探究高校志愿服務(wù)思想政治教育功能的實現(xiàn)途徑

曹婷婷

摘要：新課程改革的不斷深入，為教師教學(xué)提出了更多的要求。社會對于人才的價值取向也出現(xiàn)了不同的看法，這就使得高校思想政治教育進入新的時代，面臨更多的社會考驗。為了能夠增加大學(xué)生在志愿服務(wù)期間接受更好的思想政治教育，就需要高校特別重視學(xué)生志愿服務(wù)，為大學(xué)生搭建服務(wù)平臺，拓寬高校思想政治教育的實踐途徑：第一，確保高校在志愿期間以思想政治教育為出發(fā)點和基本原則；第二，在內(nèi)部應(yīng)該加強相關(guān)制度的規(guī)范，讓思想政治教育功能展示得淋漓盡致；第三，實現(xiàn)自我價值的提升，促進學(xué)生全面發(fā)展。基于此，本文主要對高校志愿服務(wù)思想政治教育功能的實現(xiàn)途徑進行了詳細的探究。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 志愿服務(wù) 思想政治教育 實現(xiàn)途徑

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）19-0132-02

現(xiàn)階段，高校為了順應(yīng)新形勢下的教育改革，就需要對思想政治教育進行全方位的創(chuàng)新。例如：教育的內(nèi)容、教育的方法、教育的模式等方面。而創(chuàng)新改革下的思想政治教育，則需要運用志愿服務(wù)這一載體進行實施和挖掘。因此，為了能夠增加高校志愿服務(wù)的人數(shù)，使越來越多的人加入到志愿者的隊伍中，則需要運用多種方法，激發(fā)大學(xué)生的興趣，讓更多的學(xué)生參與到活動中，為高校志愿服務(wù)思想政治教育功能作用的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、深化內(nèi)涵，確保志愿服務(wù)的思想政治教育載體功能

（1）不斷拓展志愿服務(wù)的廣度和深度。隨著社會企業(yè)對于人才的需求的變化，高校不僅要重視學(xué)生對學(xué)科基礎(chǔ)理論知識的掌握，還需要其具有良好的道德素養(yǎng)，掌握專業(yè)的技能。但是，在我國許多高校大學(xué)生的志愿服務(wù)一般都是對農(nóng)村偏遠地區(qū)開展扶貧活動、支教活動或環(huán)境治理、節(jié)水節(jié)能等方面活動。這就使得志愿者對于地區(qū)和活動的選擇受到了一定的制約。有些志愿者之所以不愿意參與志愿活動就是因為這些活動不能激發(fā)起興趣。因此，在進行志愿服務(wù)的選擇時，應(yīng)該不斷開發(fā)和創(chuàng)新與時代發(fā)展趨勢相吻合的項目，不斷擴展新的領(lǐng)域，使學(xué)生積累更多的知識，掌握更多的生存技能。另外，對大學(xué)生志愿服務(wù)的方式進行改革創(chuàng)新，使之前的志愿服務(wù)由體力實現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇崿F(xiàn)。同時，要對大學(xué)生的專業(yè)知識進行實踐，以讓學(xué)生在接近真實的場景中進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，從而在實踐的過程中，促進自身服務(wù)功能與專業(yè)技能的共同提升。使志愿服務(wù)成為思想道德教育與專業(yè)知識學(xué)習(xí)的傳輸工具，以不斷滿足當下時代的發(fā)展要求，促進大學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效提升。

（2）建立服務(wù)基地，搭建活動平臺。高校志愿服務(wù)想要進行思想政治教育，就應(yīng)該以志愿服務(wù)平臺為載體，從而有效避免由于缺少場地而導(dǎo)致活動的暫停，影響思想政治教育功能的發(fā)揮，導(dǎo)致大學(xué)生志愿服務(wù)能力的下降。高校志愿服務(wù)基地能夠加強學(xué)生與社會企業(yè)之間的聯(lián)系，大學(xué)生通過在志愿服務(wù)基地學(xué)習(xí)，能夠?qū)ψ陨淼穆殬I(yè)生涯進行規(guī)劃，從而在實踐操作規(guī)程中鞏固自身所學(xué)的知識。同時，還能使學(xué)生在團隊合作、小組學(xué)習(xí)中相互之間進行友好的溝通，以加強學(xué)生團隊合作的能力，為之后學(xué)生走入社會提供了有利的保障。通過在志愿服務(wù)基地舉辦各種活動，使得大學(xué)生志愿服務(wù)的隊伍不斷增多，這無疑會對思想政治教育中的育人功能、引導(dǎo)功能、激勵功能等的發(fā)揮產(chǎn)生巨大的作用，學(xué)生在實踐活動中也收獲了更多的人生經(jīng)驗。

與此同時，高校志愿服務(wù)在選擇人員時，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的專業(yè)、性格等方面加以考慮。這就需要建立不同的志愿服務(wù)基地，讓每一位志愿者都發(fā)揮出自身的價值。例如：針對街道辦、福利院、學(xué)校等，高校管理人員應(yīng)該協(xié)助高校志愿者與這些平臺建立長期合作的關(guān)系。同時，高校志愿服務(wù)基地也應(yīng)該與社會企業(yè)建立聯(lián)系。第一，應(yīng)該獲得社會企業(yè)的支持，大學(xué)生在進入社會企業(yè)服務(wù)時，應(yīng)該秉承虛心好學(xué)的心態(tài)，以獲得社會企業(yè)的認可；第二，運用自己的專業(yè)技能，在志愿服務(wù)期間勤勤懇懇，為企業(yè)創(chuàng)造出更多的價值。這樣才能保障志愿服務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展。這在一定程度上使得高校思想政治工作在志愿服務(wù)平臺中實現(xiàn)了服務(wù)與教育的職能。

（3）打造大學(xué)生志愿服務(wù)行動品牌。品牌的作用力在市場經(jīng)濟體制下，越來越受到企業(yè)的追捧，因此為使高校志愿服務(wù)工作走得更加長遠，這就需要高校志愿服務(wù)打造出社會認可的品牌。首先，需要大學(xué)生對此進行宣傳。如：通過廣播、網(wǎng)絡(luò)視頻、微信公眾號傳播等，使更多的志愿者建立起品牌意識，時刻宣傳志愿服務(wù)的精神和理念；其次，可以開展各項活動，對志愿服務(wù)的項目和流程以及先進服務(wù)志愿者對社會的貢獻進行宣傳；最后，在宣傳的過程中運用多媒體技術(shù)進行視頻的播放，讓更多的人能夠在直觀的視頻中了解到宣傳的內(nèi)容。另外，還可以通過統(tǒng)一服裝、隊旗、秩序、地圖展示、海報宣傳等方式進行情感與理性的交流。這種品牌宣傳的方式能夠吸引更多的志愿者參與到志愿行列中，保障志愿服務(wù)的長久發(fā)展，這樣才能使思想政治教育發(fā)揮出最大的功用。

二、加強制度建設(shè)，發(fā)揮志愿服務(wù)的思想政治教育功能

（1）規(guī)范管理機制。加強內(nèi)部管理才能使得志愿服務(wù)發(fā)揮出真正的價值。集體組織如果不進行管理，那么就會人員渙散，大大降低志愿者參與活動的積極性。而志愿服務(wù)一般是學(xué)生自行選擇加入的，目標性較差，有些志愿者根本就不知道自己參加志愿的意義是什么，甚至在志愿服務(wù)活動中隨意開展活動、散發(fā)不良言論等。因此，建立相關(guān)的規(guī)范要求每一位志愿者按照規(guī)范參與各項活動，這樣才能使志愿活動健康、持久地發(fā)展下去，才能將思想政治工作滲透至志愿服務(wù)中，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。與此同時，大學(xué)生這一時期自主思考能力趨于完善。但是還有些學(xué)生的自控能力較差，興趣、愛好等各不相同，這就使得志愿管理工作出現(xiàn)了多元化管理的現(xiàn)象，這是實現(xiàn)思想政治教育的有效途徑。因此，學(xué)生管理體系的構(gòu)建中要根據(jù)學(xué)生的差異性、遵重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生設(shè)計出不同的服務(wù)項目，從而促進大學(xué)生的健康發(fā)展。

（2）完善培訓(xùn)機制。對每一位志愿者開展嚴格的培訓(xùn)工作，是開展志愿工作的有利保障。第一，培訓(xùn)內(nèi)容要兼具高校思想政治教育內(nèi)容，在學(xué)生培訓(xùn)過程中發(fā)揮出思想政治教育的功能。引導(dǎo)學(xué)生在培訓(xùn)過程中充分了解志愿服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生在志愿活動中保持一顆積極向上的心，要滿懷激情地參與志愿活動，以全面實現(xiàn)思想政治教育的強大功能。第二，完善培訓(xùn)方式，培訓(xùn)的過程就是大學(xué)生接受思想政治教育的過程，在思想政治教育下，提高學(xué)生的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

（3）樹立典型，促進思想政治教育功能的發(fā)揮。接受思想政治教育的志愿者，最先達成的目的就是能夠在志愿服務(wù)活動中實現(xiàn)自我價值的提升。換言之，大學(xué)生很希望通過自己的付出和努力得到社會人員的認可，這樣才能增加自信，實現(xiàn)自我的提升。因此，在志愿服務(wù)活動中應(yīng)該對志愿服務(wù)作出突出貢獻的人員進行表彰、予以認可。并利用互聯(lián)網(wǎng)平臺傳播其感人的事跡，以樹立志愿者典型，增加社會關(guān)注度，從而能夠讓更多的人參與到志愿服務(wù)中，以實現(xiàn)思想政治教育的目的。

三、結(jié)語

高校思想政治教育能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。這對于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展起到了重要的積極影響。隨著新課改的深入，為高校思想政治教育的傳播帶來了更多的挑戰(zhàn)。因此，高校教育工作者應(yīng)該及時改進傳統(tǒng)的教學(xué)方法，不斷完善、豐富教學(xué)內(nèi)容，以讓學(xué)生進行全方面的探索和實踐。

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責(zé)任編輯：張蕊