高?！敦斀?jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》課程思政教學的設計與實踐

張靜 陳禮茂

摘 要：我校會計專業(yè)積極響應貫徹“課程思政”改革的思路。先行將財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德課程納入課程思政改革試點，重新設計制定教學計劃、大綱、教案等相關教學資源；采用模塊化教學；將專業(yè)課的知識點、技能點，與政治方向、思想引領，價值引導和德育內涵的知識點進行深層次的融合或化合，形成富有新意的案例、故事，任務；采用項目教學法，模擬結算中各種角色、完成票據(jù)結算，引入快樂教學，虛擬現(xiàn)實等手段；將思政內容融入教學考核等一系列課程思政教學改革措施。有計劃、有步驟地將思政教育貫穿于高校教育教學的全過程，將教書育人落實到課堂教學之中。試點證明，財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德的課程思政改革很有成效，思政內容融入專業(yè)課程教學之中，內容更豐富生動，極大地促進了學生的學習積極性，為高校進一步擴大課程思政改革范圍，推進課程改革奠定良好基礎。

關鍵詞：課程思政 課中課 模塊教學 價值觀引領

一、課程簡介

財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德是會計專業(yè)學生三年制高等職業(yè)教育的專業(yè)必修課。因為該課程較為綜合，需要先學習會計專業(yè)的一些基礎學科如會計學基礎做鋪墊，才能更好理解、掌握本學科內容。所以本課程在我校會計專業(yè)放在第二學年學習。

通過對教材內容整合，本課程教學內容包括：模塊一：會計法律制度和會計職業(yè)道德；模塊二：結算法律制度；模塊三：稅收法律制度；……