三腔共鳴歌唱在聲樂教學中的科學訓練

羅鋼

摘 要：歌唱要講究科學的演唱方法，這是對嗓音最有效的保護，小學音樂教師要通過三腔共鳴的歌唱訓練，來幫助學生提升歌唱的水平，讓他們在輕松自如的狀態中，享受歌唱的過程，提升歌唱的掌控能力。音樂教師要引導學生運用哼鳴找到頭腔的位置，體驗三腔比例的變化，實現音區上下運用的流暢自如，通過強調口腔的打開，來做到喉頭位置的放松，讓學生在三腔聯合協調的作用中，輕松自如的歌唱。

關鍵詞：演唱方法；三腔共鳴；歌唱水平；輕松自如

中圖分類號：G623.71文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2018）21-066-1

三腔共鳴的歌唱是最科學的歌唱方法，音樂教師應該針對這一歌唱方法展開有效的訓練，引導學生通過哼鳴找到頭腔，體驗腔體比例，實現聲音的上下融會貫通，強調口腔的打開，做到喉頭的放松，用一系列有效的措施，找到歌唱的正確位置，讓三腔能夠得到自如的運用，達到共鳴歌唱的效果，有效提高學生的歌唱技能。

一、運用哼鳴訓練，感知頭腔位置

頭腔的運用是歌唱中十分重要的一項基本訓練，有人曾經說過：“誰掌握了頭腔，誰就掌握了歌唱”，可見頭腔在歌唱中是多么的重要。為了幫助學生找到歌唱頭腔的正確位置，音樂教師可以運用哼鳴的辦法，來展開有效的訓練，幫助學生體驗高位置的頭腔歌唱位置，實現高音的輕松歌唱。

例如在進行歌曲《木瓜恰恰恰》的學習時，教師在課堂中，就巧妙運用了哼鳴的訓練，幫助學生感知頭腔位置，輔助歌唱高音，讓歌唱變得更加輕松自如。哼鳴的訓練是體驗頭腔很有效的辦法，這種訓練能避免歌唱高音時的喊唱現象，能幫助學生學會輕聲歌唱，輕聲歌唱是頭腔歌唱的前提，只有將聲帶解放出來，做到咽喉部位的放松，才能找到頭腔歌唱的感覺。音樂教師引導學生雙唇輕輕碰在一起，上牙和下牙打開，舌尖抵住下牙齦，鼻孔微微張開，發聲的過程中，感覺聲音集中在眉心處。為了讓學生輕松歌唱高音，找到歌唱中頭腔的位置，教師結合哼鳴訓練體驗高位置的歌唱，幫助學生學會頭腔的運用，實現輕松的歌唱。

為了幫助學生學會輕松的歌唱，音樂教師引導學生運用哼鳴體驗頭腔的歌唱位置，讓學生輕松歌唱高音，這一訓練有效地避免了學生們歌唱中的喊唱現象，幫助他們學會輕松的頭腔共鳴歌唱。

二、體驗腔體比例，上下融會貫通

歌唱中旋律的起伏形成了音樂作品扣人心弦的聆聽效果，高中低音區在不斷的變幻中，呈現音樂作品豐富的情感內涵，這就要求歌唱者在演唱中要做到三腔運用的自如，高聲區講究頭腔比例多一些，低聲區要求胸腔共鳴多一些，三個腔體進行默契配合，實現三腔比例的科學運用，達到演唱過程中上下融會貫通的歌唱效果。

例如在進行歌曲《捉泥鰍》的學習時，音樂教師在歌唱訓練中，就著重進行了腔體比例的有效體驗，幫助學生實現上下融會貫通的歌唱，提升學生的歌唱水平。音樂教師可以通過自己以及優秀學生的示范演唱，幫助學生們找到歌唱中三腔比例的正確運用。由于每個人的嗓音條件不同，為此三腔運用過程中，音區的換聲點就會有所不同，這也導致了每個人和每個人在三腔比例的運用上也存在具體的差異，所以教師在教授的過程中不能千篇一律的來教授，要根據學生的實際嗓音進行正確的引導，幫助他們在不斷的發聲中進行真切的體驗感知，找到自己輕松自如的歌唱狀態，實現三腔共鳴比例的準確拿捏。

教師在引導學生進行三腔共鳴歌唱的時候，要注意引導學生體驗三腔比例的不斷變化，要通過高中低聲區三腔比例的自如掌控，來實現歌唱中聲音的圓潤統一，達到高低音區融會貫通的完美效果。

三、強調口腔打開，做到喉頭放松

要想實現歌唱中三腔共鳴的科學效果，音樂教師要強調歌唱中口腔的打開，只有做到口腔的完全打開，才能做到喉頭的放松，這是三腔共鳴歌唱最基礎的要求，音樂教師要采用科學有效的方法，幫助學生體驗咽喉部位的放松打開，這樣才能進一步提升學生的歌唱水平，帶領學生體驗三腔共鳴的輕松歌唱。

例如在進行歌曲《太陽出來喜洋洋》的學習時，音樂教師把口腔的打開作為最基礎的訓練內容，幫助學生體驗歌唱中的放松狀態，以便正確掌握三腔共鳴的歌唱方法。口腔打開不僅僅是要求學生張開嘴，還要引導學生體會喉嚨的打開，因為歌唱當中，我們講求的是兩張嘴的打開，一個是從外邊能夠看見的口型的打開，另外一個則是咽喉部位的打開，只有做到了這兩個嘴的同時打開，才能實現歌唱中三腔的共鳴，否則聲音很難做到統一位置、上下貫通。為了幫助學生體驗咽喉部位的打開，教師可以帶領學生體驗打哈欠的感覺，或者體驗吸氣的狀態，在這樣的體會中，學會歌唱中咽喉部位的打開，呈現更加通暢的音色。

口腔的打開、喉嚨的放松是三腔共鳴歌唱的基礎性訓練，音樂教師要作為強調訓練的內容，展開科學的引導，幫助學生找到歌唱的統一位置，用三腔共鳴實現音色的圓潤動聽。

總之，小學音樂課堂中，教師要注重歌唱方法的科學性引導，要結合哼鳴訓練、腔體比例訓練以及口腔打開訓練，來幫助學生掌握三腔共鳴的歌唱方法，通過科學的方法幫助學生保護嗓音，美化音色，提升自己的歌唱水平。

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