做學生喜歡的老師

倪 璐

（山東省德州市陵城區開發區實驗學校,山東 德州 253000）

怎樣才能讓學生感受到我們愛他們呢？我認為我們不要把對學生的愛藏在心里，而是要明明白白地表達出來，我作了以下的嘗試：

1.用語言表達愛。

用語言表達最為直接和最為有效。將自己對于學生的關心，尤其是日常生活中的關心說出來，讓學生知道我不僅僅只關心成績，也關心他們的身心健康。

2.用體態語言傳達愛。

有時無聲勝有聲，在跟學生在一起時，我會努力用體態語言傳達我的愛。臉上帶著真誠的笑容，用欣賞的眼神注視學生，豎起大拇指夸獎學生；拍拍他們的肩膀，牽著他們的手，撫摸他們的頭，幫他們整整衣服，理理頭發，在學生表現出色的時候，熱烈地跟他們握手……這些無聲的愛使學生覺得老師和自己親密無間，是他們的一員。

3.用行動表現愛。

當學生學習有困難時，我耐心輔導他；當學生生病時，我帶他去看醫生；當學生有困難時，我及時伸出援助之手；我聆聽他們的心聲，排解他們的煩惱，分享他們的快樂，分擔他們的痛苦……使學生懂得老師的愛就在身邊。

4.用信任傳遞愛。

我信任學生，根據學生的能力和特點，安排一些能力所及的事情讓他們干，關門窗啦、檢查衛生啦、擺整齊桌椅啦、監督課間活動啦、幫老師拿東西啦……

學生感受到了老師的愛，他們也會把自己的愛回報給老師。學生的愛是稚嫩的，你在乎它，它就會長大；你忽視它，它就會枯萎；你打擊它，它就會死去。我們老師必須有一顆敏感的心，去感受、捕捉、享受學生的愛，并加以肯定、強化，細心地呵護學生的愛，讓學生體會到愛別人的快樂，從而主動地去愛別人。

作為一個老師，我們還必須上好課，才能贏得學生的喜歡。我是這樣做的：

1.使自己的知識比較豐富。我的興趣比較廣泛，好奇心比較大，喜歡涉獵各個領域的知識，除了看教育、教學、文學的書外，我還看天文、地理、生物、保健等各個領域的書，雖然很多知識我只知道一點皮毛，但我的知識面比較廣，在講課時，我就可以根據課文的內容，給學生們講人物的故事，自然地滲透科學知識，以自己的興趣影響學生，使學生也對許多事物有好奇心、有興趣。

2.在課堂教學中穿插學生們感興趣的話題，網絡、電視等流行語啊，新鮮的事兒啊等等，都能使學生愿意上我的課。

我在教育這片沃土上工作了八個春秋，取得了一些成績：有縣級優質課、市級優質課、縣級優秀教師等等。我的付出得到了豐厚的回報，那是因為得到各位領導、各位同事熱情無私的幫助，在這里，我真誠地說：謝謝你們！

“學高為師，身正為范”，教育、教學無止境，讓我們以做個學生喜歡的老師為目標，不斷努力，快快樂樂地和學生一起成長！