高校黨支部生活會路徑探析

樊星爍

一.高校開展黨支部生活會現狀

1. 高校黨組織生活會活動形式單一、內容缺乏創新性。高校黨支部生活會往往局限于集中開開會、學學文件、聽聽報告和講話，學生黨員處于被動接受、學習和參與的狀態，完全陷入一種單一、趨于程序化和固態化的重復性工作，墨守成規，大大削弱學生黨員參加黨支部生活會的積極性。

2. 黨支部生活會工作制度欠缺完善、執行力不夠。高校黨支部生活會有提出共性上的試驗研究，但是可應用于實踐中的制度甚少，95后學生個性多樣化，對制度的理解呈現多元化，制度的欠缺完善，執行力不夠，無規矩難成方圓，只有合理完善的制度加以約束，才能保證生活會達到效果。

3. 高校學生黨員隊伍的思想政治素養有待加強。學生黨員作為我黨最有活力的隊伍，可塑性強，但是黨的理論知識和實踐經驗欠缺，隨著社會的發展和新媒體網絡的快速發展，引發一系列現實問題影響，導致部分學生黨員入黨動機不夠端正，對黨支部生活會不夠重視，出現“被參加”、“被學習”的現象，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。

4. 高校黨支部生活會的組織管理和監督作用不明顯。黨支部生活會對黨員的民主評議環節不夠重視，“走過場、走形式”時有發生。民主評議環節缺乏黨的規章制度建設和科學的考核機制，學生黨員在學習和生活中缺乏監督渠道，對自身的先進性要求有所松懈，沒有按照“三嚴三實”標準嚴格要求自己。

二.高校黨支部生活會路徑探析

1. 黨支部生活會應結合高校特征，堅持動與靜相結合，活動載體靈活多樣。如黨團支部聯合共建，樹立先進典型，發揮學生黨員隊伍的先鋒引領作用。在組織生活會中，結合職業生涯規劃教育、社會實踐、日常管理，根據不同時期，選擇不同主題。黨支部生活會的內容應堅持以思想政治教育為住脈絡，結合學生黨員群體特點，開展符合大學生社會主義價值觀的活動，提高黨支部生活的有效性。堅持黨支部生活會內容和學生所學專業、興趣的有機結合。結合學科特點開展黨支部生活研討會有助于提高學生參與活動的積極性和主動性。

2. 完善制度建設，深化責任意識。黨員教育，制度建設是保障。加強黨組織制度建設，完善黨員教育測評體系，有助于提高黨員責任意識，激發工作積極性。一要加強黨組織建設，完善各項制度，通過發揮領導班子政治核心作用和黨支部戰斗堡壘作用，能夠提高黨員的凝聚力和向心力，提高黨員教育水平，從而為推動黨員更好的工作提供保障。二要強化黨員隊伍建設，健全考核機制，通過開展“創先爭優”主題活動，教育引導黨員立足本職，進一步增強黨員的主人翁意識和歷史使命感，提高黨員的工作效率和熱情。

3. 加強理論學習，注重聯系實際。加強黨員的政治理論學習教育，進一步提高廣大黨員的理論素養，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀。嚴抓黨員教育的內容要領，堅持把黨的路線、方針、政策作為黨員教育的一項重要內容，緊密聯系實際，讓黨員能及時掌握基本內容，提高其思想覺悟和政策水平。

4. 落實學生黨支部民族評議制度，作為發揮黨員先鋒模范作用的特殊群體，學生黨員

應當以高標準嚴格要求自我，應事事、時時牢記黨員身份，處處起好帶頭引領作用，在提高自身建設基礎上，創建學生黨員黨性鍛煉“七個一工程”：開展簽署一份承諾、研讀一部經典、聯系一名入黨積極分子、開展一項調查、做好一周義工、幫助一個同學、組織一次民主評議等7項活動。加強普通同學對學生黨員的考核、 監督制度， 使得學生黨員能夠切實發揮好先鋒模范作用。