靈活開展民間游戲 促進幼兒全面發展

田立峰

摘 要：民間體育游戲是以游戲為形式，以發展身心為目的的愉快而有趣的體育活動，是人們在生活中根據需要、經驗而創編的游戲。文本結合本園教研課題《民間體育游戲促進幼兒身體靈活性、協調性的實踐研究》成果，就開展民間體育游戲來提升幼兒健康作探究。

關鍵詞：民間體育游戲；幼兒園；實施策略

民間體育文化經過中華民族千百年的傳承，已經成為中國文化中不可或缺的一部分。民間體育游戲對促進幼兒身體健康成長及加強幼兒身體機能起著十分重要的作用，將民間體育游戲融入幼兒園教育是一項可行且十分必要的工作。

一、民間體育游戲在幼兒教學活動中應用的實踐途徑

1.設計游戲情境，增加幼兒情感參與

民間游戲在傳統文化的影響下，目標比較單一，主要注重的是技能訓練，而忽視了體育活動的運動鍛煉效果。鑒于幼兒的特點，在幼兒園中開展傳統民間體育游戲，需要增加游戲的趣味性，設計情境，吸引幼兒全身心進入游戲。

比如，傳統的老鷹捉小雞游戲，幾十年來，一直沒有新的發展變化，許多新一代的幼兒基本上都不知道有這個游戲，民間體育游戲面臨衰落的局面。在幼兒園，教師可以對老鷹捉小雞這個游戲進行重新設計，將情境引入到游戲中。比如，老鷹可以不止一只，在老鷹捉小雞之前，增加情景模式。比如，老鷹前面一個環節是張開翅膀慢慢飛一段時間，要求幼兒模擬老鷹的狀態和叫聲。演母雞和小雞的幼兒也是如此，不只身體上要動起來，還要真正模擬母雞和小雞的動作與叫聲，增加情景性和趣味性。在游戲中，讓每一位幼兒都能參與其中。在游戲的最后，教師可以細心地跟幼兒解釋說明，為什么老鷹與小雞之間是捉與被捉的關系，充分促進幼兒的情感參與。

2.改編民間游戲，使其符合幼兒身心發展

在選擇民間游戲時，幼兒園應該首先對游戲的基本特征進行考量，要選擇有運動特征的民間游戲，使幼兒在游戲參與過程中能夠練習基本的動作，獲得身體上的鍛煉。

比如，我國傳統的游戲飛紙飛機，這種游戲在實踐過程中需要幼兒考慮紙飛機的折法，如何折飛機才能使飛機飛得更久、更遠。在折飛機這個過程以及讓飛機飛出這個過程，都是需要身體的動作協調規范。同時，折紙飛機需要幼兒動用大腦進行思考，逐漸調整投擲的角度和方式，掌握正確的投擲策略。像這種類型的游戲，改編的重點就是在游戲規則上，教師可以要求幼兒進行折紙飛機比賽，看誰飛得更遠。幼兒會不斷地嘗試，同時教師不斷地指導幼兒進行折與飛的方式調整，既有樂趣，又使幼兒的身心得到了鍛煉。

3.整合民間游戲，形成主題活動

民間游戲有一個重要的特點，就是關于動作技能的練習比較集中。通常來說，對于學校里的幼兒，一兩節體育課里進行這種民間體育活動練習是比較有效的，但是從長期來看，并不具有持久練習性。體育活動并不僅僅限于體育課當中，還體現在學生平時的日常生活當中。除此之外，一些節假日里舉行的幼兒園主題活動，諸多節目都屬于體育活動的范疇。那么在幼兒園當中，要真正開展具有長久練習性的民間游戲，需要對民間游戲進行相應的整合，形成具有特色的主題性活動。

比如，幼兒最喜愛的節日之一——六一兒童節。在這個重大節日里，可以對民間體育游戲進行整合，集合開展，教師將“兩人三足”“小烏龜行走”“泡泡游戲”組合在一起，形成主題活動。活動規則是，媽媽（爸爸）和幼兒用繩子捆住小腿行走5米，然后以烏龜的姿態，即媽媽（爸爸）背靠背背著孩子匍匐前進，鉆過三個竹竿障礙，親子合作制作泡泡，連續吹出五個泡泡算成功。在這樣的游戲過程中，將民間游戲進行整合，既激發了家長興趣，又增加了幼兒樂趣，同時促進了幼兒和家長的互動和交流，提高了活動的效率，促進了幼兒的健康成長和發展。

二、民間體育游戲應用在幼兒教學活動中應注意的問題

民間體育游戲的引入不僅豐富了幼兒體育教學內容，也有利于傳統幼兒教育活動的傳承，但是在教學實踐中，教師要想確保幼兒在民間體育游戲中能夠獲得身心的全面發展，應該注意以下幾點問題。

1.游戲的安全性

教師應該始終將孩子的安全放在第一位，在游戲開始前應該做好器械、場地的檢查，避免孩子出現安全意外。

2.游戲的教育性

民間體育游戲作為一種教學內容，其主要目的是為了在實踐中促進孩子的身心健康發展，因此，教師在引入體育游戲的過程中，應該結合孩子的心理發展特點，進行適當的改編，以確保孩子在參與游戲的過程中，能夠接受良好的教育引導。

3.游戲的豐富性

有些教師在實踐中是采用一種或幾種民間體育游戲組織孩子教學，而長期重復性的內容必然降低其參與的興趣，因此，教師應該從改善體育教學效果的角度出發，挖掘更多的民間體育游戲資源，或者根據游戲的特點進行多樣化改編，從而讓孩子在不斷創新的游戲中調動參與熱情。

由此可見，民間體育游戲的開展能幫助幼兒逐步形成敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好學習品質。

參考文獻

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