高校研究生團學組織促進研究生就業途徑探究

郝高建　王蓓蓓　劉少鋒

摘要：研究生就業難已是當下一個不爭的事實，如何提升研究生就業能力、提高就業成功率已成為研究生就業工作中的重中之重。研究生團學組織是研究生教育的重要平臺，通過問卷結果分析，認為研究生的團學組織在研究生就業方面有積極作用，并提出了相關的工作途徑，力求提高其就業能力，促進研究生就業，對提升研究生就業質量有所借鑒。

關鍵詞：研究生團學組織；就業；途徑

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）50-0131-03

隨著國家對高等教育的重視，高等教育大眾化已經日漸普及，隨之研究生的招生規模也在不斷擴大，造成研究生的就業形勢也越來越嚴峻。當前研究生就業中就業期望值高、就業能力不足、就業競爭力不強等問題也日益凸顯。而當前研究生團學組織作為研究生教育管理和服務中的重要平臺，研究生團學組織的優勢如何發揮，如何拓展研究生的就業途徑，提升研究生的就業能力和就業質量就尤為必要。

一、研究生就業狀態調查結果分析

課題組前期組織在全校范圍內針對2015級、2016級研究生開展了有關研究生就業狀態分析的調查問卷，發放問卷500份，回收500份，其中有效問卷486份，并對問卷進行了分析。

1.認清就業形勢，端正就業態度。在本次問卷調查中，針對當前就業形勢的調查，有58.3%的研究生認為當前形勢嚴峻、就業難。在對擇業觀念的調查中，有54.4%的同學選擇先就業后擇業，45.6%的同學選擇一步到位。在對工作崗位、企業性質、企業地點和待遇福利的選擇上，四項比例都差不多。而對未來工作的首選單位的選擇上，近半數同學首選中小學，接下來依次為政府機關或事業單位（27.8%）、國有企業（24.9%）、民營或私營企業僅為3.9%。許多研究生仍然對就業形勢認識不清，許多研究生希望留在大城市，進入大公司和大單位，一味追求高待遇、高生活質量，而對人才需求較多的個體或者私營企業、民營企業，則相比較來說由于是起步階段，在工作條件、福利待遇等方面則無法相比，造成人才匱乏。

2.拓展信息獲取途徑，注重培養自身能力。在對同學們“對行業（企業）情況的了解主要從哪些渠道獲得”和“求職、找工作的知識與技能主要從哪里獲得”這兩個問題的調查中，位居首位的選項都是網絡等媒體，其次則為已畢業校友，而就業指導課程僅分別占了15.1%和19.9%的比例。對研究生來講，所要了解的就業信息很多，但是根據調查結果發現，研究生在初次就業時主要想了解的知識主要包括以下信息：第一，相關就業政策規定；第二，就業供求信息。對于前者，其主要包括了解國家就業方針、原則和政策；相關的就業法律法規；地方的用人政策以及學校的有關規定。而對于供求信息，歸納來說主要有以下幾個關注點：①當年畢業生總的供求形勢。②本專業培養目標、發展方向、適用范圍，對口單位的情況。③所學專業相關行業知識、所能就業的相關單位部門發展前景。④用人單位的相關信息。畢業研究生在選擇就業單位時，大多數對就業單位的情況不了解或者不甚了解，在就業選擇時往往具有較大的盲目性。那么，如何能夠拓展自己的信息途徑，主動地獲得更多就業信息呢？根據此前對人才市場的調研，以及結合高校的特點，畢業生就業信息獲取的主要途徑主要包括以下幾個方面：①學校畢業生就業服務中心等部門，這也是我們在校研究生獲取就業信息最真實有效的途徑。②各種類型的“雙向選擇”供需見面會。③各種媒體。④實習、社會實踐、社交等活動。在“您認為在找工作過程中，以下哪些因素最重要”的調查中，有25.1%的同學選擇了工作經驗（實踐能力），24.7%的同學選擇交往能力。而在“求職過程中最困擾您的因素是什么”的調查中，選擇自身綜合素質不強的有28.1%，缺乏工作經驗的有27.1%，選擇求職方法、面試技巧等欠缺的有21.6%。

由調查結果看出，廣大研究生認為在就業過程中，需要具備的主要素質有實踐能力和交往能力，而大多數同學也認為他們恰恰缺乏這些素質。在我校就業指導服務中心對學生就業單位進行的一項調查中顯示，有60.9%的用人單位重視學生的組織管理和協調能力，有81.3%的單位比較贊成研究生多參加社會實踐活動，58.4%的用人單位希望畢業研究生應該具備較強的實踐動手能力。由調查可以揭示，用人單位十分看重研究生的實踐能力，十分重視研究生在理論與實踐方面的經歷，因此我們必須在研究生階段，積極開展相關團學活動，促進研究生理論與實踐的結合。

二、團學組織促進研究生就業工作的途徑

通過調研發現，針對研究生就業狀態以及需求，研究生團學組織可以發揮自己的人才優勢和組織優勢，積極打造研究生就業信息交流平臺，為研究生能力提升搭建就業培訓體系，為研究生提供就業自選式實踐平臺，以此來提升研究生的就業能力。通過以上的相關措施，目的就是使研究生的實習經歷更加豐富，在研究生就業方面體驗更加深刻，使研究生的就業素質和就業能力不斷提升，從而促進研究生的高質量就業。

結合問卷調查提出的建議，團學組織服務研究生就業方面的工作，可以從以下幾個方面開展，具體如下圖1所示。

1.搭建通暢的就業信息交流平臺。首先，發揮團學組織組織青年和服務青年的優勢，可以深入就業市場調研，全面廣泛地收集就業信息。如可以利用參加各種人才招聘會，深入各級人才市場進行調查，充分掌握第一手信息；同時，建立和完善畢業生的就業信息庫，充分發揮已經畢業的畢業生的資源優勢，將已經畢業的學生的就業情況進行分類、統計、整理，并及時將這些信息反饋給在校的研究生，搭建起在校學生和已經畢業學生的橋梁，讓大家積極溝通交流，利用這種優勢就可以拓寬就業信息的來源渠道；發揮就業創業協會、就業聯盟小組等相關社團的優勢，組織學生社團的學生干部，對搜集到的就業信息、市場行情等進行分類和整理，將這些搜集到的信息整理好并印刷成冊，并將相關材料廣泛分發給研究生。通過以上工作，不僅鍛煉了在校研究生的工作能力，同時，也積極帶動了周圍的在校同學和畢業研究生積極走出校門，走進人才市場，廣泛了解市場的行情，并積極廣泛關注自身的素質，不斷提升自己的能力。

其次，利用“互聯網+”，發揮學校就業信息網、就業微信、網上APP等信息媒體，建立就業信息的網上發布制度。第一，要發揮學校就業網的優勢，第一時間在就業網上發布就業信息、招聘通知和各種校外招聘信息，使廣大學生能在第一時間里接受到相關就業信息。第二，在就業網站的設置上可增設生涯規劃、就業指導、職業測評等方面的內容，實現學生的就業信息填報、個人簡歷投遞、就業派遣、畢業生離校改派等訴求，實現網上的一站式辦理，為學生提供全方位的就業指導與服務。第三，要開通與研究生的互動模塊，利用就業網上論壇、QQ群、微信群等多種交流模式，密切學校、學院、老師與研究生的溝通聯系，做好上情下達的工作。第四，建立學生黨員、學生干部就業信息聯絡員制度，搭建老師、黨員和學生的聯系制度，實現就業信息的迅速擴展……以此類推，第一時間將最新的招聘信息、工作通知等相關事宜確保通知到每一個同學。研究生團學組織也要利用傳統的優勢，不定期召開黨員、班級以及團支部等會議，利用會議上集中宣布重要信息、通知、公告，部署、布置相關就業工作，確保就業事宜覆蓋到每位畢業研究生。

2.構建培養畢業生就業能力為重點的就業體驗指導培訓體系。將教育學、心理學、管理學和組織行為學等研究成果緊密融合到一起，結合現代人的工作特點、特征而形成的體驗學習方式，有目的性的促進研究生的品德形成和規律發展。積極開展實習實踐活動，引導和幫助研究生通過實踐參與、探究，使每個研究生都能獲得切身的感受和情感內心體驗，達到研究生的品德塑造、能力提升的良好效果；積極構建研究生體驗教育的工作模式，采取“從做中學—從學中悟—從悟中行”的體驗式模式，重點是“體驗”環節，強調先行動后知曉，這種工作模式十分有效地提升研究生的綜合素質和綜合能力。體驗教育模式可以通過社會調研、實習實踐、假期勤工助學、掛職鍛煉等工作載體，在第一課堂和第二課堂相互滲透，鼓勵和幫助研究生在專業學習之外，勇于投身社會實踐和生活。研究生就業能力培養的重點，就是為研究生搭建良好的體驗式就業培訓體系。在工作實踐中可以組織內容豐富、形式多樣的活動，如技能培訓會、模擬招聘會、優秀學子報告會、就業出國經驗交流會、創新創業大賽、“互聯網+”創業體驗等；可以組織研究生走近知名企業，與行業精英面對面等。通過以上措施，目的就是讓研究生通過自身的實際體驗，開拓自己的視野，獲得較為豐富的就業經驗，不斷提高自身的就業核心競爭力。

3.構建多樣化的就業實踐平臺，為研究生成長提供多樣化的選擇。學校和學院要提前做好學生的就業意向和職業選擇目標，積極構建有利于就業的自選式實踐平臺。可以結合學生的興趣，建立多樣化的就業自組織，例如針對研究生參加企業招聘，針對事業單位面試考試，針對公務員筆試面試，針對研究生考博、就業實習實踐、出國出境學習等就業自組織。學校相關部門和學院大力鼓勵、支持研究生群體積極開展圍繞就業、創業等為主題的社團活動，在全體研究生中廣泛營造就業創業的良好氛圍，不僅使廣大研究生獲得十分有用的就業創業咨詢信息，也可以在參與活動中提高其就業創業的能力，努力使研究生的職業選擇與個人的職業興趣緊密結合在一起，為研究生將來的高質量就業奠定堅實基礎。在加強就業創業見習基地建設，提高學生工作實踐能力方面狠下功夫。團學組織要充分發揮組織、資源、宣傳方面的優勢，強化教育、服務、育人等組織功能，積極推進創業教育和創業實踐基地建設，同時開展一系列的就業創業活動，例如模擬招聘、創業大賽等，提升學生的綜合素質，努力開創學校研究生就業創業工作的新格局。

4.不斷加大對研究生團學組織的支持力度。研究生團學組織相比較本科生的團學組織處于相對弱勢，因此，研究生團學組織要組織相關活動，必須得到學校研究生管理部門、學工部門以及學院的大力指導和支持。學校研究生管理部門、學工部門以及學院在研究生團學組織的發展中，不僅要為研究生團學組織提供活動經費的支持，同時，更要為研究生團學組織提供強有力的活動指導。研究生已經經過大學生活的歷練，在各方面相比較本科生相對成熟些，但由于研究生的眼高手低，往往對于自己在就業方面存在的不足缺乏足夠的認識，需要發揮學校研究生管理部門、學工部門以及學院負責老師較為豐富的知識、管理和工作經驗優勢，為研究生團學組織活動開展、發展去向等指明方向，促使研究生團學組織健康良性發展。最后，相關部門和學院也應該在研究生心理健康、職業規劃、就業競爭力提高、人際關系提升等多個方面提供更加專業、更符合學校和研究生實際的進行指導。

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