有效性教學視角下職業學院體育教學改革研究

李光君 張輝

【摘要】職業技術學院是培育專用人才的院校。職業技術學院的學生具有專業化、針對性強的特點，他們都有一個必備的技能，這樣對他們的生活幫助用處很大。他們雖然在生存上有了保障，但是身體方面總是不注意鍛煉，這成為了他們步入社會工作后的一大問題。所以，必須加強職業學院學生的體育教學，注重他們身體素質的培養。在進行體育教育的同時要轉變學生的觀念，能更有效地讓學生加強身體素質。就有效教學視角下對職業學院的體育教學改革做出了研究探討。首先提出了目前我國職業學院體育教學存在的問題，在這個基礎上，針對教學方法提出如何更有效地提高職業學院的體育教學水平，從而進行改革創新，使我國職業學院學生的身體素質能進一步提高，從而使他們更好地適應社會發展。

【關鍵詞】有效教學 職業學院 體育教育 改革

目前，我們國家特別重視學生身體素質的培養及專用人才的使用，這就給職業學院帶來了更好的發展前景，因為職業學院能培養出更好的專業人才，這些人才能更好地為我國的社會經濟發展做出貢獻。我們職業學院就應該抓住機會更好地適應社會的發展，培育、輸送更多的人才到社會中。所以，現在我國職業學院的體育教學非常的重要，我們需要加強學生們的體魄。這就要求我國職業學院在上體育課的時候，要更有效地讓學生得到訓練，提升自身身體素質。這就是當前職業學院體育教學需要解決的最重要的問題，并且我們要更有效地做好職業學院的體育教學。

一、當前職業學院體育教育中的各種問題

職業學院是專門培養專業人才的教育基地，在體育教育方面，我們要順應這一特點開展體育教學，只有這樣我們才能抓住它的特性，從而使體育教學最大效率地開展。雖然現在我國大多數的職業學院都特別重視學生的身體素質培養，還有些地方做的不錯，但是當今社會對學生們的身體素質要求越來越高，身體素質的培養成為職業學院的一個重要目標。為了適應社會的發展必須要正視這個問題，然而目前我們在做出改革時還是遇到了很多的問題。職業學院體育教學的發展緩慢，效率不高，主要表現在以下三個方面。

1.職業學院的體育教學方式落后。目前，我們從一些職業學院的體育教學中觀察會發現，很多職業學院雖然能夠按照教學要求進行開展體育活動，但是根據目前的社會發展來說，并不能有效地提高體育教學，教學的思維方式上特別落后。很關鍵的問題就是眾多體育教學在引導學生方面缺乏研究跟探討，沒有將體育教學與培養學生的身體素質相結合，更沒有將學生的體育意識以及終身體育項目結合在一起。只是對體育內容進行表面的教學，所以不利于學生身體素質的培養與提升。

2.我們現在的體育教育模式缺乏改革創新。如果想要提高體育教學的有效性，必須要對傳統的教學模式進行創新，但是目前一些職業院校體育教學方面不重視涉及面少，所以它們的教學模式很落后，死板、老套導致教學的效率不高。現在一些體育教師不看重學生綜合能力的培養，在教育的過程中，沒有將學生的心理素質跟其他方面結合起來教育。體育模式不是最適應學生培養身體素質的方法，所以我們需要重視這個問題，進行創新改革。

3.體育課的教學內容不夠多元化。為了提高體育教學的有效性，除了要創造一個新穎高效的體育教學模式之外，還要注重體育內容的多樣化，讓它能更適應每一個學生的特點。但是現在很多職業學院的老師根本不重視這種情況，上課內容太過單調，造成了很多學生的不喜歡，沒有去針對性的研究怎樣提高體育教學的有效性。例如，現在一些職業院校還沒有將拓展訓練緊密結合起來，有的老師根本不知道怎么去做，有的學校對很多拓展訓練進行了限制，主要是怕學生的人身安全出了問題，造成拓展訓練內容太少。

二、職業學院體育教學的改革方法

要想有效地提高職業學院的體育教學，首先要對當前職業學院教學存在的問題進行研究，結合當今社會發展的需要，大力地培養學生的綜合素質，積極探索體育教學改革和創新出新的教學模式，從而我們可以更好地提升每個學生的綜合素質。總地來說，我們需要進行以下三個方面的改革。

1.我們要改革體育的教學理念。理念是我們開展教學活動的基礎。提高職業院校體育教學有效性，首先我們要先進行教學理念上的改革，摒棄一些陳舊的思想理念，這就要求我們的體育老師進行不斷地深入研究，從有利于每個學生全面發展的角度去考慮問題，使教學理念更加適應社會發展的需求。我們的體育老師在教學的時候必須堅持以人為本，教學內容適應每個學生從而促進學生全面發展及自身身體素質的提升。我們在進行體育教學的時候，必須要符合教育標準，我們既要培養學生的身體素質，也要關注他們的心理素質，從而全面發展，做出更好的教學目標。

2.我們要完善體育教育模式。一個科學的教育模式，是職業學院體育教學高效的重要方法，一個科學的教育模式能使我們更省力氣達到更好的效果。這就要求老師在教學的時候要注重教學方法，要根據學生的興趣來開展教學，使學生愛上體育，提高自身的身體素質。老師在講課的時候要根據學生的情況出發，調查好每個學生的特點，從而針對性地開展體育活動，可以讓學生更積極地進行運動。

3.我們要使體育活動多樣化。老師在進行體育教學的時候，應該把拓展體育教學內容作為提高有效性的重要步驟，除了完成教學目標外，還要從學生自身的需求和他們專業特點出發，創新教學內容。我們可以將拓展活動加入到學習中來，利用拓展活動培養學生的學習興趣，還能增強學生的合作能力，以及各個方法的運用。然后，還要從學生的專業特點出發，幫助學生根據自身特點進行體育項目選擇，從而促使學生加強自身鍛煉。所以，學校必須要加強拓展活動，讓學生樂在其中鍛煉身體，從而更好地適應社會發展。

三、結束語

總地來說，要進行高效的體育教學改革必須要注重改革創新，這樣才能更好地加強學生綜合素質的培養。我們不僅要注重學生的身體素質培養，更要注重他們的心理素質培養，這樣才能全面發展，為社會培養出更優秀的人才，促進國更加繁榮發展。

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