對大學生黨員發展的質量保障體系構建思考

摘要：高校學生黨員發展是黨建工作的重要組成部分，也是為黨注入新鮮血液的重要途徑。然而，目前高校大學生黨員發展工作還存在一些問題，因此提出大學生黨員發展的思路以及構建大學生黨員發展的質量保障體系，是高校提高黨員發展質量，提高此項工作科學性、準確性和規范化的重要路徑。

關鍵詞：黨員；大學生；質量發展；保障體系；構建

在《中國共產黨發展黨員工作細則》中，提出要對黨員發展工作“提高質量”，這反映著黨在黨員問題上的要求和態度。高校大學生是黨員隊伍組成的重要部分，但是從學生黨員發展工作現狀來看這一工作還存在一些問題。因此，探索科學、規范、系統的質量保障體系至關重要，這對高校選擇優秀大學生群體緊密團結在黨組織周圍這項工作提出了更高的要求。

一、當前高校大學生黨員發展工作存在的問題

目前，高校大學生黨員發展工作總體是好的，大學生對入黨的態度是積極的，高?；鶎狱h組織發展工作是規范的，執行黨員發展的標準和程序是嚴格的，但是仍存在一些問題。

（一）部分學生入黨動機不端正

大學生進入大學后，對入黨是渴望的，而且熱情很高。大一遞交入黨申請書非常積極踴躍，而且很多學生將在大學期間入黨作為自己的奮斗目標。但是，一小部分同學入黨動機存在不端正的問題，表現出功利性、盲從性和非自愿性的特點。一些學生認為，入黨對未來就業有好處，黨員的榮譽可以為自己帶來一些優先的權利，忽視黨員的責任與義務；一些學生并沒有認清黨的根本宗旨，并沒有樹立馬克思主義的堅定理想信念，只是看同學遞交申請書，自己也交，同學要入黨自己也入，從認識上存在盲從性。另外還有個別學生入黨并非自愿，受外界影響，在組織面前表現出積極入黨舉止，但內心是被動且消極的。

（二）黨員先鋒模范作用不明顯

“入黨前熱火朝天，入黨后銷聲匿跡”這對大學生黨員來說是一種現象。因為往往學生都是在大一期間遞交入黨申請書，那時候都比較積極上進。但是入黨是一個過程，需要選拔與考核，大二大三熱情逐年遞減，忙于個人事務。還有入黨后的平臺問題，目前大學生比較活躍的是學生干部，而一些學生黨員也不是學生干部，所以即使入黨也沒有平臺和任務。再有就是缺乏入黨后的考核機制，黨員入黨前的表現是考核的重要內容，入黨后對學生黨員的表現考核和監督機制缺乏。

（三）部分黨組織管理模式松散

目前，高校的黨組織管理模式比較簡單，導致工作基礎薄弱。一般專職負責黨建工作的學院黨委書記與副書記除黨務工作還兼部分行政工作，黨校工作等，而且管理直接對應總支書記，總支書記一般由學生輔導員擔任，輔導員本身其他工作繁忙，學生黨員發展工作只是工作之一，順利發展是很多輔導員的工作目標，沒有過多考慮如何提高此項工作的科學化、規范化水平，形成管理架構不明確，管理模式松散的問題。

二、創新大學生黨員發展的理念

（一）把培養大學生堅定的馬克思主義信仰作為質量保障的基礎

黨組織發展的學生黨員，一定是要有堅定的馬克思主義信仰，有科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀的優秀學生，這樣黨組織才能有堅強的保障。黨組織及肩負發展學生黨員的職責，更肩負著傳播共產主義信仰和梳理大學生堅定理想信念的責任。所以，要將培養具有堅定理想信念的學生黨員作為工作的基礎，同時為學生黨員提供廣闊的歷練平臺，做到發展輸送一批學生、培養歷練一屆學生、影響傳承一代學生。

（二）高度重視、頂層設計高校學生黨員質量保障與評價機制

高校學生黨員質量保障與評價體系是全局性的系統工程，要高度重視此項工作，這恰恰是各高校黨委沒有意識到的問題。質量保障評價體系是完整的有機整體，既要在政策上明確，工作上支持，同時在機制上要有評價和保障。這需要高校黨委將此項工作納入黨建工作的重要議程中，建立新模式、確保連貫性、不斷創新手段，拓展思路并完善方式，確保大學生的黨建質量。

三、大學生黨員發展的質量保障體系構建

（一）建立完善的質量評價標準

質量評價標準的建立是后期操作的基本指南，是從入口上保證學生黨員發展質量，提高工作水平的重要內容。目前，高校黨員發展標準處于碎片化狀態，標準不明確，量化指標少。因此，高校首先應建立房源發展的質量標準，在學生思想品德、學習成績、實踐能力、群眾支持等方面制定量化標準，同時針對黨員發展的不同階段，標準要逐層提高，體現黨員發展各個階段內涵要求的不同，讓組織有可參考的內容，讓學生有可努力地方向，操作性強。標準要以學校黨委文件統一執行，避免上有政策下有對策的情況發生，促進全校范圍內統一貫徹實施。

（二）實施黨員發展過程管理

一是要抓好黨員發展各階段的過程管理，重過程管理各階段的銜接。黨員的發展一般要經過培養、培訓、公示、政審、票決、考察、審議、審批等環節，各環節之間是一個緊密聯系的邏輯整體，只有把各個環節的工作結合到一起，才會發揮出整體持續的管理效能，從而提升黨員發展質量水平。二是要在過程管理中落實好黨員發展質量評價標準，及時發現黨員發展中存在的問題和不足，通過細致、嚴明和規范的過程管理潛移默化地影響大學生黨員黨性的養成，提升大學生黨員發展質量水平。

（三）強化黨員評價

黨員評價與質量保障體制中，在考核時納入黨員個體、校內校外以及組織等要素，全面發掘各種評價要素對于黨員質量的建設貢獻，防止發生蜻蜓點水與淺嘗輒止的情況；同時在各維度之中構建縱深發展考評體系與質量保障體制，不僅要重視每一個細節，而且還要重視各環節的打造，豐富考核內容，保障黨員評價與質量保障機制越來越細、越來越專與越來越精，提高評價與質量保障可信度與可靠性。

參考文獻：

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[2]郝詠梅，梁成，姚楠.基于模糊綜合評價方法在大學生黨員質量評價體系中的應用[J].世紀橋，2014 （2）：81-84.

作者簡介：艾書舟（1988—）男，遼寧大連人，魯迅美術學院傳媒動畫學院輔導員。