論新媒體環境下加強高校思想政治教育的措施

曹建軍 凌娟

摘 要：分析和探討新媒體環境下高校思想政治教育措施的創新與發展，在科學把握新媒體環境的新特點、新趨勢的基礎上，結合網上與網下的相關資源，通過不同形式的互動來探尋和創新高校思想政治教育的有效途徑具有重大的現實意義。

關鍵詞：新媒體；高校思想政治教育；網絡；措施

1 完善新媒體管理體制，營造健康的新媒體環境

1.1 法律約束

隨著新媒體技術的不斷發展，個別大學生被不良信息和狹隘的眼前利益所驅使，鋌而走險走上了違法犯罪的道路，高校思想政治教育的最原始的灌輸和說服所產生的力量和效果都顯得比較羸弱，只有依靠法制的力量，彌補思政教育依靠說教等方式帶來的執行力弱的缺點，促進高校思想政治教育的順利開展。在進行思想政治教育的過程中只有做到有法可依、有法必依，才能有效凈化新媒體環境，避免大學生因為新媒體使用不當而出現的違規違紀現象的發生。在面對一些不文明行為或發現一些不良信息通過新媒體傳播的時候，高校應該占領“輿論”制高點，利用法律武器，通過必要途徑對不良信息實行有效管制和封堵，堅決杜絕不良信息和不良現象的傳播與擴散，凈化新媒體空間環境，為大學生成長成才和樹立正確的人生觀、價值觀提供有效的法律保證。

1.2 行政約束

隨著新媒體技術的發展，現實生活中有許多不良的風氣侵蝕著大學生的思想，這些不良風氣一方面影響著大學生科學的人生觀、世界觀與價值觀的形成，另一方面阻礙了高校全面、健康、穩定發展的步伐，因此，高校要運用一定的行政手段、行政措施來約束規范大學生的行為，并以此來協調大學生與大學生、大學生與高校、大學生與社會之間的關系，以確保大學生養成良好的思想道德品質和行為習慣。新媒體技術的發展，使得高校的思想政治教育工作的復雜性和艱巨性增加，在思想政治教育過程中，高校要建立健全突發事件應急管理機制，務必做到組織機構健全，人員定崗定位，責任分工明確。只有未雨綢繆，才能最大限度地預防、管控危機，維護高校正常的教學秩序和生活秩序，保持校園穩定。

2 打造一支優秀的思想政治教育工作者隊伍

高校思想政治教育工作者作為大學生日常思想政治教育的基層指揮員、大學生健康成長的人生導師、知心朋友，是加強和改進大學生思想政治教育的中堅骨干。為此，新媒體背景下，面對信息全球化的浪潮，高校應該不斷健全和完善高校思政工作者隊伍建設機制，精心打造高素質的高校思政工作隊伍，為加強大學生思想政治教育提供堅強的組織保證。

2.1 更新觀念，用開放的心態對待新媒體

隨著新媒體的發展，新媒體技術在教學中扮演著不同的角色，所以，掌握了新媒體技術便可以掌握思想政治教育過程中的諸種角色。新媒體背景下，高校思想政治教育者要善用新媒體必須深刻理解和準確把握新媒體的功能和規律，積極吸收和利用新媒體的特點做到因勢利導，使其更好地服務高校。同時，高校思政工作者要重視新媒體在現在信息傳播中的地位，近距離接觸新媒體工具，借助新媒體工具創新工作方式、方法。

2.2 積極學習新媒體技術，明確思想政治教育者職責與“定位”

所謂高校思政教育工作者的“角色定位”，就是高校思想政治教育者在高校中和大學生的學習生活中所扮演的角色和發揮的作用。高校輔導員、班主任構成了高校思想政治教育工作者的兩大重要角色。輔導員應側重學生的思想輔導和日常管理、服務，班主任應側重學生的學習指導。一支優秀的思想政治教育隊伍，不但在思想上要過硬，而且要善于學習和利用新媒體技術，將不斷更新的新媒體技術與思想政治教育結合起來，創造出內容豐富生動、形式多樣的思想政治教育內容，適應新時期大學生思想政治教育的要求。

2.3 完善自身心理素質，提高創新意識，不斷探索，與時俱進

心理素質是高校思想政治教育者素質的核心，良好的心理狀態，有助于高校思想政治教育工作者進行思政教育。社會進步需要創新，高校的發展也需要創新，創新意識、創新精神構成了事業開拓奮進的基石，新媒體時代的高校思想政治教育工作者必須具備創新意識，包括高校思想政治教育觀念創新、高校思想政治教育工作方法創新、高校思想政治教育宣傳途徑創新和高校思想政治教育應對對策創新等。高校思想政治教育工作者必須緊緊把握“創新”走“與時俱進”之路。新媒體發展給高校思想政治教育所帶來的新情況、新問題需要我們作出新的概括和解釋，這不僅是時代賦予高校思想政治教育工作者的新使命，也是創新和發展思想政治教育理論的新機遇。

3 重視高校思想政治教育“網上”建設，開辟新的思想政治教育舞臺

新媒體背景下“網上”思政建設變得異常重要，高校思想政治教育網站是做好大學生思想政治工作的重要陣地。高校思想政治教育網站是使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。

當前，高校思想政治教育工作的“網上”建設還是不盡如人意，主要表現在以下幾個方面：一是發展不平衡；二是內容不優質；三是形式不生動；四是技術不先進；五是宣傳不主動。為此，高校的“網上”政治教育還應該從以下幾個方面人手：一是加強隊伍建設；二是要準確定位；三是要優化內容；四是要加強交互性，提高親和力。

4 培養和教育大學生潔身自愛，自律自控，積極發揮學生組織作用

高校要進一步健全有關管理辦法，加強對上網師生的自律教育。要進一步建立和完善有關規章制度，規范網絡運作，加強對局域網、校園網的管理。加強對免費個人主頁及其鏈接的審查，落實實名注冊登記，并通過必要的技術、行政、法律等手段，阻止各類不良信息進入校園。要將管理和教育結合起來，自律與他律結合起來，通過各種形式，增強師生上網的法制意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，培養健全的人格和高尚情操，樹立良好的網絡道德，自覺構筑抵制不良沖擊的“防火墻”。

高校學生組織是高校思想政治教育的重要渠道，隨著新媒體技術的不斷進步，大學生組織日益成為高校中具有影響力的群體，日益成為學生思想政治教育工作的一個重要途徑和渠道。高校思想政治教育應該努力做到發揮學生組織的團隊作用，積極利用新媒體手段，開展思政教育活動，例如可以定期的利用學生組織開展相關的思想政治教育活動，定期組織學生參觀彰顯社會正能量的場所等。

參考文獻

[1]季海菊.新媒體時代高校思想政治教育研究[D].南京：南京師范大學，2013.

[2]甘珣，肖朋.網絡新媒體對大學生思想政治教育的影響及對策研究[J].教育教學論壇，2012（45）.

作者簡介

曹建軍（1978-），男，漢族，湖南耒陽，碩士，助理研究員，湖南涉外經濟學院，研究方向：高校思政教育。

凌娟（1983-），女，漢族，湖南長沙，碩士，助理研究員，湖南涉外經濟學院，研究方向：高教管理。