用到本地優秀的教材資源，既要尊重學生的主體地位，激發他們的主體意識，又要選擇了學生經歷的生活事例，分享學生的生活經歷，關注他們的情緒波動、情感變化、道德修養和人格養成，幫助他們進行自我體驗，從而激起他們的情感共鳴，為提升學生的人文素養做好了堅實的思想基礎，也為學生今后融入、服務社會奠定了良好的基礎。

活動型政治課堂作為一種全新的課堂模式，還有很長的路要走，很多老師都在進行著如火如荼的實踐和探索，以上觀點僅僅是筆者在教學實踐中一些嘗試，肯定還存在著許多不足的地方，只要我們不斷地探索、不斷地實踐，我們的政治課堂一定會更加富有生機和活力、更加高效。