美術教育對學生審美能力培養研究

摘 要：美術教育是提高學生綜合素質的重要途徑，在美術教育的同時也培養了學生的審美能力和審美情趣。從當前教育體系中美術教育的現狀、開展的必要性分析，提出美術教育提升學生審美能力的途徑，對當前美術教育的開展具有現實的意義和借鑒價值。

關鍵詞：美術教育；審美能力；培養；鑒賞；教學方法

美術教育可以提升各個年齡段學生的審美能力。隨著我國素質教育的推進，各層次學校都在改進美術教育，把它作為提升學生審美情趣的重要環節。但是在實際教學中還存在很多問題，包括學校層面、教師層面以及教學手段層面，因此，加強美術教育對學生審美能力培養的理論研究，對推進美術教育改革具有重要作用。

一、當前美術教育對學生審美能力培養的基本情況

美術是培養人欣賞水平、給人視覺享受、讓人身心愉悅的學科。當前我國美術教育提升學生審美能力和培養學生審美情趣的途徑是通過講解美術知識和欣賞美術作品而展開的。從教學手段和教學效果來看沒有完全達到提升人的審美能力的預期效果，這與理論性強、實踐性弱，多講解少指導的教學方式有很大關系，因此必須改變當前現狀，探索全新的教學方式。

二、美術教育提升學生審美觀的必要性

（一）培養學生的人文精神。人文精神強調的是追求個人的自我價值、自我尊嚴以及自我關懷，通過人文精神培養可以有效的促進物質文明的發展?！?br>